1.一级甲等的语音面貌分析
一级甲等是当代中国国家标准语言、通用语言的最高等级。语音标准,语调自然,语气贴切,语速适中,温文尔雅,每分钟240个音节左右。能够正确表达朗读文章及说话内容的情感,用气、停连、节奏、节拍、人物说话语气、轻重音处理得当,给人以美的享受。没有一丁点儿的方言地域痕迹。总扣分不超过3分,一级甲等分值为97—100分。
一级甲等是省级以上电台、电视台播音员、主持人应该达到的标准,由省语委办审核后报国家语委普通话培训中心复审,以复审成绩为准。一级甲等语音不仅不能有系统性错误,也不能有系统性缺陷。如2007年送审的某市电台的一位老播音员,仅有少量齿间音,被国家语委普通话培训测试中心复审定为96·5分,未能进入一级甲等。
2.一级乙等的语音面貌分析
一级乙等,也是国家标准语言、通用语言普通话的代表。它是县、地市级电台、电视台的播音员、主持人应达到的等级标准;是学校和其他教育机构普通话语音老师应达到的等级标准;是普通话水平测试员应达到的最低标准;也是学校播音主持、话剧表演专业毕业生应达到的标准。
一级甲等是当代中国国家标准语言、通用语言的最高等级。语音标准,语调自然,语气贴切,语速适中,温文尔雅,每分钟240个音节左右。能够正确表达朗读文章及说话内容的情感,用气、停连、节奏、节拍、人物说话语气、轻重音处理得当,给人以美的享受。没有一丁点儿的方言地域痕迹。总扣分不超过3分,一级甲等分值为97—100分。
一级甲等是省级以上电台、电视台播音员、主持人应该达到的标准,由省语委办审核后报国家语委普通话培训中心复审,以复审成绩为准。一级甲等语音不仅不能有系统性错误,也不能有系统性缺陷。如2007年送审的某市电台的一位老播音员,仅有少量齿间音,被国家语委普通话培训测试中心复审定为96·5分,未能进入一级甲等。
2.一级乙等的语音面貌分析
一级乙等,也是国家标准语言、通用语言普通话的代表。它是县、地市级电台、电视台的播音员、主持人应达到的等级标准;是学校和其他教育机构普通话语音老师应达到的等级标准;是普通话水平测试员应达到的最低标准;也是学校播音主持、话剧表演专业毕业生应达到的标准。
一级乙等是标准的普通话,要做到语音声韵调标准,语调自然,语气贴切,从容不迫,语速适中,每分钟240个音节左右。能够正确表达朗读400字文章及说话内容的情感。不使用方言语气词,像山东的“安样”(哎哟)、交谈时爱用的“吭”;等等。没有方音,听不出应试人的方言区。
一级乙等没有方音错误,但允许有个别的读音失误和少许的语音缺陷。如个别齿间音、个别前鼻韵尾n归音欠佳;个别ing、eng开口稍大,如英、耕;个别后ɑ偏近央A,如张;个别前a偏近央A,如安;车亮个别上声调值324。个别人有个别轻声词错误。如“絮叨”的“叨”读原调。但测试总扣分不能多于8分。一般说来,如有以上1种少许缺陷,得96分左右。有1-2种个别缺陷,得95分左右。有1—2类少许缺陷,也就92分左右了。
一级乙等的审核权在各省语委办。各测试站将测出的一级乙等全部报送省语委办。省语委办分派国家级测试员复审后核分定级。一级乙等由于是标准语,要达到有一定难度。
3.二级甲等的语音面貌分析
二级甲等属于比较标准的普通话。朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,但有点方音痕迹。语调自然,语气贴切、语速正常,或语速虽快但发音标准。能够正确表达朗读文章及说话内容的情感。停连、节奏、人物对话处理基本正确。
它是语文教师、对外汉语教师应当达到的普通话水平;是公共服务行业中口语表达服务岗位
一级乙等没有方音错误,但允许有个别的读音失误和少许的语音缺陷。如个别齿间音、个别前鼻韵尾n归音欠佳;个别ing、eng开口稍大,如英、耕;个别后ɑ偏近央A,如张;个别前a偏近央A,如安;车亮个别上声调值324。个别人有个别轻声词错误。如“絮叨”的“叨”读原调。但测试总扣分不能多于8分。一般说来,如有以上1种少许缺陷,得96分左右。有1-2种个别缺陷,得95分左右。有1—2类少许缺陷,也就92分左右了。
一级乙等的审核权在各省语委办。各测试站将测出的一级乙等全部报送省语委办。省语委办分派国家级测试员复审后核分定级。一级乙等由于是标准语,要达到有一定难度。
3.二级甲等的语音面貌分析
二级甲等属于比较标准的普通话。朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,但有点方音痕迹。语调自然,语气贴切、语速正常,或语速虽快但发音标准。能够正确表达朗读文章及说话内容的情感。停连、节奏、人物对话处理基本正确。
