高考复读费用家庭教育指导⼿册⼼得体会（通⽤5篇）
家庭教育指导⼿册⼼得体会（通⽤5篇）
当在某些事情上我们有很深的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。你想好怎么写⼼得体会了吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的家庭教育指导⼿册⼼得体会（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
初一语文教案 家庭教育指导⼿册⼼得体会1
最近经过和家长交流，我发现很多家长在孩⼦的教育问题上存在⼀些问题，结合这些问题，对于家庭教育我提出⼏点提议。
⼀、家庭教育要坚持“健康第⼀”。
健康不仅仅是指没有疾病或病痛，并且是⼀种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的⼈要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及⾃然环境坚持协调的关系。 在教育⾃我孩⼦的时候，我们必须要看是否有利于孩⼦的⾝体健康，⼼理健康和社会适应。很多家长为了让孩⼦上特长班，吃饭就要应付⼀下，和孩⼦的健康相⽐，特长重要，还是健康重要？更有⼀些家长，在孩⼦发烧打针的时候，不是让孩⼦好好休息，⽽是让孩⼦做练习题，孩⼦的⾝体⽐学习成绩重要吗？还有
很多家长，在教育孩⼦时，张嘴就说：“你看⼈家xxx，你怎样这么笨呢？”，或者是：“你真给我丢⼈呀！”等等，这些话对孩⼦的⼼理健康都不利，孩⼦的健康重要，还是我们释放⾃我的情绪重要？
另外是良好的社会适应，很多家长为了让孩⼦多做些题，多学些特长，把孩⼦的时间安排的满满的，孩⼦没时间和同学、朋友玩。我们应当冷静的想⼀下，孩⼦学习最终是为了⽣活，如果成了学习机器，孩⼦谈何⽣活？怎样让孩⼦学会相处，学会良好的社会适应。这些问题，我们在安排孩⼦⽣活和学习时，要统筹兼顾，要坚持健康第⼀。
⼆、家庭教育要⼈性化。
把孩⼦当成⼈，听起来难听，但做起来很多家长真的没把孩⼦当⼈对待。在和孩⼦交流时，⼤部分家长摆出家长作风，你要怎样怎样，⼀副居⾼临下的姿态。孩⼦是我们的宝贝，更是我们家庭重要的⼀份⼦，在处理家庭中的问题时，我们要研究孩⼦的感受，要听取孩⼦的意见。
我以往看到⼀位家长，在孩⼦学习轮滑时，由于轮滑鞋质量⽐较差，孩⼦本⾝⼒量⼜⼩，学习速度⽐较慢，这位妈妈家长⼀着急，过去就把孩⼦⼀脚踢倒。孩⼦是⾃我，还是家长长⾯⼦的⼯具，这位家长拿孩⼦当⼈看了吗？我们⾝边还有⼀个孩⼦，此刻上三年级，家长每⼀天让孩⼦练琴、学习，很少让孩⼦玩，此刻看这孩⼦，不仅仅运动本事极差，个⼦很矮，并且⼼智年龄很⼩，基本不会和⼩朋友交流，我想这位家长没把孩⼦当⼈对待。在学校门⼝，我还看到过⼀幕，也是位妈妈⾛⼀步踢⼀脚
喷人语录孩⼦，孩⼦显然是有话要说，但家长不给孩⼦机会，愣是把孩⼦踢进了学校，我不明⽩这位家长是把⾃我的孩⼦当宝贝，还是把孩⼦当什么，起码不像是⼈。
作为家长，我们的确很⾟苦，孩⼦有时也的确不听话，但我们在发⽕前必须尽量克制⼀下，尽量⽤平等的语⽓和孩⼦讲道理，孩⼦和我们⼀样需要尊重，因为他们是⼈！孩⼦也是她⾃我，不要把家长的期望都寄托在孩⼦⾝上，因为他会很累！
