残联中心组学习制度
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为不断提高党员领导干部的理论水平、政策水平、知识水平,使中心组的学习做到制度化、规范化、经常化,特制定本制度。
    一、中心组是科以上领导干部加强理论学习的一种重要组织形式,必须切实坚持,认真组织。
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原则问题    二、中心组由会领导和科室(部)领导或负责人组成。
    三、中心组要把学习党的基本理论、基本路线、基本纲领,特别是马列主义、息想、理论和“三个代表,重要思想放在首位,结合学习党的有关方针政策及其有关业务知识。
   通过学习讨论,加深理解,提高认识,增强坚持和贯彻党的基本路线的自觉性,提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终在政治上、思想上和行动上同党中央和师市党委保持一致。
    四、坚持个人自学、集体学习和聘请专家辅导相结合的方法。scarf的复数形式
  个人自学要以读原著为主,提倡勤学多思,做好笔记;集体学习要以研讨为主,畅所欲言,互相交流,集思广益。辅导报告要结合学习内容,启迪思想,开阔思路。
    五、建立中心组学习责任制。党组书记任中心组组长,负责审批中心组全年学习计划和安排,确定每次集体学习、讨论内容,主持集体学习。
    六、中心组每月集体学习一次。一般情况下,在学习日不得妥排其它活动。中心组成员个人自学,每周不少于8小时。
    七、建立中心组集体学习考勤制度。中心组成员全年参加集体学习的时间,应不少于规定时间的三分之二。因事不能参加集体学习的,应事先向组长请假。
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    八、组长要定期或不定期指定专人收集并亲自阅审每个成员的学习笔记,检查学习情况。中心组成员每年应记不少于5000字的学习笔记,撰写一至两篇对师市残疾人工作有一定参考价值和指导意义的理论文章或调查报告。
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    九、由办公室负责学习记录,并为中心组提供学习资料和理论信息,根据组长意见做好金年的学习安排,并搞好有关服务工作。
    十、发扬理论联系实际的学风。学习要做到”三个结合”,即学习理论与调查研究、科学决策结合起来,与贯彻中央和自治区、兵团及师市的重大决策、解决残疾人工作的现实问题结合起来,与改造主观世界、加强党性锻炼和党风廉政建设结合起来,努力提高学习质量,提高领导班子和中层领导干部的整体素质和执政能力。