它是语文教师、对外汉语教师应当达到的普通话水平;是公共服务行业中口语表达服务岗位
人员应当达到的普通话等级,如飞机列车上的播音员,博物馆、科技馆的讲解员,文化场馆、歌厅的主持人,导游、翻译等。
3. 1二级甲等常出现的语音错误
《普通话水平测试等级标准》中列举的前后鼻尾音、边鼻音不分,山东方言区虽不存在,但前鼻韵母鼻化较严重。平翘舌音有问题,如西鲁区平翘不分;西齐区光纤是什么zh、ch、sh翘舌不够。东潍区青岛、潍坊的高密等市zh、ch、sh有三种读音, zh chsh、[t∫][ t∫][∫和接近z c s。读作接近z c s,算作语音错误,如蒸吃湿。对虽读成[t∫][ t∫][∫]但有卷舌彩的,可算作语音缺陷,如“纸眵史”。z c s还读为齿间音。东莱区zh、ch、sh读为j、q、x。枣庄话zh ch sh读成[pf][pf ][f],如“小老鼠[fei]掉进水缸里,用秫[fu]秸一戳[pf ~e],浮噜浮噜乱转[pf~e]。”应试者的上述问题经过学习培训,大多应已改正,如还有时个别出现,就属于二级甲等存在的问题了。
山东方言区里红霉素肠溶片,轻声词比普通话多,相沿成习,较难纠正。如有个别失误,也在二级甲等允许
的范围。如“计划”的“划”。山东两字地名的第二字往往读轻声,如:日照、即墨、莱芜、莱阳等;人名末尾字好读成儿化音,在正式场合显得对人不尊重;有的词如“结果”好读成“结儿果儿”,“效果”读成“效儿果儿”。须注意纠正。
另外, o韵母个别发成e, uo发成ue。
3. 1二级甲等常出现的语音错误
《普通话水平测试等级标准》中列举的前后鼻尾音、边鼻音不分,山东方言区虽不存在,但前鼻韵母鼻化较严重。平翘舌音有问题,如西鲁区平翘不分;西齐区光纤是什么zh、ch、sh翘舌不够。东潍区青岛、潍坊的高密等市zh、ch、sh有三种读音, zh chsh、[t∫][ t∫][∫和接近z c s。读作接近z c s,算作语音错误,如蒸吃湿。对虽读成[t∫][ t∫][∫]但有卷舌彩的,可算作语音缺陷,如“纸眵史”。z c s还读为齿间音。东莱区zh、ch、sh读为j、q、x。枣庄话zh ch sh读成[pf][pf ][f],如“小老鼠[fei]掉进水缸里,用秫[fu]秸一戳[pf ~e],浮噜浮噜乱转[pf~e]。”应试者的上述问题经过学习培训,大多应已改正,如还有时个别出现,就属于二级甲等存在的问题了。
山东方言区里红霉素肠溶片,轻声词比普通话多,相沿成习,较难纠正。如有个别失误,也在二级甲等允许
的范围。如“计划”的“划”。山东两字地名的第二字往往读轻声,如:日照、即墨、莱芜、莱阳等;人名末尾字好读成儿化音,在正式场合显得对人不尊重;有的词如“结果”好读成“结儿果儿”,“效果”读成“效儿果儿”。须注意纠正。
另外, o韵母个别发成e, uo发成ue。
3. 2二级甲等常出现的语音缺陷
(1)声母缺陷:除了一级乙等出现的语音缺陷外,双唇音b p m双唇闭合不紧,积蓄气流不够,打开不突然;舌面音j q x发音位置偏前或偏后;翘舌音zh ch sh r翘舌不够。
(2)韵母缺陷:除了一级乙等可能出现的后ɑ趋央A,前ɑ靠近央A, n归音欠佳, ing eng开口偏大等外,还有以下方面:ü撮口不足, u合口不够;个别开口呼复韵母动程稍欠,如ɑi读成[?ε]。
以上问题,如出现类别和数量少,可能在二级甲等高分,反之,则属于二级甲等低分。应试人到底得多少分,应以两位测试员的量化打分为准。
(3)声调缺陷:二级甲等可出现个别调类的个别声调缺陷,阴平读成44、阳平读成34,如“朝阳”;去声读为41,如前进(41)。
4.二级乙等的语音面貌分析
在山东方言区,二级乙等属于一般普通话水平。朗读和自由交谈时,个别调值不准,如可能把阴平读33,官的词语阳平读成带点弯儿的升调,去声读成31等。声韵母发音有不到位现象,如:前鼻韵母鼻化,鼻韵尾n丢失,复韵母单音化, b p m, d t n用力不够。难点音失误较多,如平翘舌音、j q-d
t-zh ch、丢u介音等。说话时语音基本流畅,但口语化较差,有背稿子的现象。还因有的调值
(1)声母缺陷:除了一级乙等出现的语音缺陷外,双唇音b p m双唇闭合不紧,积蓄气流不够,打开不突然;舌面音j q x发音位置偏前或偏后;翘舌音zh ch sh r翘舌不够。
(2)韵母缺陷:除了一级乙等可能出现的后ɑ趋央A,前ɑ靠近央A, n归音欠佳, ing eng开口偏大等外,还有以下方面:ü撮口不足, u合口不够;个别开口呼复韵母动程稍欠,如ɑi读成[?ε]。