三、家庭教育不能盲从。文过饰非的意思
很多家长在孩⼦的特长发展上选择盲从，xxx学跳舞，参加了电视台的演出，我们也去跳舞吧！xxx 学⼩提琴，参加考级了，我们也学⼩提琴吧！总之，是看到了别⼈的光彩照⼈的⼀⾯，很少研究孩⼦的感受。
我们家的孩⼦就是受害者之⼀，李怡萱四岁半开始学钢琴，其实她并不喜欢，我固执的认为钢琴对⼥孩⼦的⽓质很有⽤，就坚持让她练。李怡萱很喜欢画画，我以没时间为由⼀向没给她学习的机会，直到六岁半，在孩⼦的⼀再要求下，我才给她报了画画班。我⾝边也有位⼩朋友，⼗分喜欢画画，可是妈妈认为跳舞能够增强孩⼦的⽓质修养，⼀向坚持让孩⼦学习，孩⼦不喜欢是⼀回事，在学习过程中孩⼦受到的打击对⼼灵的影响恐怕是很难弥补的。在孩⼦班级排练舞蹈时，我看到很多学过舞蹈的孩⼦也不是异常出众，相反有的动作很不协调，学习舞蹈究竟是不是该成为⼥孩的必修课？（当然还
有男孩的跆拳道。）我们在给孩⼦选择特长发展时，结合孩⼦⾃⾝的特点和爱好，绝不能盲从，仅有爱好了，学习才会持久，才会收到更好的效果。
另外，很多家长看到⼀些家庭教育的⽂章，或者发在班级的帖⼦，或者听到别的家长的教⼦经验，经常感觉好就赶紧⽤这些⽅法拿⾃我的孩⼦做实验。这些家长可能忘记了，每⼀位孩⼦都有⾃我的特点，拿别⼈的办法扣在⾃我孩⼦⾝上，伤害的是⾃我的孩⼦。每⼀个孩⼦都有⾃我的习惯，在教育⽅法上绝不能盲从，我们要学的是理念，是科学的家庭教育观念，绝不是别⼈的操作⽅法。
四、家庭教育中⾝教胜于⾔传。
自由的想象 每⼀个孩⼦刚出⽣时，都没有任何缺点。孩⼦的很多缺点主要是家庭教育的问题。我很想提醒各位家长，在你训斥、责备、抱怨⾃我孩⼦的时候，先想想⾃我是怎样做的？有的家长抱怨⾃我的孩⼦不合、太内向，那平时你和孩⼦玩的时间多吗？孩⼦有⾃我喜欢的体吗？你给孩⼦创造孩⼦合的机会了吗？有的家长抱怨⾃我的孩⼦学习不认真，你在处理问题时认真吗？在孩⼦学习时，你认真辅导了吗？有的家长抱怨⾃我的孩⼦说脏话，你平时说了吗？有的家长抱怨⾃我的孩⼦不讲卫⽣，那你平时怎样做的？当我们静下⼼来仔细思考的时候，会发现很多问题是出在家长⾝上，并且很多坏习惯直接影响孩⼦的学习和以后的⽣活，所以家长朋友们真的要检讨⾃⾝的问题，习惯不是⼀天就养成的，期望⾃我的孩⼦优秀，⾸先⾃我先做个优秀的家长。
李怡萱参加了我的硕⼠论⽂答辩，当我答辩完后，答辩委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩⼦很骄傲，过后她问我是怎样做的，我就给孩⼦说了⼀句话：“不管⼲什么，都认真对待，争取做的。”孩⼦好像听懂了，也像没懂，但此刻看⾃我的孩⼦，不管⼲什么的确很认真，很上进。
为了孩⼦，我们的举动必须⼗分温和⽽慎重马克思。作为家长，我们要时常提醒⾃我，做好孩⼦的榜样，因为，你给孩⼦说教⼀百句，也不如做好⼀件事教育效果好。
家庭教育指导⼿册⼼得体会2
我是两个孩⼦的妈妈，随着⼤⼥⼉成为⼀年级⼩学⽣，我也第⼀次成为了⼩学⽣妈妈，⾃此我感觉肩上的责任更沉重了。我⼥⼉叫⼩包⼦，今年九⽉⼊学，经历了各种期待、憧憬和好奇，逐渐从幼⼉园的玩耍过渡到学校的学习⽣活，跌跌撞撞地通过各种测试，迎来了⼈⽣第⼀次期中考试，与此同时⼈⽣第⼀次家长会如期⽽⾄。⼀天放学回来，⼩包⼦懵懂却很期待地说，妈妈，下周三开家长会。然⽽，临近家长会那天，她突然变得好忐忑，妈妈，如果开会时⽼师说我做得不好了，你回来会批评我吗？我说不会啊，我会寻原因帮你以后做好。话虽这么说，听到她这么问，反倒我内⼼开始有些不安了，莫不是她在学校表现不好才这么担⼼的吧？
