现代文阅读之段落的作用
教学目标：掌握现代文阅读中段落作用题型的答题规律，能独立、准确地运用规律，把握解题技巧。
教学重点：现代文阅读中考查段落作用这种题型的命题特点及解题技巧。
教学难点：方法的总结和归纳及学以致用 
教学方法：归纳法，讲练结合法，讨论法
课时安排：2课时
一、导入
同学们，河南中考中考查段落作用的题型属于高频考题，近10年3次考到，所以在冲刺中考专题复习时，我们要重视现代文阅读中段落的作用这种题型的命题特点及解题技巧。
二、命题特点
秋天到了
提问方式：
作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？
提问变式：
（1）为什么要写XX段内容？
（2）删去XX段可以吗？请说说你的理由。
河南中考真题感知
2011年河南中考《漓江情韵》  9.第一段在文中起什么作用？（2分）
2015年河南中考《滴水之恩》10. 联系全文，简要分析结尾的妙处。（4分）
2016年河南中考《母亲养蜗牛》9.结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分）
三、解题思路：
(1)确认位置。
(2)概括内容。
(3)树立整体意识，不仅要从文段位置上考虑其在结构上的作用，还要从全文、标题、其他段落之间有什么关系方面入手，分析作用。同时，也要考虑该段在情节发展、叙事技巧、记叙顺序、结构安排、人物描写、表达情感、主旨、表现手法、艺术表现力等方面有无特殊作用。
开头段的作用
（一）开头段的答题思路
1、明确首段内容，为后文答题做好准备。
2、再分别从结构上、内容上作答，具体从三个方面思考：
⑴对上：
或①开篇点题，照应题目；
或②开门见山，点出文章的主题；
⑵本身：
或①渲染…气氛；奠定感情基调
或②突出表现了…
③交代了故事发生的背景/时间/地点/人物等等
⑶对下：
或①引出下文…
或②为下文…作铺垫（或埋下伏笔）；
或③与下文…形成对照（或相呼应）；
南京青奥会吉祥物或④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
（二）文本再现，复习感知
1、如开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。
如：莫怀戚的《散步》
2、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照（欲扬先抑），或设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
如：都德的《最后一课》
3、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，或突出表现了景物什么特点，或勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。
如：鲁迅的《故乡》
（三）答题思路总汇
梦幻答题
内容上:
（1）概括段落内容：如讲述了……的事件，描绘了……的景。
（2）交代故事发生的时间、地点、背景。
（3）交代主要人物的姓名、身份、职业、性格特征等。
（4）景物描写，渲染气氛，烘托心情，为下文故事情节的发展作铺垫，推动情节发展等作用。
（5）（设置悬念/引用诗歌、谚语、使用优美语言等……）引（激）发读者阅读兴趣。
（6）对比、烘托、侧面描写、想象联想、欲扬先抑等表现手法，突出……。
（7）奠定全文……感情基调。
香菇炸酱面
结构上:
（1）开门见山，照应题目，使文章中心突出，主题鲜明，给读者留下深刻印象。
（2）引出下文……的内容/为下文……做铺垫
（3）首尾照应，使文章结构更加完整和严谨；使主题更加突出，加深读者印象，引起读者
共鸣。
（4）总领全文，点明主旨。
（四）学以致用 
例：河南中考2011年《漓江情韵》。第一段在文中起什么作用？
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者，都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔．把大自然中的绝美鳊织成篇。
1、营造朦胧的气氛；2、交代故事发生的环境；3、引起下文；4、用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚美。
中间段的作用
（一）中间段的答题思路
苦肉计的故事1、首先分析考察段是不是过渡段，如果是过渡段，从内容和结构两方面入手分析起作用。
2、如果不是过渡段，先概括总结中间段主要内容，看看此段是记事的、写景的、写人的、抒情的、议论的，插叙的等等，为接下来的答题做好准备。
2、然后从内容上、结构上分析作答
古琴入门学习（二）文本再现，复习感知