我的班主任初中作文高考志愿填报技巧
我的班主任初中作文1
  进入初中已经一个学期,在新的学期里,对老师也有了更深的了解。
  开学第一天,见到我们的班主任,极瘦,脸上架着一副眼镜,我第一眼就被班主任的眼睛惊了一下,很锐利,目光凛冽,让我觉得这是一位不寻常的老师。
  一段时间过后,赵老师给我们推荐了一本书《用理工科思维理解世界》。回头买了一看,发现这是本非小说类的书,看了很久,也只翻了几面。赵老师似乎十分喜爱这类书籍,他说:“让大脑,跳出隐藏在常识中的思维陷阱。”这本书让我受益,这句话更让我收获良多。
  赵老师后面陆陆续续又推荐些其它的书:《秦谜》、《三体》、《大话西游》。每一本都与传统青少年看的小说名著大有不同。但我认为看这些书比看名著有趣,也有用的多。赵老师说:“大部分青少年看小说名著,都只光关注故事情节发展而不理解其内涵,也不思考,大家确乎都是浮躁的。”但看非小说类的书,每一小节的内容都全然不同,没有情节。
那么这样就必须认真看,去理解,去思考,能锻炼读书的能力。
  赵老师十分注重逻辑能力的培养,希望我们做任何事情都有条不紊,条理清晰。也关注读书积累,他是个爱读书的人。我认为读一本好书并做读书笔记可比做作业重要,困难的多。系列化
为谁憔悴
  这个寒假,赵老师没有让我们一定写作业,他给了我们另一个选择:读书并做读书笔记。认真读《三体》可以不做数学作业。我开始很欣喜,可当我开始看时,才知道这是一项多么困难的任务。《三体》里的很多专业术语涉及到物理,天文等其它方面的知识,我只能慢慢查。当我花了二十多天才看完《三体第一部时,我不禁有些佩服赵老师了。
  赵老师当然也有缺点,但我觉得我很幸运碰见了个这样与众不同的老师。
我的班主任初中作文2
  腊九寒冬,酷暑三九,
  农者不耕,渔者辍行,
雨中即景
  唯师者独耐寒暑,笔根不倦。
  ——题记
  我觉得自己真得很幸运,能在初二遇见她。当我在黑暗中摸索前进时,是她给我照亮了前方。她就是我的班主任——老叶
  “老叶”的由来。
高考前一周  那次小考后,她决心给我们补文言文。因为那张卷子上的文言文部分——我们做得,惨不忍睹。从那之后,她便殚精竭虑,一次又一次摆出她那副便秘的表情。有一天上课,她的眼睛睁得圆圆的,朱唇微启;鼻翼上抽动着碧蓝的眸子,闪着光——惊喜而兴奋的光。她说了句:“我要做点坏事。”可是熟悉她的我们都知道,这事对我们来说从来都不是什么坏事。她接着说道:“我决定了,我们就写文言文吧!今天的文言文就写人。如果实在不会写,就写我,写我的题目可以用老叶记。”“老叶”就是这么来的。
  老叶真乃性情中人也。
老师教师节快乐  老叶见我们的第一句开场白便是:我这人笑点很低,泪点也很低。我那时不是很明白。直到有一次,我们惹老叶不开心了。她便把门一关,对着我们一顿臭骂。骂着骂着,她居然把一个字说跑了调。整个世界都都安静了。可没想到,老叶先没忍住笑了出来。这事就这这样大事化小,小事化了了。
  现在我知道,老叶确实是个性情中人。
  老叶不但易笑更易哭。
  老叶给我们讲作文。她说,像__X写舅公去世了,其实他内心是很伤疼的,但他没有在作文中很好地表达出来。就这样,她不知不觉讲到了她去世的奶奶。老叶鼻子红了,泪水欲出……
  这就是老叶。她对待我们就像自己的孩子,教学也很有一套,爱哭又爱笑。这就是我的班主任——老叶。
我的班主任初中作文3
  我的班主任是位学识渊博,幽默风趣的男老师,但他管教我们极为严格,在他的课上,我们除了回答问题说几句话外,其他时间都是鸦雀无声的,就连平时捣蛋的学生都乖乖的坐在座位上听课,可看出老师的威严有多高。
  班主任很关心我们,记得那一次,我们上完体育不久,下课铃响了,接下来还要跑操,但此时的我们已经累得站都站不起来了,勉勉强强的下了楼,还被体育老师罚圈,当时我们的心里憋满委屈,可和谁说呢?我们慢吞吞的站好队,跟在16班的队伍后边,跑得极慢,险些让1班追上我们。
  班主任走到我们的队伍前面,伸手将我们挡住了,示意让我们转到空地上,别妨碍后面的班级跑步,此刻我们的心里都是一致的,肯定完了,班主任一定会训斥我们的。但没想到的是,班主任竟开口说让我们解散,回教室休息!听到班主任的命令后,我们惊喜万分,心里激动不已,班主任没有任何表情,神凝视着其他的队伍,并没有理我们,我们班学生轻轻的上了楼,我回头看的时候,看到班主任正和校长说话,心里不禁有些担心。