⼀路上我思索家庭教育是什么？家长会的意义是什么？我想应该是通过让家长了解孩⼦在学校的情况，然后寻求适合孩⼦的改进⽅法，最终帮助孩⼦进步全⾯发展吧。去学校的路不长，我却想了很多
很
多，当下，我⾸先要放下焦虑，正视优缺点，才能去引导孩⼦。我脑中想啊，不论发⽣什么，她做得有多么糟糕，也⼀定会到哪怕⼀点点闪光之处，回到家通过描述细节对她在校的努⼒进⾏肯定，让她对⾃⼰在学校更有信⼼，让她知道她的努⼒和成绩，校长、⽼师还有爸爸妈妈都看得到；对于缺点不⾜，不做⾔语上评判，静下⼼来把⽼师的意见和⾃⼰的⽅法传授给她，给予她时间和空间，让她不急不燥循序渐进成长进步。教育好⽐是种树，需要长期的培育，急不得。
出门之前她告诉我说，妈妈，你要坐在我的座位，我的位置是左⼿边第三排第四个。所以来到教室我迅速到了位置坐下来，我拿出本⼦写下来第⼀句话：⽤清晰的语⾔指引妈妈快速到座位。因为没有上过幼⼩衔接，在语⽂⽅⾯，她拼⾳和书写都不⾃信，数学⽅⾯，她⾮常有信⼼，意料之中数学杨⽼师表扬名单中提到了她的名字，于是，我⼜写下了第⼆句话：数学课认真听讲，积极举⼿回答问题。班主任⽅⽼师说看看⾃⼰孩⼦的书桌上，桌⼦⾥⾯是否⼲净整洁。我检查书桌后，写下第三句话：讲卫⽣，书桌⼲净，⽂具摆放整齐。后来我逐渐写下了很多，遵守纪律，乐于助⼈，积极参加学校的活动等等。关于⽼师讲评和叮嘱的内容我仔细记录下来。我知道问题集中到写字这⽅⾯了，作业本上多次被⽼师评改为：书写不认真，不整洁。我知道她喜欢在作业本上乱写乱画，模仿⽼师评语等等，写得很潦草速度也慢，怎么办呢？我想家长会也许是个契机，我想到她前两天⽐较配合去写字，字迹有些许进步。趁机善意地杜撰了⼀句，写字有进步了更认真了，并做了重点标记。家长会结束后，
我回到家她早已熟睡了。第⼆天⼀早，她果然问我开会的情况，我拿出记录本，我说，你看妈妈把⽼师说的内容都写了下来。然后我逐条读给她，并⽣动地进⾏了解释。在去学校路上，我还不经意地说说那些她做得好的⽅⾯。听完之后，她眼睛⾥泛着欣喜的光。我想这个策略应该会成功，这些看似很普通的话语给了她触动和⿎舞。
为了尽快解决问题，本着实事求是的原则，我和班主任⽼师沟通，她这两天写字确实略有进步，能否给她⼀点点表扬，感觉她对⾃⼰语⽂太不⾃信了，需要借助⽼师的⼀点⼒把她推⼊良性循环：⽼师看到了我有进步，我会更加努⼒让⽼师看到。⽅⽼师特别的善解⼈意，我们达成共识去帮助她。晚上放学，我告诉⼩包⼦，⽅⽼师说明天要专门检查你的作业，因为⽼师看到你写字进步了，所以，看看明天你能不能写得更好，进步更⼤。果然，希望亲⽿听到⽼师的表扬，尤其如果在很多同学⾯前。她晚上第⼀次特别认真的写完了作业，觉得不好看的擦了重新写了，直到⾃⼰满意为⽌。你发给他都想着作业得“优”，有强烈的动⼒之后，态度也变得积极了，她好像突然被拉动了哪根弦，⼀下⼦会写好很多的笔画了，写的字标准多了。我⼀个字⼀个字地讲解哪些笔画写得很到位，哪些不⾜需要改进，她都开⼼地接纳了，因为她作业要得优秀。很欣慰她在这么段时间内能有所改变。
