从牙牙学语到懵懂少年600字作文(一)
<<懵懂少年成长记>>序言 时光飞逝，斗转星移动，转眼间，从一个懵懂的小男孩儿，已变成了五年级“大男孩”。细数时光如梭又珍贵的十年童年时光，有多少幸福甜蜜的事降临在我们身上；有多少顽皮可爱的同学依偎在身旁；又有多少老师的谆谆教诲铭刻我心„„我们沉浸在美好时光的幸福里„„
童年的生活，给予了我的太多太多，这“太多太多”，不管用多聪慧的脑子都是记不住的，也许你今天遇到一件你认为你终身难忘的事儿，但一到明天，也许就忘了。确实，生活像个五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。什么可以让我们能时刻嗅出记忆深处芳香和甜蜜的回忆？一本同学录？一本相册？记录成长的作文集也是一项不错的选择。
我手写我心，我用心来记录童年生活中的点点滴滴，从篇篇小作中可以看出我的进步，看出我生活的多姿多彩！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”将来，也许我会走得更远，我将带着自己的思考，父母的叮咛、老师的鼓励，点亮一盏盏前行道路上的明灯，一路上留下脚步声声 ，一路上收获硕果累累……
从牙牙学语到懵懂少年600字作文(二)老虎的由来
微博头像图片海淀:题目：初夏 的味道
繁花已谢，绿树成荫，这个初夏对于初三的我们而言，别有一番味道。奋斗、关爱、离别......都让我们体会到生活最真切的意义。请在“初夏 的味道”的横线处填上一个恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章。
范文1：初夏的味道（类文参考）
初夏的午后，炙热的阳光洒在大地上，我静静地坐在房间里，感受着这安静的初夏，细细地品味着初夏的味道„„
初夏的午后，人们都在休息，只有我在学校的排练室里一遍又一遍地重复着那早已烂在心里的演讲稿，而父母也在这里陪我，望着父母脸颊上流下的汗珠，心里下定决心，一定要争气。第二天，我随着老师来到了比赛地点，现场的气氛让我异常紧张，正讲到一半时，我意外地看到了外面的父母正为我招手，我回报了他们一个微笑，像是有一阵清风拂去了我的紧张和夏日的炎热。那一次，我得了一等奖，为父母和自己交了一份满意的答卷，站在他们面前，我幸福地笑了„„
哦，初夏的味道，是幸福！
初夏的日子，是炎热的，我们穿着厚重的校服，坐在并不宽敞的教室里奋斗，虽然天气炎热，虽然汗水从脸旁滑过，但为了自己的理想和未来，我们无怨无悔！想到初四的学生即将踏上征程，想到明年的此时，我们也将踏上征程，我们就多了一份动力，我们愿将青春的汗水挥洒在知识的沃土上，必定可以结出累累硕果！让初夏的炎热带走我们的烦躁，一份耕耘，一份收获，为了我们的未来去奋斗吧！
哦，初夏的味道，是奋斗！
初夏的夜晚，已有一丝清凉，没有了白天的炎热，我们一家下楼乘凉，坐在院子里，背靠着背，抬头仰望天上的点点繁星，“看，那颗好大，好亮！好美！”我们被这闪亮的繁星所征服，所陶醉„„慢慢地，妈妈讲起了她小时候的故事，我们一起大笑，一起惋惜„„让初夏的夜晚，拂去我们一天的疲惫，享受这美丽的夜晚„„
哦，初夏的味道，是爱！
初夏的味道是复杂的，它凝聚着幸福、凝聚着奋斗，凝聚着爱，一起缓缓地流过这平凡而
又不平凡的五月„„
西城：题目： 完美
每个人都希望把事情做得完美，在做事的过程中奋力地追求着完美，成功之后享受着完美带给我们的快乐；当然，也有可能在品尝了艰辛与痛苦之后，没有达到完美，但追求完美的过程，同样可以给我们带来思考和启迪......请你以“ 完美”为题，写一篇文章。
范文：追求完美
