语言：我们的祖国真大(诗歌)
活动目标：
1.感知、理解诗歌的内容，认读文字“南”、“北”，学习用甜美、自豪的声音朗语诗歌。
瓷砖效果图    2.尝试自编诗歌，感受诗歌语言的简洁美。李炳亭
    3.增强做一个中国人的自豪感。
活动重难点：
学雷锋标语
运用探究、比较等方法。尝试自编诗歌，感受诗歌语言的简洁美。
活动准备：
    有关祖国的图片、中国地图。
活动过程:
一、歌曲《大中国》导入。
    1.提问：歌曲中都唱了什么？和幼儿一起探究幅员辽阔的祖国。
    2.图片认知。
    北边有冰城哈尔滨，南边有花城昆明，东边蓝太平洋，西边有青藏高原。芦笋怎么做
二、幼儿根据图文卡片自编诗歌。
只解沙场为国死
1.幼儿观察中国地图，了解东南西北四个方位。
2.把四个方位的特图片贴到相应位置。
3．教师鼓励幼儿，根据图文卡片自编诗歌。
4.幼儿自由创编诗歌，教师及时观察总结。
get into三、引导幼儿欣赏诗歌。
1.教师结合图文卡片，用甜美、自豪的语气朗诵诗歌。
2.全体幼儿起立，在音乐声中有感情的朗诵诗歌。
3.教师：读完这首诗歌，你们有什么感受？
让幼儿感受到祖国的幅员辽阔，物产丰富，景优美，激发幼儿对祖国的热爱。
4.教师帮助幼儿用丰富，简洁的语言赞美祖国。