夜深⼈静的时候，我⼀个⼈坐在沙发上，回顾这两天的事，有种很踏实的感觉，⼀块⽯头好像落地了。每个⼈都期待⾃⼰的努⼒能得到别⼈认可，然后⾃我肯定⾃我鞭策。通过多次实践，我更加坚信教育主旋律是要善于发现并放⼤优点，⽽不是放⼤缺点。不禁感慨，道理懂得很多，书也看过很多，
但是真的是“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬⾏”，这次总算是终于恰当的运⽤了⼀把。
第三天早上，我说，你是不是很期待⽅⽼师看到你的作业呢？⼩包⼦兴奋地说：是呢，不光如此，昨天詹⽼师说要认识我，她特意拿起我的姓说，你上课积极举⼿，回答问题，我⼀定要认识你，哇，你叫千惠呀，我记住了。有⼀次升国旗仪式前，我捡起来掉在地上的东西，被詹⽼师看见，她也表扬我呢！听到这么⼀⼩段描述，我眼眶微微湿润，詹⽼师观察仔细，善于发现孩⼦的优点，她⽤简单的话语表扬肯定孩⼦的⾏为，却给了孩⼦以勇⽓、信⼼和⽆尽的动⼒，我想这种被尊重和被认可的感觉种在她的⼼⾥，⼀定会影响她⼀⽣。不禁感慨⽼师们和家长们或许有意或许⽆⼼的话语，带给孩⼦的影响是多么深远啊。听完她的话，我说，你上课表现那么好，赢得⽼师的肯定，妈妈向你学习，妈妈也给詹⽼师写写我们的故事吧，让詹⽼师也愿意认识妈妈。于是，趁着微微夜⾊提笔记录这家长会前后的趣事，以及我和孩⼦的共同成长。
有时候她说喜欢星期三，因为美术和英语⽼师会给她很多的`⿎励，她说喜欢体育和数学课，因为她总是能做得很好，这些感觉让她⾮常⾃信。⽽学习上，她这么多次考试只得⼀个100分，知识上能⼒上确实存在许多不⾜，但是学校⾥优质教育和优秀⽼师让她得到⾃信、阳光的性格，所以在我总是⼼存感激，由衷地感谢那些知遇之恩，感谢成长路上，那些为孩⼦们点亮希望，给予⿎励的良师，那些发现优点，宽容缺点的益友。教育影响并改变⼈的⼀⽣，坚定⽽和善地引导，真诚⽽真实地⿎励，让教育像和风细⾬，润物细⽆声，让教育是⼀盏明灯，照亮前⾏的路。好的教育不光需要好的⽼师，也
需要好的家庭环境。为此，为⼈母者，肩上的担⼦沉甸甸，家长会后，收获良多，⽆数⼼底的感动汇成⼀句话：不吝惜我们的⿎励，⽤好“⿎励”这把钥匙，点燃孩⼦学习的热情，开启孩⼦的⼼灵之门。
家庭教育指导⼿册⼼得体会3
英国作家萨克雷说过，“播种⾏为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好⾏为习惯的重要性。我国思想家陶⾏知曾说“凡⼈⽣所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭⽰了培养良好⾏为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩⼦，⼤多数都是独⽣⼦⼥，是家中的⼩太阳，家⼈对孩⼦的⽣活照顾得⽆微不⾄，给孩⼦吃最好的、穿最好的，帮孩⼦做⼀切需要做的事情，最⼤限度的满⾜孩⼦的要求，从不在孩⼦⾯前说⼀声：“不”。祖辈、⽗母过分的溺爱娇惯，造成孩⼦以⾃我为中⼼，适应潜⼒较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，⼩班⼤都孩⼦在家饭来张⼝、⾐来伸⼿，不少家长很重视对孩⼦的认知教育、智⼒开发，把孩⼦⾏为习惯的培养则以“孩⼦还⼩”为理由⽽包办代替或不予以纠正，在孩⼦发展中存在着认知潜⼒和⾏为潜⼒不和谐性、不⼀样步性。不少孩⼦在表演节⽬时还很⾃信，但⼀旦让他们去独⽴完成⼀件简单任务时，就显得不知所措。有的孩⼦尚未构成⽤餐、⼊厕、倾听、玩玩具等⽅⾯的基本⾏为习惯，如果任由这⼀状况发展下去，孩⼦⾏为⽅⾯的问题将越来越多，孩⼦的不良发展将不可避免，对今后的⼀⽣都将产⽣不良的影响。
