艺术表达：妈妈的眼睛（二）（涉及领域：表现）
情境目标：
1.学习合拍地随着乐曲挽手旁按掌、双腿屈膝交替蹲站跳集体舞。
2.同伴间合作表演集体舞时会选择空间，动作协调、优美。
情境创设：
1.课件《妈妈的眼睛》。
2.场地上划好两个同心圆大圈。
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3.人手一朵贴花。
活动实施：
1.唱歌导入。
教师带领幼儿听歌曲前奏，用自然的声音演唱。
2.欣赏舞蹈视频。廉洁
教师：今天我们要听着这首歌跳一个集体舞，先看看视频里的小朋友是怎么跳的。
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nba詹宁斯3.学习排舞蹈队形。
排内外双圈队形，在右手上贴花的标记，了解内圈、外圈等名词的含义。
4.观看教师示范讲解，跟学两人合作挽手旁按掌、双腿屈膝下蹲、直立交替等基本动作。
（1）全体站姿，学习左手挽手、贴花的右手上举，身体面对面对视，走小碎步转圈。跟着音乐练习挽手旁按掌转圈动作。
（2）全体站姿，学习面对面俩人握手双腿屈膝下蹲、直立，交替进行。
绵花跟着音乐练习双腿屈膝下蹲、直立交替动作。
电脑怎样关机5.尝试倾听音乐和语言提示跳圆圈上的集体舞。
（1）完整跟学第一段舞蹈动作。
幼儿分内外圈，外圈站姿，内圈跪坐，一起随乐曲根据歌词表演动作。
（2）完整跟学第二段舞蹈动作。
两人挽手旁按掌转圈，双腿屈膝下蹲、直立，一站一蹲交替进行、拥抱等。
（3）完整连贯地表演两段集体舞。