关键词：童心；童诗；童趣
福州景点 中图分类号：G623.9 文献标识码：B连续剧排行榜文章编号：1672-1578（2017）09-0229-01
红豆沙面包 儿童诗，是指具有诗歌的特点，具有很高的审美价值，同时又具有儿童特的诗，就是童诗。这种诗，能启迪儿童的心灵，开拓儿童的视野，具有儿童的情趣。教师指导儿童修改童诗能保护孩子的诗情，提升孩子的诗作。但是，诗歌如何修改？
1.儿童诗修改应保有儿童的趣味
正如北岛说如何清理手机内存卡 "某种意义上，诗歌能照亮突然醒来的人"。例如，《雨》这首诗，抛开了自己的小性情，小烦恼，想到了更多的人，给予苦难的人快乐。可见儿童诗是具有善良美好的特点，这也就是童心。
1.1 改诗首先要具有儿童主体的儿童观。儿童的趣味是童诗的首要特点，要成为儿童诗，而不能写成"有意义的事".诗歌是表达强烈的感情的语言。它表达的是个人的强烈的感受。这也是诗歌和其他文体的不同。如果说小说，戏剧，讲究冲突之后的含蓄表达，诗歌则完全抛开了限制。"情动而辞发"给读者"披文以入情的强烈共鸣"。所以儿童诗歌，表达的是个人的情感，这种情感，不需要加以成年人的价值判断，更不须要进行指导。例如《茧》这首诗是一个孩子表达对父母给自己的压力的不满。并不具备好人好事的特点，但是他表现了一个儿童的愤怒，所以，仍然是一首好诗。
1.2 儿童的趣味是儿童用自己的个性化语言去表达。儿童具有儿童的语言，儿童的活跃好动的性格，直接形成了儿童跳跃的，明朗的语言特点，所以儿童诗，要表现出轻松自如的单纯的特。"百炼为字，千炼为句"，不能仅仅为写诗而写诗，写成的诗，只有语言的高度，没有童诗的温度。
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