以上问题,如出现类别和数量少,可能在二级甲等高分,反之,则属于二级甲等低分。应试人到底得多少分,应以两位测试员的量化打分为准。
(3)声调缺陷:二级甲等可出现个别调类的个别声调缺陷,阴平读成44、阳平读成34,如“朝阳”;去声读为41,如前进(41)。
4.二级乙等的语音面貌分析
在山东方言区,二级乙等属于一般普通话水平。朗读和自由交谈时,个别调值不准,如可能把阴平读33,官的词语阳平读成带点弯儿的升调,去声读成31等。声韵母发音有不到位现象,如:前鼻韵母鼻化,鼻韵尾n丢失,复韵母单音化, b p m, d t n用力不够。难点音失误较多,如平翘舌音、j q-d
t-zh ch、丢u介音等。说话时语音基本流畅,但口语化较差,有背稿子的现象。还因有的调值
不准和声韵母发音不到位,显现出方言语调;因不会使用普通话语气词,就不用语气词或使用方言语气词。得分为80—86. 9分。
4. 1二级乙等较常出现的语音错误
除二级甲等出现的问题外,二级乙等还较常出现下列错误。
(1)声母错误:平翘舌音在尽量按照普通话要求读,但时会露出方音读法。如济南的zh ch sh读如舌叶音,烟台的j q有时读成zh ch,五莲等地把j q读成d t。青岛、潍坊的的zh ch sh有时读成近似z c s,西鲁区出现的平翘不分比二级甲等增多。
(2)韵母错误
①丢掉u介音。uɑi uen uei读成ɑn en e,i烟台、威海多些,潍坊、青岛少些。如“端”读成dɑn、“暖”读成nɑn、“顿”读成den、“孙”读成sen,“退”读成tei、“对”读成dei等。
②韵母音类混淆。e韵母读成a韵母北海鱼胶的功效, ai韵母读成ei韵母,如“蛤”读成ga、“割”读成ga、“麦”读成mei、“百”读成bei。
③复韵母单音化。如韵母ai读成[e],如“来”[le],“咱去看大海[he]”。把ei读成,
如“北”读成。把ao iao读成[ ] [ i ],如“裤腰”。
④ieüe韵母读如方音,如“街、鞋”读成[ jiε],“学”读成[xi ]等。
4. 1二级乙等较常出现的语音错误
除二级甲等出现的问题外,二级乙等还较常出现下列错误。
(1)声母错误:平翘舌音在尽量按照普通话要求读,但时会露出方音读法。如济南的zh ch sh读如舌叶音,烟台的j q有时读成zh ch,五莲等地把j q读成d t。青岛、潍坊的的zh ch sh有时读成近似z c s,西鲁区出现的平翘不分比二级甲等增多。
(2)韵母错误
①丢掉u介音。uɑi uen uei读成ɑn en e,i烟台、威海多些,潍坊、青岛少些。如“端”读成dɑn、“暖”读成nɑn、“顿”读成den、“孙”读成sen,“退”读成tei、“对”读成dei等。
②韵母音类混淆。e韵母读成a韵母北海鱼胶的功效, ai韵母读成ei韵母,如“蛤”读成ga、“割”读成ga、“麦”读成mei、“百”读成bei。
③复韵母单音化。如韵母ai读成[e],如“来”[le],“咱去看大海[he]”。把ei读成,
如“北”读成。把ao iao读成[ ] [ i ],如“裤腰”。
④ieüe韵母读如方音,如“街、鞋”读成[ jiε],“学”读成[xi ]等。
(3)变调错误:普通话中,双音节词语大多读为中重,三音节词语读为重轻重。但二级乙等轻
重音格式有失误,如把双音节词语读为重轻、重次轻,如通识、。“一、不”、上声相连的变调也有时失误,如、“一切”,“不去”仍读原调。
4. 2二级乙等常见语音缺陷
(1)声母缺陷:除二级甲等级以上出现的语言缺陷外,二级乙等还较常出现d tn发音用力不
胡怎么组词够; g k h发音位置靠后等缺陷。
(2)韵母缺陷:前鼻韵母an en unün鼻韵尾归音不到位。有的有轻微鼻化。如“春天”、“温
暖”、“真笨”、“很好”。
(3)声调缺陷:时有调值不够现象,阴平读成44,上声读成324、325或3231,去声读成53、31。
重音格式有失误,如把双音节词语读为重轻、重次轻,如通识、。“一、不”、上声相连的变调也有时失误,如、“一切”,“不去”仍读原调。
4. 2二级乙等常见语音缺陷
(1)声母缺陷:除二级甲等级以上出现的语言缺陷外,二级乙等还较常出现d tn发音用力不
胡怎么组词够; g k h发音位置靠后等缺陷。
(2)韵母缺陷:前鼻韵母an en unün鼻韵尾归音不到位。有的有轻微鼻化。如“春天”、“温
暖”、“真笨”、“很好”。
(3)声调缺陷:时有调值不够现象,阴平读成44,上声读成324、325或3231,去声读成53、31。
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