⼩学学雷锋主题班会教案
⼩学学雷锋主题班会教案
通过开展雷锋⽇班会活动，希望更多的⼩雷锋出现在我们的⽇常⽣活中。下⽂是yjbys⼩编为⼤家收集的⼩学学雷锋主题班会教案，仅供参考!
篇【1】⼩学学雷锋主题班会教案
⼀、活动⽬的：
戌时 通过雷锋的⽣平简介及其实的故事，弘扬“雷锋精神”。使学⽣知道雷锋的⼀⽣是全⼼全意为⼈民服务的
⼀⽣，从⽽激发学⽣⾃觉地向雷锋叔叔学习。通过认真地学习和参加有关的助⼈为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
⼆、活动时间：2017年3⽉2⽇
三、活动准备：
1、准备⼀些相关的雷锋图⽚和他亲⾝经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备⼏则《雷锋⽇记》和《学习雷锋好榜样》这⾸歌的录⾳带。
四、活动流程：
(⼀)主持⼈宣布班会开始
(⼆)先请个别同学畅谈⾃⼰对雷锋叔叔的了解，然后由班主任⽼师向同学们补充介绍雷锋的⽣平简介。
《雷锋的⽣平》护士长述职报告
雷锋叔叔出⽣在⼀个贫苦的农民家庭⾥，7岁就失去了⽗母，成了孤⼉。解放后，在党和政府的培养
下，成为⼀名光荣的⼈民解放军战⼠。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的⼩事做起，全⼼全意为⼈民服务。为此，他多次⽴功。1962年8⽉15⽇，⼀个普通⼠兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了⼀个永不消逝的名字--雷锋，也留下了⼀种伟⼤⽽⾼贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的⼤地上，闪耀在校园的每⼀个⾓，雷锋精神将会永远地活在我们⼼中。
森林星球 (三)请⼀位同学来读有先进代表性的《雷锋⽇记》。
雷锋叔叔在数百篇⽇记⾥，记录了他成长的⾜迹，总结出许多⼈⽣的格⾔，留给我们⼀笔宝贵的精神财富。⽐如：雷锋说：“⼈的⽣命是有限的，可是，为⼈民服务是⽆限的，我要把有限的⽣命投⼊到⽆限的为⼈民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟⼤精神过去、现在和将来都是教育和激励⼈们前进的宝贵的精神财富。
(四)请看⼤屏幕：《雷锋故事联播》
故事1：⼈民的勤务员
雷锋⾃⼰⼗分节俭，⼀双袜⼦补了⼜补还舍不得更换，却⽤⾃⼰每⽉仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅⾃⼰认真学习，⽽且带动战友们学习，帮助战友们提⾼思想觉悟。1960年，辽
宁遭受重⼤⽔灾。雷锋悄悄给受灾的战友王⼤⼒家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他⼜把100元钱以⼀名解放军战⼠的名义捐给抗洪救灾第⼀线。
故事2：助⼈为乐
⼀天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把⾃⼰的座位让给了⼀位⽼⼈。他
看到列车员很忙，就⼜动⼿帮着扫地板，擦玻璃，收拾⼩桌⼦，给旅客倒⽔，帮助妇⼥抱孩⼦，给⽼年⼈座位，帮助中途下车的旅客拿东西。⼀些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头⼤汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事3：钉⼦精神
雷锋总是利⽤点点滴滴时间看书学习。⼀次看电影，放映前⼏分钟，雷锋捧着书看。有战⼠说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有⼏分钟，看⼀页是⼀页。”当雷锋听到有的同志说⼯作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据⾃⼰的学习体会，在⽇记中写下了这样⼀段话：“有些⼈说⼯作忙、没有时间学习。我认为问题不在⼯作忙，⽽在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。⼀块好好的⽊板，上⾯⼀个眼也没有，但钉⼦
为什么能钉进去呢?这就是靠压⼒硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉⼦有两个好处：⼀个是挤劲，⼀个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉⼦’精神，善于挤和善于钻。”这就是⼈们⼴为称道的雷锋刻苦学习的“钉⼦”精神。
(五)请听《格⾔朗诵》
①⼈的⽣命是有限的，可是为⼈民服务是⽆限的，我要把有限的⽣命，投⼊到⽆限的为⼈民服务中去……
②⼀滴⽔只有放进⼤海才永远不⼲，⼀个⼈只有当他把⾃⼰和集体事业融合在⼀起的时候，才能有⼒量。
③⼀块好好的⽊板，钉⼦为什么能打进去因为钉⼦有两个长处：⼀个是挤劲，⼀个是钻劲。我们在学习上也要提倡这
种“钉⼦”精神。
④我活着，只有⼀个⽬的，就是做⼀个对⼈民有⽤的`⼈。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远⼒争上游的⼈，永远忘我劳动的⼈，永远谦虚的⼈。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待⼯作要像夏天⼀样⽕热，对待个⼈主义要像秋风扫落叶⼀样，对待敌⼈要像严冬⼀样残酷⽆情。
