[爱护公物从我做起]爱护公物从我做起5篇
    爱护公物从我做起一:爱护公物
     爱护公物
          在一个阳光明媚的日子里，孙小圣和胖胖熊去公园玩。孙小圣很高兴，在前往公园的路上一蹦一跳的；胖胖熊也很愉快地跟着孙小圣一步一步地往公园走去。
        他们一来到公园就玩了起来。玩着玩着，孙小圣一高兴就把“爱护公物”这四个字都给忘了。他把两腿夹在一根柱子上，拔出一根毫毛变成一支毛笔。他拿着毛笔在另一根柱子上写了七个字“孙小圣到此一游”。胖胖熊着急地对孙小圣摇摇手说：“别在柱子上乱写乱画，要爱护公物。快下来，把字檫干净！！” 孙小圣对胖胖熊做了一个鬼脸，没有理睬他，继续在柱子上面写字。
        胖胖熊实在看不下去了。于是就把孙小圣硬给拉了下来，对他说：“你不能这样做，你这样做是不文明的表现！”孙小圣羞得满脸通红，惭愧地低下了头，说：“我知道错了，下次我一定不这样做了。” 
      凉州词诗意
        指导教师：***
     
    爱护公物从我做起二:爱护公物作文400字 爱护公共设施
    爱护公物作文400字 爱护公共设施
    我市为了美化生活环境，在大桥两侧栏杆上装了漂亮的彩灯。每当夜幕降临，这些灯就流光溢彩。灯光倒映在河里，散作满河星光，美似仙宫银河。漂亮的彩灯，把大桥和河装点得很迷人，吸引了众多市民驻足观赏。
    可是，好景不长，刚装不久的彩灯就被一些游手好闲的人毁坏，这不仅影响了市容，也有损市民人的形象。虽然管理处的工人白天、夜里加紧巡逻，不断地装，不断地修，报纸对不文明行为加以曝光，可是见效甚微。
    万般无奈之下，管理处的工人只好在彩灯外面加装一个小铁笼。不信，你走上大桥看一
热爱祖国演讲稿看，那些漂漂亮亮的彩灯都被锁在铁笼里，看了有一种说不出的别扭。
    每当夜幕降临，卧龙大桥的彩灯都会毫不吝啬地发出耀眼的光，穿过铁笼，给人们的夜生活提供方便，可我总觉得从铁笼里射出来的光那么的刺眼，令我不安，有点心痛。
    我觉得可怜的不是那些彩灯，而是我们人类，我们人类中的某些分子。真希望全市市民的素质都能提高，自觉地维护公共设施，让漂亮的彩灯早日去掉铁笼，放射出更加美丽的光芒！
    爱护公物从我做起三:爱护环境的作文500字 从我做起
    爱护环境的作文500字 从我做起
    我家在水起苑小区，小区里绿化很好，风景如画。
    清晨，小区里的空气清新甜润，小花园的树林里，鸟儿在叽叽喳喳地歌唱。绿油油的草地一块接着一块，像地毯，像绿布。傍晚，小花园里可热闹了。孩子们有的在草地上打滚嬉戏；有的在小道上，脚踩滑板车自由滑行，一个不小心，哈哈，跌倒在小路旁的的草地上；还有老爷爷、老奶奶们，坐在草地上边的石凳上，聊聊天，看看报，真悠闲啊！
    可是，有一天，我放学回家，发现绿油油的小草歪在一边，上面还有 一些车轮印和脚印呢！ 原来，停车场位不够用，有人就把车停上了草坪。我看着那些残忍的脚印，心想：人们也太不爱护环境了！如果这样下去。
    回到家，我和爸爸商量怎么样解决这个问题。在爸爸的鼓励下，我决定做一块环境保护小木牌。说干就干，我来了小木块，爸爸帮我用锯子锯成大小合适的几块，然后在上面刻上我想的环保口号：水起是我家，美化靠大家。小草在哭泣，请别踩踏它。最后，我在刻好的字上精心的涂上醒目的红。
    我扛着小木牌，来到草地上，把木牌插在路边泥地上。着腰满意地看着。心想，这样大家一定不会再伤害小草了吧！
    一个月过去了，那些被踩踏的小草抬起了头，又回到了从前盎然的样子。草坪上再也没有脚印和车轮印了。
    爱护公物从我做起四:保护环境演讲稿六篇 爱护校园环境，从我做起
    爱护校园环境，从我做起演讲稿1
    作家说：“环境是心灵的港湾。”
    画家说：“环境是灵感的源泉。”
    军事家说：“环境是制胜的法宝。”
    教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
    而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”
    当我们在绿树成荫、鲜花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人!
    但优美的环境是要靠大家共同来营造的。就在世纪英才这块美丽的校园中，最近也常常出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：春暖花开，当你赏心悦目的走在校园里的时候，不经意间你会发现刚刚绽放的迎春花夺，刚刚返青的蔷薇枝条就落在了我们校园的甬道上;秀美的女贞丛曾为我们这美丽的校园增添了勃勃的生机，也曾
让我们在芬芳的花香中徜徉，但是当你蹲下身子仔细看时，你会发现我们同学喝过的牛奶袋子赫然在目;在书声琅琅的课堂上，我们都在知识的海洋里畅游的时候，低下头，你会发现我们同学用过的废纸是那么的刺你的眼睛;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。这一切的一切与我们世纪英才的理念是多么的不和谐!
    同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，在此我们倡议：
    1. 人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
亲密无间
    2. 不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
    3. 不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。
春的四字词语    4. 教室里的劳动工具摆放规范，学习用品摆放整齐。
    5. 各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
    6. 住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。
    同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们携起手来保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧!!
    爱护校园环境，从我做起演讲稿2
    敬爱的老师，亲爱的同学们：
    大家好!今天我演讲的题目是《爱护校园，从我做起》。
    清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!
    优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
    每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
谢子歌    望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢
    如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。
    面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我
希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在南街小学消失。这些都要靠同学们的共同努力啊!
    爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。 公众平台登录
    爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位南小人的心血汗水，聪明才智。
    我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起!
    让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
    爱护校园环境，从我做起演讲稿3
    尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
    大家早上好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。