教材分析：
学情分析：
学生通过朗读片段，感受到小公鸡和小鸭子是一对好朋友，朋友间做到了互相帮助。但对于一些词语的理解，还欠缺适当的方法，需要老师进一步的指导。
教学目标：
念心经1、朗读课文，初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；读好小公
平行线与相交线鸡和小鸭子的对话。
2、分角朗读对话，让学生感受到小伙伴之间要互相帮助、团结友爱。
教学重难点：
朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。
教学过程：
一、问题导入新课。
小公鸡和小鸭子又去了哪里？接下来发生了什么事？
【设计意图：通过问题导入，激发学生的学习兴趣。】
二、学习第三自然段。
1、自由朗读第三自然段，用不同的颜笔画出小鸭子和小公鸡的话。
2、指导朗读小公鸡和小鸭子的对话。
①“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”这句话要读出小鸭子的热情。
②“我也去。”这句话要读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。
③ “不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”注意读出小鸭子对小公鸡的担心。
3、读一读，比一比：
①小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
②小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
②小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。）
4、有感情地读第三自然段。
三、学习第四自然段。
读第四自然段，想一想：
小公鸡偷偷下水后，发生了什么？你从中学到了什么？
1、小鸭子是怎么救小公鸡的？用“﹏”画出来。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。
篮球逐风梦 2、 读一读，比一比下面两个句子，你喜欢哪一个句子？为什么？
①小公鸡游到小公鸡身边。
②小公鸡飞快地游到小公鸡身边。
舔狗经典语录第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险，
马上来帮助他。
3、小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷下水的经历对你有什么启示？
①冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
②要听取别人善意的劝告。
【设计意图：在这个环节中，通过图文对照，想像画面；训练学生带着问题朗读课文，再
对文中字词品析、句子比较，不仅使学生在整体上感知全文，还能体会情感；分角朗读，让学生感受到了文章的内涵。】
四、课堂小结。
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？
（团结友爱、互相帮助）
【设计意图：引导学生从故事中获得启示，获得初步的情感体验。】
五、课后作业：
小鸭子把小公鸡救上岸以后，小公鸡笑着对小鸭子说谢谢，那小鸭子会说些什么，请你写一写，并讲给同学听。
【设计意图：通过写一写，让学生学会思考，提高思维能力；讲一讲，使学生再次巩固知识，并深化。】
六、板书设计
5 小公鸡和小鸭子
小公鸡帮小鸭子捉虫吃
正大军区饮湖上初晴后雨是什么季节小公鸡和小鸭子
小鸭子救小公鸡
5、小公鸡和小鸭子教学设计（两课时）
教材简析：
《小公鸡和小鸭子》是一篇童话。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。
全文共有4个自然段，配有两幅插图。第一自然段交代了小公鸡和小鸭子一块出去玩，为后面的互相帮助做铺垫；第2、3、4自然段分别写了发生在草地里、小河边、水里的三个场景，草地里小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小河边小公鸡想跟着小鸭子下水捉鱼，水里鸭子救起落水的小公鸡。
教学目标：
1、 认识“块、捉”等13个生字和提土旁1个偏旁； 会写“他、河”等7个字。
2、 通过朗读对比较，联系上下文，了解“吃得很欢、 急得直哭、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。
3、 正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调； 通过角体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
4、 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙 伴之间互相帮助的美好情感。
教学重难点：
重点：识字，写字，正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：联系上下文，初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；读好小公鸡和小鸭子的对话。
第一课时
课时目标：
1.初读课文，整体感知，学习1--3自然段
2.学会联系上下文理解“吃得很欢、急得直哭”的意思
3.了解“偷偷地”一词，体会加上描述动作情状的词语能使句子更生动形象。
4.利用补充对话的提示语，进行朗读指导
5.学习部分二会字，以及三个四会字。
教学过程：
课前背诵《雪地里的小画家》（小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶……） （说明：这首小儿歌，一上学过。并和今天的内容有一定的联系）
一、课题导入。
猜谜语：
头顶红冠，嘴巴尖尖，脚踩竹叶，唧唧叫唤。
嘴巴扁扁，身像小船，脚踩枫叶，摇摇摆摆。
（一边读谜语，一边慢慢呈现小公鸡和小鸭子的简笔画。）
孩子猜出后，板书：小公鸡、小鸭子
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