合：风⾥⾬⾥，泥⾥⽔⾥，哪⾥有艰苦哪⾥就有他的⾝影。
⼄：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的⼤地上，闪耀在校园的每⼀个⾓落，闪回在52班的集体中。
(六)⼩品《看报纸》
国足vs菲律宾 (七)辅导员⽼师讲话
篇【2】⼩学学雷锋主题班会教案
⼀、活动⽬的:
1、通过雷锋的⽣平简介及其实的故事，使学⽣知道雷锋的⼀⽣是全⼼全意为⼈民服务的⼀⽣，从⽽激发学⽣⾃觉地向雷锋叔叔学习
论文文献综述范文 2、利⽤介绍、采访、评议等形式，使学⽣知道雷锋精神已在班集体中⽣根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“⼩雷锋”出现在我们的⽇常⽣活中。
⼆、活动准备:
1、收集⼀些雷锋⽣前的格⾔和先进事迹。
2、雷锋故事。
3、班级调查。
三.活动过程
1、雷锋的⽣平
雷锋叔叔出⽣在⼀个贫苦的农民家庭⾥，7岁就失去了⽗母，成了孤⼉，⼀九六O年，雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的⼩事做起，全⼼全意为⼈民服务。为此，他多次⽴功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队⼯程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。⼀九六⼆年⼋⽉⼗五⽇，雷锋同志不幸因公殉职，年仅⼆⼗⼆岁。由于他热⼼辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是⽑泽东、刘少奇、周恩来、朱德等⽼⼀辈⽆产阶级⾰命家为我们树⽴的⼀个精神境界⾮常⾼尚的伟⼤典型，是社会主义时期⼀代新⼈的典范，是全党全军全国⼈民学习的好榜样。
2、雷锋纪念⽇
3⽉5⽇雷锋纪念⽇的来历1962年8⽉15⽇，雷锋同志不幸因公殉职后，他的⽇记陆续被⼀些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的⼀个楷模，打算在1963年3⽉2⽇出⼀本合刊介绍雷锋事迹。2⽉17⽇他们给⽑主席写信希望它能为雷锋题词，⽑主席看信后为了全⾯概括雷锋同志⼀切从⼈民利益出发，全⼼全意为⼈民服务的精神，写下
了“向雷锋同志学习”这⼀著名题词。3⽉2⽇，⽑主席的题词在《中国青年》上刊出了。4⽇，新华社发通稿。5⽇，全国各⼤报纸纷纷刊载⽑主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3⽉5⽇定为雷锋纪念⽇。
3、雷锋格⾔
(1)⼈的⽣命是有限的，可是为⼈民服务是⽆限的，我要把有限的⽣命，投⼊到⽆限的为⼈民服务中去……
(2)⼀滴⽔只有放进⼤海才永远不⼲，⼀个⼈只有当他把⾃⼰和集体事业融合在⼀起的时候，才能有⼒量
(3)⼀块好好的⽊板，钉⼦为什么能打进去因为钉⼦有两个长处:⼀个是挤劲，⼀个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉⼦”精神。
(4)⾃⼰活着就是为了使别⼈活得更好。
(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远⼒争上游的⼈，永远忘我劳动的⼈，永远谦虚的⼈。
(6)对待同志要像春天般的温暖，对待⼯作要像夏天⼀样⽕热，对待个⼈主义要像秋风扫落叶⼀样，对待敌⼈要像严冬⼀样残酷⽆情。
4、雷锋故事
(1)⼈民的勤务员
雷锋⾃⼰⼗分节俭，⼀双袜⼦补了⼜补还舍不得更换，却⽤⾃⼰每⽉仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅⾃⼰认真学习，⽽且带动战友们学习，帮助战友们提⾼思想觉悟。1960年，辽宁遭受重⼤⽔灾。雷锋悄悄给受灾的战友王⼤⼒家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他⼜把100元钱以⼀名解放军战⼠的名义捐给抗洪救灾第⼀线。
傻小子学害怕 (2)助⼈为乐
⼀天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把⾃⼰的座
位让给了⼀位⽼⼈。他看到列车员很忙，就⼜动⼿帮着扫地板，擦玻璃，收拾⼩桌⼦，给旅客倒⽔，帮助妇⼥抱孩⼦，给⽼年⼈座位，帮助中途下车的旅客拿东西。⼀些旅客不住地招呼他:”同志，看你累得满头⼤汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。只要我们少⼀点私⼼，不⽄⽄计较，班级⼀定更美好，现在我们⼀起静下⼼来，回想发⽣在我们⾝边的事。
4、谈谈⾝边的活雷锋
当我们学习上遇到困难，有⼈帮我们解惑答疑;
当我们不⼩⼼摔跤了，有⼈将我们扶起;
当我们搬不动重的东西时，有⼈伸出援助之⼿;
当我们下⾬时忘了带伞，有⼈与我们分享伞下的空间;
当我们上课时病痛难忍，有⼈在⼀旁安慰---
5、发扬雷锋精神
雷锋精神内涵之⼀：奉献精神。雷锋精神的核⼼是为⼈民服务。
雷锋精神内涵之⼆:“钉⼦”精神。⽴⾜本职，尽职尽责。
雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神。谦虚待⼈，⽢于平凡。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋⽃、勤俭节约。
四、活动⼩结
发布评论