一、活动背景：
生命教育古已有之。几千年前,古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵,进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义.设计本堂主题班会就在于使学生了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热,活得更有尊严,更有价值。
台式机功率计算二、活动目标：
1。体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命,让自己有限的生命发挥出无限的价值。
2。增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
三、活动重难点：
学会珍爱生命，以乐观进取的心态面对一切，让自己有限的生命发挥出无限的价值。
四、活动准备：
1。收集有关珍爱生命的图片、故事、音乐和视频等相关资料.
2。制作课件.
3。准备便利贴。
五、活动过程：
（一）、创设情境 感悟生命
在优美的背景音乐下，课件出示展现生命美好的画面,让学生来交流自己刚刚观看图片的感受。（背景音乐 神秘园之歌）
工作计划总结导入语:当我们看见小草翠绿，树影婆娑；听到虫鸣鸟叫，人喧闹;闻到清新空气，百花芳香都能感受到万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。
设计理由：用图片来创设情境能让学生沉浸这种唯美的画面之中，从而激发学生的好奇心，启发学生的想象力,让学生在情境中去思考,去感受生命的美好、蓬勃进而明确主题内容。
（二）、视听冲击 体会生命
1.学生讲收集的故事:《螳螂的故事》不露声
2.课件出示资料:母亲分娩疼痛指数的数据.
医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高,感受到的疼痛感就越大.母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。
美国人搞了一套疼痛指数.按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为1－10分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开来，疼痛指数是 9.2。自然分娩，疼痛指数是9。7－9.8.
问：听了之后，你有何感想?
启示：（1）生命诞生的艰辛（2）滴水之恩，涌泉相报枸杞岛
设计意图:通过故事和确切的数据来直观形象的让学生感受到生命的来之不易，明白我们的生命不仅属于自己还属于家庭、国家和社会，我们要用自己有限的生命来回报那些为我们付出的人,从而懂得我们应该珍爱生命。
（三）、互动交流 思索生命
1.展示一组表现生命脆弱的图片，体会生命的脆弱，活着的美好。
此情此景,我们不能不感慨： 活着真好。然而，活着的人又都知道珍惜这美好的生命吗？
2.不该发生的悲剧。出示中学生因遇到挫折而轻生的图片和资料.(背景音乐 tears)
三下乡心得讨论:面对以上资料，你产生了哪些生命的感悟？你想对这些轻生的同学说些什么？
过渡：生命是宝贵的,也是脆弱的.生命对于每个人来说都只有一次，因此，我们要保护好自己的生命，要善待自己的生命，珍爱自己的生命.无论何时何地，无论遇到多大的挫折都不能放弃生的希望。
设计意图：在学生感受到生命的美好并且来之不易的基础上，播放一幅幅生命悄然飘逝的
画面。让他们在视觉上形成鲜明的对比,无疑能给孩子带来强烈的视觉冲击和心灵震撼，从而引起他们对生命的思考，感受生命的脆弱，明白生命的可贵,从而懂得无论何时何地，无论遇到多大的挫折和困难，都不能放弃生的希望.
（四)、情感升华 绽放生命
过渡：只是活着就行了吗？不是。我们不仅要活着,还要活的精彩，活的有意义,活的有价值，要让自己的生命绽放光彩。那你的生命绽放光彩了吗？
1.课件展示班上同学平时的生活场景。
truthfulness（1）生病流泪（2）考差了垂头丧气（3）抄作业 （4)打架
2.播放视频:断臂钢琴师刘伟
学生展示收集到的和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的名人资料.
问:从他们身上你得到了哪些启示？我们应该怎么做才能绽放生命的光彩呢？
设计意图:这几个活动层层递进，环环紧扣，先展示学生自己的生活场景引起他们情感上的共鸣，然后再说残疾人是怎样对待生命的，让学生把自己与他们进行比较，从而让学生学会坦然面对人生中的困难和不幸，明白今后努力的方向,懂得用微笑来迎接灿烂的阳光，努力绽放生命，发挥生命价值。
（五）、携手相扶 笑对人生
让学生本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上,制作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活的有意义.
学生展示自己做的信心卡并现场赠送给他的朋友。
设计意图：这一活动旨在通过活动的形式使学生对本堂课进行总结.并让学生认识到生活需要微笑,只有坦然面对挫折，认真过好每一天，认真对待每一分钟，我们的生命才能像花儿一样怒放，我们的生命才能发挥出它应有的价值。
（六）、班主任寄语：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。愿同学们
都能做生活的强者，珍爱生命，健康成长，相信我们的明天会更好
最后，全班同学齐唱《明天会更好》在歌声中结束班会。
活动后延：生命不息,努力不断。请同学们继续观察收到你信心卡的同学是否在努力生活。
发布评论