教师简笔画培训教案
教学简笔画培训计划
第一部分
朱墨个人资料1、什么是简笔画
简笔画=基本图形+特征
教学简笔画：与课堂教学有关的简笔画
例：数学课上5+2=？一般我们都会选择苹果或是小花、小棒等简单的物体演示，在黑板上画5个苹果再在旁加上2个苹果，一共是几个苹果，这样学生就可以很轻易的数出来了！
2、简笔画的要求：简、像、快
简：用简单的线条描述物体形象像：形体准确快：速度快
3、简笔画绘画基础
单线练习：碗金鱼小鱼天鹅
直线：直线横线斜线巴士卡车货车货车几何形体
曲线：金鱼的各种位置云朵树木女人的头发
三角形组合竹笋蝴蝶西瓜扫着等
圆形组合樱桃各种球类小孩的头眼睛自行车等
半圆组合乌龟金鱼兔子老鼠刺猬蘑菇等
用图形组合练习：钟表的特征，指针加刻表。牛
简笔画要求：
租房合同范本简单版线条流畅，能一笔画好的画就一笔画好，线条简练。
练习：长颈鹿书包马猴子狐狸
4、教学简笔画的表现方法
线画，用各种简练的线条来表现物体的外形特征
吼开头的成语大象的特征：长鼻子、尖牙齿、大耳朵，把握住了这些特征画出来就像了！
平面形组合房子大树萝卜南瓜衣服玉米大蒜
线面结合公文包等
块面结合小孩的头等
漫画表现主要是在人物形象方面的！
5、人物简笔画
各种形象的人物脸型
国字形申字形瓜子脸圆脸尖脸鸡蛋脸
表情变化眉毛弯弯表情变
体态特征：胖中瘦年龄特征：小中年老年
绘制方法：关节点
测试要求：在10分钟内默写出35个不同形象的简笔画图形，其中5个命题图形。风景5个，人物5个，动物5个，日常生活用品若干。
第二部分：应用
从实际出发，根据需要来画
运用目的，帮助理解
形象直观，提高学习的兴趣。
测试要求：
1、在35分钟内默写出5副所授课程的教学简笔画的教学设计，其中命题教学设计2幅，自选教学设计5幅
3、专职美术教师在60分钟内创作5幅命题教学简笔画设计，其中30分钟为熟悉命题时间；
3、每幅简笔画在教学设计应用有两个以上的图形组合构成，并有必要的文字说明。培训课时：
简笔画基础  1课时
直线练习曲线练习 1课时
图形组合4课时
简笔画表现方法课时
人物简笔画  1课时
简笔画应用部分课时
温岭市中小学教师简笔画培训教材
简笔画：以简明的线条在比较短的时间之内画出对象特征的一种绘画。简笔画审美特征：
1、用线要稳
2、几何化、程式化便于教师记忆
3、符合课堂教学效果、形象高度概括、平面性的处理形式
简笔画设计的步骤：
一、选择适当的角度
李茂松二、提炼基本的符号语言
方形
1
三角形
圆形曲线螺旋线
2
波浪线
弧线
折线
三、抓住重要个性特征
四、安排最佳运笔顺序
3
怎样记忆：
1、一形多物
2、以小见大
3、写生变
4
化
5
简笔画培训教案
一、简笔画的概念：
是一种简单的绘画形式，是以极概括的线条和图形，
抓住事物最本质的特征，省略不必要的细节，概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。
教学简笔画的概念：
是教师根据教学需要，配合教学内容的讲解说明而创作的简笔画，是一种教学辅助手段，是随着教学内容而存在的，其宗旨是突出教学重点，突破教学难点。
教学简笔画的特点：简、准、快、辅助
简对所画物象进行精妙的概括，图形简练，线条流畅。
准形象鲜明，简不失形，概不丢神。
快作图迅速、快捷，能自然的配合讲述节奏，几笔就能展现栩栩如生的形象。虎门销烟ppt
辅助在教学必要时才使用，要充分发挥其突出教学重点，解决教学难点的特点，一定不能喧宾夺主。曹刿论战原文及翻译
学习简笔画的方法：
临摹、改写、速写、创作
二、简笔画的造型基础训练：
简笔画的造型元素：
1、线：直线、折线、曲线、波线、螺旋线、不规则曲线等。
2、面：方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、不规则图形等。
3、点：起辅助作用。