“完美”是一种崇高的境界，是一种生命不止、追求不已的精神。它超脱于一般感官上的“舒适”之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏日，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，笙歌漫舞，，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高踏云，拥浪逐潮，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。在此之上，进一步用知识充实自己，
涵养高雅的气质；用清醒后的超脱，秣马厉兵，投入到工作状态；用脚踏实地的干劲，刻苦钻研，取得学业上的成功；用旺盛的精力，开阔的胸襟来笑对人生，拥抱生活„„不懈地追求，才有希望击打出完美的理想火花。
震源深度是什么意思
如果一味沉迷于感官之美，不肯放弃，不肯作出牺牲，那就永远只能徘徊在山脚之下，艳羡人家那“凌绝顶”的无限风光。
你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗？你敢挑战愚昧的偏见吗？你甘心接受血与火的洗礼吗？能做出肯定的回答，并付诸行动，你才能百炼成钢，终至完美。工作把鲁迅的血肉之躯减少到三十八点七公斤，他仍向邪恶势力作无畏的战斗，将身边的“匕首”“投过去，掷在敌人身上”，给我们留下了七百万字的精神大餐。雷锋以其无比的坚韧和执着，在二十二个短暂的春秋里，奇迹般地完成了对完美人生的追求，为后人树起一座精神文明的丰碑。普通工人徐虎，几十年如一日“便民服务”，把一颗火热的爱心送进千家万户，给社会吹来一缕温馨的春风。
祝福公司未来发展的话浮华的人生需要代价，那就是虚掷光阴，空耗生命，结果是繁华如烟云，一阵风过，便荡然无存。真正完美的人生，要用血和汗灌注光阴、浇铸生命，在他倒下去的同时，会有一支悲壮的歌为他送行！
东城题目：沉醉
朝阳题目：陪伴
在你成长的道路上，总有什么陪伴着你，激励着你：一个人、一句话、一首歌、一个梦......请以“陪伴“为题目，写一篇文章。
范文1：
轻轻翻开你的扉页，慢慢走进你的世界。于是，那清凉的智慧之水便缓缓流进我的心田，给予我无穷的知识，还有精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的启示。是你的陪伴，给了我生命的源泉，让我尽情吮吸天地间文化的精华。
童年——懵懂——向往
哪里没有雾霾小时候的我，和其他孩子不一样，别的孩子爱玩，而我则是喜欢在椅子上看书，让妈妈给我讲故事，那时我还学会了几个生字。
上学后的我沉醉于文学殿堂之中。从《鲁滨孙漂流记》中，我学得爱追求，好探索的精神；从《钢铁是怎样炼成的》中，我学得顽强的拼搏精神及生命的意义。书，是你，用美妙的笔画写出可贵的精神，挥洒出士人的壮志情怀。在那浩如烟海的佳作中，我思绪纷飞，到了人生的真谛。
少年——陶醉——汲取
我畅游于书的海洋，驾着轻舟在三峡之中激流勇进，体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉；漫步于塞外之中，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，流连忘返；范仲淹那“燕然未勒归无记”的报国思乡之情，此时此刻，怎不令人潸然泪下？
轻轻翻开你的扉页，淡淡的墨香溢满心胸。顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声的呐喊；品读《围城》，去询问城里人为什么想出来，城外的人却想进去；伴着遥远的绝响，和余秋雨一起搜寻文明的碎片„„
书，是你，用横溢的才情吟诵着千古绝唱，在心中的一泓清泉中用诗化之墨波洒出跳动的字符，让我品味生活的乐趣，读懂人生。
青年——品味——奉献