国庆节英语手抄报图片
结尾：3~4岁是培养孩⼦良好⾏为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是孩⼦构成良好⾏为习惯的重要时期，孩⼦良好的⾏为习惯养成⽐知识的获得更重要。⽽良好的⾏为习惯不是⼀朝⼀⼣就能构成的事，要培养⼀个⼈良好的⾏为习惯，务必从⼩抓起。越来越多的事实证明，良好的⾏为习惯的养成要⽐知识的获得重要得多，养成良好的习惯是⼀个⼈独⽴于社会的基础，⼜在很⼤程度上决定⼈的⼯作效率和⽣活质量，并进⽽影响他⼀⽣的成功和幸福，能够说，习惯是体现⼀个⼈素质的重要⽅⾯。⼩班是孩⼦从成⼈呵护中逐步⾛向独⽴⽣活的重要阶段。⼩班孩⼦的许多⾏为尚未建⽴或定型，可塑性很⼤，因此，⼩班阶段培养孩⼦良好的⽣活、卫⽣习惯具有更重要好处。
家庭教育指导⼿册⼼得体会4
20xx年的秋天，我有幸成为了⼀位母亲，⾃从有了这个⼩宝贝，为我们家庭增添了不少欢乐。
我的孩⼦朱颖嘉在学校近两年的学习⽣活中，各学科成绩还算优秀，各⽅⾯都取得了些的提⾼，在此感激教师们的⾟勤培育，感激同学们对她的帮忙和信任。在孩⼦的家庭教育中，我认为适时给孩⼦⿎励、引导孩⼦的兴趣、培养孩⼦持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩⼦⿎励，引导孩⼦的学习兴趣
学习是⼀件艰苦的事，同时也是⼀件趣味的事。我的孩⼦智⼒很⼀般，有时会听她说：这么难、我
学不会、我做不好等等，我就问她你长⼤了想做什么，她说我想做医⽣，我说你有这个想法好样的，可是做⼀个好医⽣需要很多知识的，你此刻学的语⽂、数学、英语都是基础，如果基础知识没有好好掌握，没有⼀件事能做得好的，别说是医⽣了。于是她觉得必须学习好此刻的各门功课，才能实现愿望。她的每⼀个⼩⼩的提⾼，我们都会表扬他：表现不错！很有提⾼！这个主意太好了！想像⼒真棒！你能
够当爸爸妈妈的教师了！等等，让她很⾼兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会⿎励她说：相信你下次会做得更好，她也深知跌倒了就要⽴刻爬起来！
尊重和引导孩⼦的兴趣，不断⿎励孩⼦，孩⼦有了兴趣，有了信⼼，学什么都会变得容易起来。 2、进取配合学校，培养孩⼦良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排。学校要求家长每⼀天签字是很有道理的，这是督促和了解孩⼦的有效⽅式，是联系学校与家庭的⼀个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排、学习资料、学习进度，孩⼦在学校的表现，哪些⽅⾯做得好，哪些⽅⾯做得不好。所以我们都会严格监督和协助孩⼦完成作业，并仔细检查孩⼦的完成情景，帮忙她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩⼦⼀齐分享教师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩⼦⼀齐分析表现不好的地⽅，告诉她为什么那样做不好，以后该怎样做。
