《学习身边的小雷锋》综合实践教学设计一、课程目标
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、课前准备
1录制播报雷锋亲身经历的先进代表性的故事的录像。
2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》歌曲。
三、课程安排程序
清汤羊肉面资料出示《雷锋生平简介》----《雷锋故事联播》----《雷锋格言朗读》-----诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》------说说《我们班的小雷锋------齐唱《学习雷锋好榜样》。
四、教学活动
医务室工作总结
谈话导入：他，不是文豪，却写下不朽诗文；他，不是将军，却立了无数功勋；他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！他就是全心全意为人民服务的雷锋叔叔。今天这节课的主题就是：《学习身边的小雷锋》（课件出示主题）
过渡：老师请一名同学朗读一段文字，让我们走近雷锋。
（一）资料出示：《雷锋生平简介》（课件出示）
过渡：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。你们知道雷锋的故事吗？请听：《雷锋故事联播》（二）《雷锋故事联播》
播放事先录制好的《雷锋故事联播》，故事资料：
学习法律心得体会
故事一《革命的“傻子”》
故事二《人民的勤务员》
过渡：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务。说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。
（三）《雷锋格言朗诵》
（课件出示格言）每组朗诵一句。
雷锋格言资料：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
认购金②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬
一样残酷无情。
过渡：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久。但是你的名字——永远刻在我心中！请听诗朗诵：《给雷锋叔叔的诗》。（四）诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》
（课件出示诗歌）请一男一女表演朗诵（事先练习）。
现在流行的歌曲过渡：雷锋其实就在我们的身边，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰……让我们来夸夸我们班的小雷锋吧！（五）说说《我们班的小雷锋》
学生各抒己见（掌声送给被提及的小雷锋）
过渡：雷锋----是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。同学们，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》吧！（六）齐唱《学习雷锋好榜样》（课件出示音乐）
我国最大淡水湖五、教师小结，结束课程
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次课，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。