登金陵凤凰台沪教版高一下册语文教案
《登金陵凤凰台》是李白创作的怀古抒情诗。以登临凤凰台时的所见所感而起兴唱叹，把天荒地老的历史变迁与悠远飘忽的传说故事结合起来摅志言情，用以表达深沉的历史感喟与苏醒的现实思索。以下是作者整理的登金陵凤凰台沪教版高一下册语文教案，欢迎大家鉴戒与参考!
《登金陵凤凰台》教案
教学目标：
1、体会诗歌通过写景、怀古所表达的思想感情。
2、能运用比较、想像、联想、品味关键词语等方法鉴赏诗歌。
教学重点：掌控诗歌景与情的关系。
教学难点：能从内容和情势两方面对诗歌进行鉴赏。
无意想象膝盖抽积液后悔死了教学进程：
一、 导入新课
中国是诗的国度,有诗经楚辞,唐诗宋词,路在屈原脚下求索,诗悠悠在汨罗江畔飘落,秋雨是杜甫笔下的残梦,月亮是李白头顶的乡愁.我们通过诗歌了解诗人,通过诗人更加深对诗歌的知道,今天让我们走进唐代大诗人-------李白的世界.
二、检查积存(李白诗中的名句)
1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》
2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
3、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》
4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 《将进酒》
5、人生中意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》
6、两岸青山相对出，孤舟一片日边来。 《望天门山》
7、孤舟远影晴空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》
9、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》
10、浮云游子意，落日故交情。 《送友人》
11、山随平野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》
12、我寄愁心与，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
13、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》
14、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》
15、举杯邀，对影成三人。 《月下独酌》
16、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》
17、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 《越中览古》
速读法
18、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》
19、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 《梦游天姥吟留别》
三、学生介绍诗人李白及其有关写作趣事：
介绍李白
写作趣事：
黄鹤楼与凤凰台
黄鹤楼与凤凰台同为中国历史名胜。它们的出名，是与两位诗人分不开的。传说崔颢游玩黄鹤楼，留诗云：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
不久，李白登黄鹤楼见到崔颢的诗，非常观赏。当时有人要李白题诗，出于对崔颢的尊重，李白谦虚地说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”于是“无作而去，为大师敛手”。文坛因此留下了一段千古佳话。
然而，李白毕竟属于那种充满创作天才的诗人，在登临黄鹤楼时没有纵情尽意，于是他“至金陵，乃作凤凰台诗以拟之”。也就是过后不久，李白在游玩金陵凤凰台时，步崔颢原韵，作《登金陵凤凰台》。诗云：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
此诗一出，立刻赢得了“与崔颢黄鹤楼类似，格律气势未易甲乙”的称赞。确切，崔颢的《黄鹤楼》与李白的《登金陵凤凰台》同为登临怀古的双璧。不过，细读起来，不难发觉李诗的概括力和意境都比崔颢高。李诗前两句概括了崔诗前四句的意境，腾出第二联怀古，丰富了诗歌的思想内容。崔颢怀古为“思乡”，而李白怀古却是“忧国”，两者相比，李白的思想境域也要比崔颢的高。
四、 朗诵诗歌(反复读)
五、 翻译诗歌(略)
六、 分析鉴赏：师以“诗言志”，“一切景语皆情语”，好的诗歌能做到“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”等语导入：
1 、介绍传说(略)
2 、提问、交换：
A/“凤去台空江自流”的“自”是什么意思?此句抒发了怎样的情感?
是独自、孤独的意思。慨叹时间的流逝，六朝繁华一去不返，只有大自然才是永恒的。
B/“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一联表达了诗人怎样的感情?
吴王的富丽宫苑如今被荒径埋没，东晋的名门贵族留下的只是荒冢，威风不再，烜赫难久，诗人在感叹时间的无情，叹息人世的无常。
C/“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”写远景，所写风景有何特点?有何作用?
若隐若现(半隐半现)、气象万千、雄壮壮美。意在揭示人世无常，江山永恒的主题。
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D/“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”用了什么修辞手法?“长安不见”暗点诗中的哪个字?尽管奸臣当道君王昏庸，诗人仍旧翘首长安，这说明诗人当时的思想感情是怎样的?
(1) 比喻：“浮云能蔽日”，比喻奸臣遮拦贤臣，或喻皇帝被奸臣包围。
借代：用京城指代朝廷和皇帝
(2) “长安不见”暗点诗题中的“登”字。触景生愁，意寓言外，饶有余味。
(3) 皇帝被奸邪小人包围，而且自己报国无门，心情沉痛，可见他内心的赤诚。抒发了忧国伤时的怀抱，旨意深远，意境阔大，使是人产生强烈的共鸣。
酒桌上的规矩3、小结：
意境是古代诗歌独有的一个美学范畴，它主要由诗中的“景”和所要抒发的“情”所构成。一首优美的诗，其外是美丽动人的景，其内是深邃感人的情。只有“景”和“情”很和谐地交融在一起，才能构成摄人心魄的意境。
4、分析景情关系：
情形结构特点无外乎以下几种情势：1/先景后情;2/先情后景;3/纯景含情;4/先事后景
5、分析诗中景与情存在怎样的关系?
小结并板书：(1) 景与情的关系： 景中含情，为抒情张本
(2) 景情结构特点：先景后情
cao妹妹七 、比较浏览：崔颢《黄鹤楼》
1、检查预习:
2、写作背景介绍：。。。。。。
3、朗诵：。。。。。。
4、拓展：你们知道我国古代的三大名楼及与之有关的名作吗?
湖北 黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》
湖南 岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》
江西 滕王阁 王勃《滕王阁序》
5、分析鉴赏
1/介绍传说：神仙乘鹤
2/提问：(1)开头四句写神仙跨鹤而去，本属虚无，诗中却以无作有，这对表达作者的感叹有什么作用?
这样写就有岁月不再、古人不可见之憾。仙去楼空，唯剩天际白云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨，具有浓郁的飘然之气。