第十一讲
灯谜会(教师解析版)
教学目标
在这节课中，我们把以前所学习的一些知识，编成儿歌谜语的形式，让学生在生动的故事情节中，对所学知识进行复习．由于一年级的孩子理解能力还不是很强，老师要引导学生在读题的过程中出已知条件，然后进行分析解答．进一步让学生感受到数学和我们的生活密不可分．
 
教学准备
 
教师随笔
第十一讲
灯谜会
 
数学乐园　——　我猜我猜我猜猜猜

小朋友们都喜欢玩猜谜语的游戏吧！今天这节课我们一起走进谜语王国，猜一猜跟数学有关的谜语吧！比一比，看看谁是我们的小智慧星.
     
数学灯谜会
趣味谜语一：  验收                             
包汤圆来煮汤圆，全家一起吃汤圆．
爸爸碗里盛5个，妈妈4个装进碗．
我吃3个小汤圆，锅里正好剩一半．
小朋友们算一算，共有多少小汤圆？ （        ）
【教学思路】通过读题我们知道，爸爸碗里盛5个小汤圆，妈妈碗里盛4个，我碗里盛3个．盛在碗里的小汤圆一共是个．而锅里还剩一半没有盛，也就是说锅里还有12个，这样一共就有24（个）汤圆．
列式：（个）
                （个）或（个）               
趣味谜语二：                
太阳刚刚露出头，白兔唱歌山坡走．
坡上长满大萝卜，个个长得大又粗．
白兔用力拔萝卜，整整拔了四十九．
四十九个大萝卜，平均分装七个篓．
每篓装了多少个？ 回答正确得优秀． （          ）
心无旁骛近义词【教学思路】四十九个萝卜，平均装在七个篓里，每个篓里装了多少个？列式是：（个）正确答案应该是7个．
趣味谜语三：      
东方太阳刚升起，小玲上学心欢喜．
刚刚离家一百米，发现学具没带齐．玉树临风胜潘安
返身回家拿学具，直奔学校走得急．请柬 设计
来到学校细细想，先后共走九百米．
小朋友们帮她算，家到学校多少米？（        ）
【教学思路】读完题我们可以画出图来进行分析，小玲从家到学校走到100米处，又返回到家，这样一去一回就走了200米，然后又马上从家走到学校，一共走了九百米．那么小玲从家到学校就是（米）
趣味谜语四：       
影院门前人如海，进院对号坐下来，
正数我坐第10排，倒数还是第10排，
出个题目你猜猜，影院座位有几排？ （    ）
【教学思路】一个人在电影院里坐的座位从前排往后排数是第10排，从后排往前数，也在第10排，标点符号的用法口诀根据这两个条件可求出这个电影院里一共有多少排座位．我们可以想，正数我坐
第10排，就是说他的前面有9排，倒数也是第10排，就是说他的后面也有9排，再加上他坐的这一排，就可以求出共有多少排了．还可以这样想，正数第10排，他坐的这一排算进去了，倒数10排，他坐的这一排也算进去了，这样他坐的这一排就重复算了一次，减1就可以算出电影院里共有多少排座位了．
            对老师的祝福解法一： (排)
          解法二： (排)
        答：电影院里座位有19排．
趣味谜语五：                 
天蓝蓝，草青青，同学军训真高兴．
队列训练最精彩，队伍排成十字形．