我们的人生，有许多值得细细品读的人生之书：莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，让世界美丽，让我理解了生活；在詹天佑身上，我读懂了“各出所学，各尽所知，使国家富强不息不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道；在鲁迅身上我读懂了“府首甘为孺子牛”的奉
献精神。
书，你永远生活在永恒之中，是你，让我知道奉献精神永不腐朽，回报社会才是最重要；一点一滴的奉献，才是最可贵。是你，用一只神来之笔，写出世间之道，写出文人心中缕缕思绪，使我心雨飘飞。
书，是你陪伴着我走过了十几年的岁月，给了我前行的力量，给了我知识的源泉；陪伴着我走进知识的大门，带领着我攀登知识的高峰，使我的心灵得到净化„„
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”我想，你正是我心中沉淀着我的梦的那一泓清泉。相信，我和你的故事不会画上符号。相反，我们的故事会随着我的成长而丰富多彩！
丰台题目：我们，
范文1：我们，相识在秋天
不知从何时起，满目的树叶儿又开始黄了。迎面吹来的风，就有些微凉的感觉，炎热的夏在不知不觉中，正悄悄地离我们而去。
小学六年的同窗，难忘的岁月，但我们终究还是要分手了。夕照下，望着那些憔悴的树叶儿，是否也带着些许的惆怅，很不情愿地随着风儿四处飘落？
离别的秋天，我们的故事，永远定格在那一瞬间。
“唔，小赵，写几句话留作纪念吧！”你拿出一本本子和一支笔，让我写分别留言。语气里透出一丝幽幽的伤感，全没有了原来的那一股倔强劲。
曾经，我们形影不离，无话不说。可眼下，我拿着你的笔记本，为什么就连一句话也想不出来呢？我望着满地飘飞的落叶„„changes in my hometown
我们的相识，也是在这萧条的季节。那时，我们都刚刚八岁，每当下课的时候，你总喜欢踩在厚厚的落叶上，听脚下发出“沙沙”的响声。我惊奇，一个跟我有着同一爱好、喜欢踩着落叶玩耍的孩子。
“你也喜欢这样玩啊？”我好奇地问你，
“我不喜欢这样玩，我只喜欢听这声音。”你回答。“这个声音会让我想起妈妈，她以前经常带着我这样玩！”幼稚的我不懂你的话，但我知道想妈妈是很难过的。
“不要难过啦！我陪你一起玩儿。”我忽然觉得自己长大了。
“我不难过，”你很坚强的说。
我认为自己是没法跟你沟通了，至少你冷酷的外表让我难以接受。
可这时，你坐下，突然哭了。我觉得，你也很可怜，我准备用自己的热情，融化你那从小没享受过母爱的、冰冷的心。学校里没有人愿意同你玩，只有我。因此，我也被伙伴们孤立了，但我觉得，和你在一起的时光同样快乐。
我突然从回忆中醒来：“还记不记得我们的第一个秋天？”
你眼睛一亮，立即在落叶堆上跳了几下：“我记得呀，那个秋天就是这个声音。”落叶在你的脚下，发出那熟悉的声音：沙沙„„，沙沙„„。
我笑了。
“我们的故事在秋天。我们永远有秋天。”我立刻在你的本子上写下了这一行字，然后又捡起一片金黄的落叶，夹在这一页。
石景山题目：距离
请你以《距离》为题，写一篇600字以上文章（除诗歌外，文体不限）。
范文1：
世界上最遥远的距离，可能就是我和你的距离，在一瞬间，包含了所有的最远，我觉得我失去了所有的言语——题记
总以为母亲只是一本平实的书，无需倾注任何的情感就能读懂她；总以为母亲只是一间古老的房子，她给我童年以遮蔽，但不会再提供新的风景；总以为母亲的嘱咐是一种唠叨而不予理睬；总以为母亲宽容的心无需女儿的呵护„„
是的，进入初三我才意识到，我和最亲近的母亲之间竟潜伏着无数的盲点。
学习的紧张，考试的失败，形势的逼人已是我无暇多接触母亲，不喜欢她重复了无数次的叮咛，甚至有时还会顶撞她。每次母亲一提起我小时侯的事情，我总会不耐烦地说：“老提那些往事，烦不烦呀！别说了好不好？”我甚至藐视母亲的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而将我的母亲的关爱抛之脑后。