目标:
2.培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上差距，重树做人准则，重塑形象。
重点:引导学生学习雷锋的高贵品质。
难点丹霞地貌怎么形成的:体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。
课时：学生发型女1课时
活动准备：
雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。
活动过程：
1、欣赏歌曲：《学习雷锋好榜样》。
教师：歌里唱的是谁?
你们知道他是谁，听过他的故事吗?
出示雷锋图片，引出雷锋的故事。
2、教师有感情地讲述故事，请孩子们欣赏。
3、分析理解故事内容。
(1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事?
雷锋在车站是怎样帮助阿姨的?阿姨问他姓名时，他是怎样回答的?
雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢?
小结：雷锋做好事不求回报，所以他没有告诉阿姨他的名字。
(2)教师：故事中的老奶奶遇到了什么困难?雷锋是怎样帮助他的?
4、讨论：雷锋是怎样的人?
教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困难，就会主动去帮助，他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。
5、交流分享。
(1)教师：有人帮助过你吗?请个别学生讲述自己被帮助的经历和感受。
(2)教师：我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人?请孩子们讨论怎样帮助别人。
6、延伸活动：学做小雷锋。
结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发学生帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。
教学设计2
宁国粑粑
20个月宝宝教学目标
环保节能1.了解雷锋的个人简介及雷锋的感人故事。
2.体会雷锋精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高贵品质。
3.引导学生学习雷锋的高贵品质。
重难点：感受雷锋精神，学习雷锋，能对遇到困难的人伸出友爱之手，能用自己力所能及的行动去帮助他人。
课时安排：一课时
教学过程
一、导入
活动一：认识雷锋
1.学生观看雷锋简介视频，教师提问：你们认识他吗？他是谁？
2.根据视频内容以及收集的资料谈谈你对你对雷锋的了解。
小结：今天我们就一起走近雷锋，了解他22岁生命中不平凡的故事。
二、互学
活动二：走近雷锋
1.听故事谈感受
教师播放雷锋的录音故事，要求学生认真倾听。
故事中最让你感动的是什么，说说感动你的原因。相机提问：如果你是那位大嫂（战友）你会想些什么？
听了这些故事，你想对雷锋叔叔说些什么？（师相机抓住关键词进行板书。如：助人为乐、关爱他人……）
2.小组合作交流：雷锋故事
你还知道哪些雷锋叔叔助人为乐的故事？和小组伙伴分享你收集的雷锋的故事。学生组内交流。
3.展示要求：
每位成员交流后互动：故事中最让你感动的是什么？
主持人：哪些同学收集的故事和我们不同？愿意和大家分享吗？
师小结：雷锋的故事很感人，雷锋一生都在尽自己所能的去关爱他人。
活动三：发现身边的雷锋
1.师过渡：雷锋叔叔一生做过的好事数也数不清，他用自己无私的爱将温暖传递到四面八方，温暖的身边的人，温暖了这个社会，在我们身边也有很多的人像雷锋一样以助人为乐。
2.你发现在你的身边，有哪些像雷锋叔叔那样主动关心帮助别人的故事？和大家交流。
3.生介绍有关的人和事例。
4.师小结：他们也和雷锋叔叔一样心中有他人，以助人为快乐之本。
三、评学
活动四：学习雷锋
1.你又准备怎样行动起来做一个小雷锋？
学生交流。
四、小结
让我们向雷锋叔叔学习，向雷锋叔叔那样力所能及的去帮助身边需要帮助的人，以助人作为自己的快乐之本！
五、课后拓展
学唱歌曲：《学习雷锋好榜样》
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