我的班主任作文300字精选10篇
我的班主任作文一
我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。 何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。
宫缩是什么意思何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。
何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀!
还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。
汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。
我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。
我的班主任作文二
我最喜欢的老师是有认真工作态度的老师，就像我们的班主任李老师。
“同学们，今天我们学习《桃花源记》，下面我们交流预习时写的体会和感受。交流时主要以抢答的方式进行，好，现在抢答开始。”
老师的话音刚落，全班的同学那叫一个热血沸腾!你争我辩，各不相让，似乎都陶醉在自我的发言中。
“同学们，静一静。”只见李老师和蔼可亲地看着我们，意味深长地说：“同学们，抢答时要遵循一个原则，如果同学们都站起来抢答，那么谁先站起来谁先说，不要一味地去争抢所谓的发言权，一定要记住学会谦让。”听完这些话，大部分同学都自觉坐下了，最后只剩下
一个男同学和一个女同学，仍然在喋喋不休地发表着自己的观点，眼看双方僵持不下，这时我们的班长发话了，“我们班女生少，女生优先。”听完这话，同学们都会心地笑了，抢答继续进行……是老师教会了我们为人处事的道理，在老师启发下，我们渐渐长大了，懂事了，我喜欢这样的老师!
我的班主任作文三
在小学六年里，我换过了好几位班主任。这些班主任如同灯塔，为我们指引着前进的道路。看那盏灯非常明亮。哦!原来是张老师。
早上，我们大声朗读，咦?老师在教师的走道里转悠，走到陈佳伟那儿就转头，好像在监视我们。监视?老师没有看我们，怎么监视呀，可是老是在这里转悠什么?看!他的手上捧着一本书，在那是聚精会神地看着。原来如此，老师是在钻研教材呢!从这一点，我看出他是一位敬业的老师。
张老师不仅敬业，在教学方面很有一套。
张老师总是用幽默的语言来让我们更好地吸收知识。有一次，我们做了一个小练习，计算
失误很多，应用题总是最后一步的计算出问题，很可惜。我们以为“火山”马上要爆发了。可是张老师没有生气，而是对我们谈起了笑话，说：“你们这次练习就像在跑步，就看马上要跑过终点线，最后脚一滑，跌死在终点线上。”教室里传来了一阵哄笑。虽然，我笑了，但有点苦涩，从此以后，我计算时总是想起张老师的那句话，做题目更加小心了，正确率当然大大地提高了。
这就是我最喜爱的班主任，他不仅敬业而且教学技术高超!
我的班主任作文四
亲爱的孙老师，您作为我们的班主任兼语文老师已经有近一年的时间了，我有好多话想对您说。
首先，我很喜欢您上的语文课。在课上，您总是用生动优美的语言为我们讲述着书上的故事。那时候，在我们眼前好像也展现出书中的一切。那一天，您给我们讲《乡下人家》那一课，带我们欣赏了一幅又一幅的景致：屋前搭瓜架、门前种鲜花、雨后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。您让我们如身临其境，仿佛置身于纯朴、
美好的乡下人家。在您丰富的拓展知识中，我们不仅感受到了语文的美，而且开阔了思路，思维变得越来越活跃。
作为班主任，您在学校的生活中处处关爱我们。上大课间或体育课时，您总是叮嘱我们，天气多变，注意增减衣服;到了课间，您对我们说，不要追跑打斗，要注意安全;我们有时很调皮，您却很耐心，对待我们无比宽容;我们每取得一点进步，您都会鼓励我们继续努力，你爱我们每一个人，想方设法让大家一起进步。我们的班级越来越优秀，而在您那里，我们更是感受到了妈妈般的关怀。
最后，我要对您说：“谢谢您，老师。”请相信我们，在您的教诲下，我们一定会做得更好。
gb17167我的班主任作文五
我最喜欢我们的班主任——叶老师。她胖胖的，长长的头发经常扎着马尾辫，一双笑眯眯的眼睛总是戴着一副眼镜。
我们的叶老师很会说笑话。
有一次，下课了，叶老师喊“下课”后，急忙又说：“还有一件事。”全班同学极不情愿地回到座位上。只听见叶老师说：“还有一件事，就是‘下课’。”大家哈哈大笑起来，原来这件事就是“下课”呀!叶老师真逗人。
肉圆子的做法还有一次，叶老师说：“我有一条好消息和一条坏消息要告诉大家，你们先听哪个?”“好消息!”全班齐喊“好消息就是明天我们要去科技馆春游!”同学们“耶——”大喊起来。有人问道：“那坏消息呢?”叶老师笑着说：“坏消息就是刚才的好消息是假的!”“啊——哈哈哈——”全体同学恍然大悟，一阵爆笑。
我们的叶老师不仅逗人，而且博学天下。她家有很多书，自己特别爱看书，还常常对我们说：“一定要多看书，才能学到更多的知识。如果整天玩电脑，那以后会被社会淘汰掉的哦!”
