第八单元单元教学计划
一、单元说明
    本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》3篇课文。既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。
    本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。
二、教学要点和课时安排
哀思的意思雁荡山图片
分类
内容
课时
教学要点
课
文
祖先的摇篮
2
1．认识本单元33个生字，会写27个字。会写46个词语。
2．能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。 
3．能根据课文内容，展开想象。仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。能感受《当世界年纪还小的时候》中奇妙的想象，并根据提示说出自己想象的内容。
4．默读课文，能根据表格的提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
当世界年纪还小的时候
2--3
羿九射日
江苏高考录取率3
口语交际
推荐一部动画片
1
1．能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。
2．能认真听，了解别人讲的主要内容。
语文园地八
识字加油站
3--4
1．能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等l0个生字。
2．积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。
3．了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。
4．背诵古诗《舟夜书所见》。
5．自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。
字词句运用
我的发现
日积月累
我爱阅读
合计
11-13

部编版二年级语文下册第八单元教案(II)

一、教材简析
二、课文特点
既有追想祖先在原始森林中生活场景的诗歌，也有编织出世界之初简单自由、童话般生活的故事，还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学生的阅读兴趣。
三、单元目标
四、单元重难点
本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象”。本册第二单元已安排“读句子，想象画面”的
训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生活体验想象画面的能力。“根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面”训练的发展和提升，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元3篇课文充满了神奇的想象和奇幻彩，为培养学生的想象能力提供了条件。《祖先的摇篮》课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿照课文内容说一说；《当世界年纪还小的时候》，要求体会文中奇妙的想象，并发挥想象讲故事；《羿射九日》，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。
五、单元教法学法
六、单元课时安排
23祖先的摇篮             2课时
24当世界年纪还小的时候    2课时
25羿射九日                2课时
口语交际                    1课时
语文园地八                  2课时
23 祖先的摇篮
教学目标
【知识技能】
1.认识5个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 
    2．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
    【过程与方法】
1.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
  2.运用已有的识字方法识字。
【情感态度与价值观】
培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字，正确。
2.流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。
藏獒vs狼  【教学难点】
    高应变检测激发热爱大自然的情感，增强环保意识。