贪玩是孩⼦的本性，需要督促，需要引导，让孩⼦养成严格遵守学校的规章制度，上课专⼼听讲，课后复习，认真完成作业，独⽴思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
3、坚持课余学习，不断扩⼤知识⾯
除学校的作业外，我们为孩⼦制订了学习、锻炼的计划，如在少年之家学的国画、电⼦琴、写字、写作培训等资料，按学期和周末交替进⾏。刚开始她不喜欢电⼦琴了，其余三门都是挺喜欢的（她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有为⽌呀。”）。⽼实说电⼦琴是挺难学的，⼀开始我也听不太懂，别说是⼩孩⼦了，并且还要花好多时间，我常对⼥⼉说万事都是开头难，可是只要肯下功夫，肯定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每⼀天练习半⼩时，有时她还不怎样肯练呀，我就要⿎励她，你⼀旦学会了电⼦琴，你不就是多了⼀项本领，到时你就明⽩⾃我今⽇的⾟苦没有⽩费。就这样经过⾃我的努⼒，能慢慢地适应了。教师的评语从开始的良好到此刻的优秀了，就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了，她也⾼兴的不得了，还对我说：“我好像有这⽅⾯的天赋呀。”我说肯定是有的了，不然怎样会得到奖状呢！我此刻看她的品⽣书上的个⼈档案中兴趣爱好⼀栏⾥有电⼦琴了。
孩⼦还喜欢看书，家⾥有好多她的书，有童话故事书、寓⾔书、故事作⽂、我们爱科学、百科全书、⼗万个为什么、脑筋急转弯等等，对读书表现得很感兴趣，睡觉之前还要看半个⼩时的书，她说如果不看的话我会睡不着的。
知识是需要不断积累的，古⼈云：不积跬步，⽆以⾄千⾥，不积⼩流，⽆以成江海。
4、家庭中营造良好的学习氛围
教育孩⼦的过程其实也是家长⾃我提⾼的过程，⼤⼈也有很多的不⾜，为了教育好后代，我们努⼒校正⾃我的⾏为，不断完善⾃我。⼤⼈的⼀⾔⼀⾏，⽆意中会引导孩⼦对其注意，进⽽模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从⾃⾝做起，平时做⼈做事都要给孩⼦树⽴⼀个榜样，使孩⼦的品德与智⼒良性发展。
⽣⽽有涯，学⽽⽆涯，作为家长，加强学习，科学教⼦，且努⼒做到家庭教育与学校教育⼀同成长！成为孩⼦⼈⽣路上的优秀引路⼈！为孩⼦的健康成长创设更⼴阔的蓝天！
家庭教育指导⼿册⼼得体会5
家庭是孩⼦的第⼀所学校，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，也是孩⼦成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩⼦的⼀⽣都起着⾄关重要的作⽤。在孩⼦刚出⽣的时候，我就⾮常重视孩⼦的家庭教育，当然并不是单单的教会孩⼦背⼏⾸唐诗，读⼏⾸⼉歌，认识⼏个汉字，⽽是教育孩⼦为⼈处事的道理，
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