她经常向我们推荐好书。在她的推荐下，我读了《神奇校车》、《佐贺的超级阿嬷》、《鼹鼠的故事》等好多书，学到了许多课外知识，我也养成了喜欢看书的好习惯。
叶老师把我们当成她的儿女，我们把叶老师当成妈妈。我爱我们的班主任叶老师。
香薷的功效
我的班主任作文六关于月亮的文章
六年级了，当我迈出母校的大门，心中涌出多少留恋和不舍，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学，最难忘的就是我的班主任——郭老师。
郭老师是个20多岁的年轻老师，瘦瘦的，中等个子，一头卷发，她教学严格，却十分和蔼可亲，老师非常关心班里的每一个同学，说话总是和风细雨，同学们都爱听。郭老师不仅教给我们知识，还教给我们写作文的真谛。
五年级初，我刚转来时，对写作文一窍不通，这方面是郭老师给我开了窍。一次，老师让我们写一篇500字左右的作文，在给我们指点时，老师交给我们抓住细节，抓住人物语言、动作、神态，要描绘出人物的特点，她就像童话仙子一样，这一点，那一点，我们枯燥无味的作文变得十分生动起来。但再好的作文也有不足之处，作文本发下来时，我发现老师给我做了很多批改，使我的文章更加生动优美了，从中我们也悟出了一个道理：写作要精益求精。
郭老师不仅教会我们知识，还教给了我们做人的道理，给我们的人生树立了榜样。感谢郭老师，无论走到哪里，我都忘不了我最敬爱的郭老师。
我的班主任作文七
在我上小学四年级的生活里，经历了许多不寻常的事，我曾伤心过，也高兴过，但给我印象最深的是我的班主任——王老师。
王老师有一头短发，她是一位和蔼可亲。爱生如子。博学多才的好老师。她非常有文化。知识，她平时爱看书，家里的书都装不下了，所以今年让我们借书，这就是她的博学多才的原因。另外，还要求我们自己把知识学会，这样，才会读书。写字。
有一次，我写作文，老师批写了一行字叫记流水丈，当时，我很害怕下课了老师批评我，我上课不敢做小动作或写纸条了，后来，老师一连表扬我了两次，下课了，老师把我叫过去，老师拿着我的作文对我轻轻地说：“下次不能这样写了，继续加油!”这句话深深地打动了我，所以后面的作文都是好或良。还有一件非常感人呢! 她还是一个爱“较真”的老师。她每次在黑板写字时，每一个字都横平竖直，要是那一个字写得不规范，她都要擦掉重写，所以他对我们的作业十分严格。有一次上课写作业时，我按要求一笔一划慢慢写，可我写到一半，有人已经写完了上交了，所以我照葫芦画瓢一画就交了，老师在上面写了“重写”俩字。她的“较真”使我感受到了无论做什么事都要认真。实在。
这就是我和我的班主任。
我的班主任作文八
我的班主任老师叫谢宝玉，她有一双小而会说话的眼睛。她的脸上长着芝麻粒大的小雀斑。同学们特别喜欢用她的小雀斑开玩笑，弄得谢老师害羞的遮住自己的脸。她身材苗条，杨柳细腰，有一张能说会道的嘴巴，让人感到很亲切。
谢老师非常幽默。记得，有一次上语文课的时候，同学们个个脸上显出一副没有表情，无精打采的样子。可老师并没有生气，而是用幽默的语气对我们说“看，你们这些扑克脸，一点表情都没有，真没趣!”听了这番话，我们露出了笑容，立刻打起了精神。
谢老师活泼、开朗。上她的课我们都感到很轻松，她讲述的内容生动有趣。我们很快就被她的课迷住了。有时讲完课，她还会抽空教我们玩游戏，讲一些有趣的话题。除了学习，她会鼓励我们参加文体活动。下课，她总是和我们打成一片，就像我们的大朋友一样，和我们一起跳绳，一起玩耍。
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