就业形势分析
部编二年级语文下册教学计划       
一、教材简析:
新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第14课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第57课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字14课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 811课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 1214课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第1518课为“自然科技篇”,意在2124课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第1922课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第2325课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。
  新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》
《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。
每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
二、教学目的和要求
1、认字450个,写字250个。
2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。
3.掌握字的间架结构和书写规则。
4.继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯。在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会
5、通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。
三、教学措施:
1、注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育,要根据每篇课文的内容和教学目标,有的放矢地进行。联系实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学,要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生
的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的机会。 
四、教学进度安排
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周次
日期
     
完成情况
2.10—2.14
1、古诗二首2、春天3高考成绩、开满鲜花的小路
2.17—2.21
口语交际:注意说话的语气
语文园地一  快乐读书吧
4、邓小爷爷植树 5、雷锋叔叔,你在哪里
2.24—2.28
6、千人糕
7、一匹出的马   语文园地二
3.2—3.6
识字1、神州谣2、传统节日
3、“贝”的故事4夏朝建立、中国美食
口语交际:长大以后做什么  语文园地三
3.9—3.13
8、彩的梦  9、枫树上的喜鹊
10、沙滩上的童话
3.16—3.20
11、我是一只小虫子    语文园地四
12、寓言二则
3.23—3.27
13、画杨桃   14、小马过河
口语交际:图书借阅公约
3.30—4.3
语文园地五   
4.7—4.10
15、古诗二首  16、雷雨
4.13—4.17
17、要是你在野外迷了路
18、太空生活趣事多
十一
4.20—4.24
语文园地六
19、大象的耳朵    20、蜘蛛开店
十二
4.27—4.30
秋天的句子
21、青蛙卖泥塘  22.小毛虫
十三
5.6—5.8
语文园地七    23、祖先的摇篮
十四
5.11—5.15
24、当世界年纪还小的时候
25、羿射九日
十五
5.18—5.22
口语交际:推荐一部动画片
语文园地八
十六
5.25—5.29
期末总复习
十七
6.1—-6.5
期末总复习
十八
田卫东6.8—6.12
期末总复习
十九
6.15—6.19
期末总复习
二十
6.22—6.24
质量分析、上交材料