史记孟尝君读后感600字
看完史记,你知道怎么写好一篇史记读后感吗?《孙子练女兵》是《史记》里最爱好的一个故事,孙子也是最爱好的一个角。你是否在正准备撰写“史记孟尝君读后感600字”,下面作者收集了相干的素材,供大家写文参考!
#404993史记孟尝君读后感600字1
放暑假了,不想去补习班,但是也不能闲着玩吧,于是就买了一本《史记》看看。我认为如果真正想读懂一本书,第一得去了解作者。
司马迁因李陵之祸而身受腐刑,他写这篇文的目的一个是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。在一个是他为了完成父亲的遗言以及他如果这样就死去了猥琐没世,而文采不表于后世。
《史记》有本纪十二、世家三十、列传七十、书八章,凡百三十篇。是我国第一部纪传体通史,他告知我们:中国是具有五千年光辉文明的古国,中华文明是世界上唯独没有中断过的文明。读《史记》,会使我们对本国以往的历史、悠久的文明,怀有一种深深的敬意。
《史记》还告知我们:历史发展是有美丽的,读《史记》,我们可以学到许多历史的聪明,培根也说过:“读史使人明智。”它会帮助我们了解中国历史的进程和特点,使我们明了其兴衰、复习、更替的秘密。鉴往知今,我们如果知道了历史,自然就会尊重历史,并知道如何挑选前进的公道途径,以创造更加美好的明天。
《史记》还是一部伟大的文学着作,司马迁运用高瞻远瞩的杰出思想和独具匠心的艺术手法,描画出了一个个栩栩如生,风采各异的历史人物,如一身英雄气的项羽、聪明潮人的张良、大胆机制的李广等。而且还首创了我国传记文学的伟大传统。这些生动的文学形象永恒的给人以思想的启发和美的享受。其中的人物遍布社会的各个阶层,有政治家、军事家、教育家、哲学家、文学家,有贵族、官僚、策士、隐士、商人、医生,也有刺客、占卜师、游侠、优伶等。他们对后来中国人的精神世界产生了深远影响。所以,后来鲁迅先生评判《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚”。
读完《史记》我的收获呢,一个是对我国历史封建王朝更替的了解,再一个是对古代文言文的认识有了解的更透彻了!
#404994史记孟尝君读后感600字2
煮酒论剑、大义凛然,《史记》里的人物哪个不是黜陟幽明。那荡气回肠、毕生难忘的故事仍为人们传诵不绝。
《史记》的第一个故事便是五帝的传奇故事:讲了为人们的利益历尽艰辛的炎帝,聪明机敏、明辨事物的黄帝,明察是非、做事一丝不苟的唐尧,忍让有礼又以德服人的虞舜,治水有功三过家门而不入的禹。他们都具有难得的品德,他们为人类发展进化作出了无量的奉献。
《史记》中还有一个故事:晋公子重耳流亡时,绝粮断炊,而他的随从介子推为了保住重耳的.命,不惜割下打退上的肉让重耳充饥。当到达晋国成功登基后,其他几位随从都得到了奖赏,唯独介子推什么赏赐都没要,而且还带着老母隐居山中,重耳一气之下下令纵火烧山,其实是期望介子推能出山,但是介子推最后还是烧死在了山里。重耳后悔不已,为了表达自己的歉意和谢意,重耳决定将这座山命名“介山”,并且规定每年这时家家都不可以生火,这便是著名的“寒食节”。介子推这种为主人无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人赞美和称赞。除了坚贞不渝的介子推和为人类发展做出奉献的五帝。
《史记》还有许多故事:孙膑和庞涓之间的明争暗斗;笨拙至极的秦二世;识大体的蔺相如、
知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父自立的残暴无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;慎重谦恭的晏子。这些故事离奇生动,摄人心弦。不愧为“史家之绝唱,无韵之离骚。”据史料记载《史记》作者司马迁受过宫刑,在古代,宫刑对男子来说是一种莫大的羞辱,但他在欲轻生之前想起“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。终于,他想通了,也终于使他的死“重于泰山”。
《史记》是一部明写历史的书籍;是一本体现作者感情精神文明的书籍。看史记,也就是在看司马迁的内心世界。相信你一定会爱好这本书。
#404995史记孟尝君读后感600字3
喧闹的意思”史家之绝唱,无韵之离骚“,一看到这句话,大家肯定会想到两个字——《史记》。没错,今年暑假,我就品读了这部光辉的历史巨著。
《史记》这部书记叙了从黄帝到汉武帝产生的史事,是我国的第一部记传体史书。它逐一记述了夏、商、周、秦的兴盛和衰败的原因,堪称一本百科全书式的鸿篇巨制。
七月与安生结局《史记》的作者是西汉著名的历史学家、文学家司马迁。在父亲的熏陶下,他20岁就开始
游历全国,收集素材。在他47岁时,他由于替一位将军辩解,得罪了汉武帝,入狱受了腐刑。出狱后,司马迁委曲求全,花了20年的时间终于完成了《史记》,完成了他父亲的遗言,也终于名垂于青史。
品读全书,我心中百感交集。我笑烽火戏诸侯的幽王,我憎骄奢淫逸的纣王,我赞爱国、执着的苏武,我颂敢于自荐的毛遂,我敬潜心研究道德学问的老子……
在我心中,”英雄“这个字眼不谁都能配得上的,而在这本书中,我就到了很多名副其实的大英雄,项羽就是其中之一。他在鸿门宴时放走了自己最有力的竞争对手——刘邦,在辞别了虞姬之后,他突围失败,被困在了东城,也缺失了700余人,到了乌江,一位亭长让他渡船前去江东称个王,但是项羽婉言谢绝,并把他的乌骓马赠于亭长,然后,他让仅剩的二十多人拿着短刀,跟汉军打搏斗战,在杀了几百名汉军之后,拔剑在乌江自刎。向上向善好青年
像这样让我受益匪浅的故事,《史记》中还有很多很多,看了之后,让我好像徜徉在的历史长河中,细细品味着每一个历史故事。我好像看见了太史公在昏暗的光下,时而奋笔疾书,时而若有所思……
#405096史记孟尝君读后感600字4
在小学五年级下学期语文课本中,我认识了许多中外名人:郑和、海伦凯勒、阿炳……最让我难忘的就是编写了52万余字《史记》的 作者司马迁。
六上语文我读这篇课文时,司马迁留给我的印象是:好学。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下咆哮而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,读完这句话,我好像看见了司马迁吃力地搬椅子,坐在父老乡亲们旁边听故事,忘记了约定和伙伴放纸鸢,忘记了帮妈妈干农活,忘记了老师一步一步教我们,我又了解了司马迁的一个优点:坚持。他当年因冤枉遭到了酷刑,家里没有钱,只好每天受刑罚,但他是一个修史的官员,要完成父亲临终的遗言:替父亲完成平生想要的史书。所以在饱受刑罚、悲忿交加的情形下,还是杰出完成了《史记》。
那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢?
第一,学会克制自己。有些人啊,受不了一点批评,乃至是自己有错而被批评都会动气,但是司马迁呢,他为李陵将军辩解而说出直言,结果是自己因冤枉受刑,为了完成父亲的遗言,委曲求全,克制自己心中的愤恨,坚持在狱中写书,这值得我们好好学习,不能由于一时的批评而泄气,只有克制自己,才能成绩大事业。
白露为霜上一句第二,学会坚持。我就是不能这样的,写作文时总会坚持不下来,想快点终止,所以写一篇作文就要花很长时间。所以我们要学习司马迁,用十三年的时间完成一本书,况且他是在监狱中卑劣环境下书写而成。对照我们如今的生活和学习条件,我们对学习上的困难有什么不能坚持呢?
第三,学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事,在青年时期努力读书,四处游历,广交朋友,为今后的写书打下了结实的基矗我们今天的学习也是同样的道理,学好知识,打好基础,才能为国家和社会做出更大奉献。
我读完这篇文章,知道了许多,也学习了许多,要做一个为了理想而委曲求全,勤奋坚持的人。
#404997史记孟尝君读后感600字5
《史记》是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作,记载了上起三皇五帝,下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史,为“二十四史”之首。
我十分佩服司马迁在史书著作上的创新方式,“二十四史”中大多是使用编年体。以时间顺
序写历史,而《史记》以人物传记为主,并吸取了编年、纪事等文体的长处,创造了历史书籍的纪传体的新文体。其它史书记载的历史都很短,就是著名的《资治通鉴》,也只是记载了从战国至五代十国的一千多年的历史。而《史记》却记载了三千多年的中国历史,是“二十四史”中记载年代最长的史书。
我更佩服司马迁那种绝不违抗真谛的不屈精神。司马迁虽然是朝廷的史官,但在《史记》中却并不体现最高统治者汉武帝的.意志,司马迁写《史记》秉笔挺书,他的文章公平,史实可靠,不空讲好话,不隐瞒坏事。在某些方面,敢于批评朝廷,这是封建统治者所不能答应的。他在《史记》中直言不讳地记载了汉武帝迷信神仙,想方设法乞求不死之药的荒谬行动,惹恼了汉武帝。而当时正好产生了李陵兵败投降事件,李陵攻打匈奴战败被俘,司马迁替李陵说了几句说明的话,触怒了汉武帝,便把他投下监狱处以宫刑。宫刑既残暴地摧残人体和精神,也极大地侮辱人格。司马迁当然不愿意忍受这样的刑罚,悲痛欲绝的他乃至想到了自杀。可后来他想到,人总有一死,但“死或重于泰山,或轻于鸿毛”,死的轻重意义是不同的,他觉得自己如果就这样自杀,就像牛身上少了一根毛,是毫无价值的,他毅然挑选了宫刑。他只有一个信念,那就是一定要活下去,一定要把《史记》写完,正由于还没有完成《史记》,他才委曲求全地活了下来,终究完成了《史记》。
伴性遗传
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