大班心愿卡教案5篇
    教案在书写的时候，我们需要考虑与时俱进，我们在写教案的时候一定要结合自己实际的教学情况，作者今天就为您带来了大班心愿卡教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
    大班心愿卡教案篇1
    活动目标
    1.创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿
    2.初步理解词语，魔力，心愿树
    3.引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人
    活动流程 ：初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。
    活动准备 ：魔球，“魔力、心愿树”字卡，录音，背景图
    活动过程 
初步理解词语“魔力”
    1.“今天，我请来了一位小朋友，出示魔力小狗，这是一只有魔力的狗，它在发亮的时候，就会产生魔力。”
    2.那谁知道什么叫魔力吗？（出示字卡）引导幼儿说出魔力就是有步异的神气的力量，能把想要的东西变出来。 
理解心愿树
    1.“有魔力的小狗啊，住在一座花园里，（出示背景图）这花园里有什么呢？这棵大树也被小狗施了魔法，变成了一棵心愿树。”
    2.谁知道什么叫心愿树吗？心愿树可以帮助你们实现愿望。教师先示范你们有什么愿望，就可以对心愿说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的愿望是让中国足球越踢越棒。 
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幼儿在集体面前说小家的愿望
    1. 幼儿说一个愿望就用心形花贴上去，并放录音
    2. 开火车的说心愿，把每个人的心愿告诉心愿树。
    3. 心愿树回答：“啊，我听见了，你们心灵的呼唤，你们的美好愿望一定会实现的。” 
围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。
    1. 魔力狗说了“他的花园里不仅心愿树有魔力，这些戒指花也有魔力”怎样才能得到这神奇的戒指花呢？你们小朋友必须说清楚，帮助有困难的人就会得到了。
    2. 幼儿说出心愿后得到戒指花。
    3. “小狗说，戒指花种在教室里了，看。”
    4. 拿到戒指花的人每人说一个心愿。 
结束部分
给生命一个微笑
    学小狗口吻表扬小朋友。你们都个个有爱心，有同情心。回教室讲给班里小朋友听。
    简评
    1. 拓展话题，可以加设贫困地区的录象，让幼儿从心灵深处让他们感动，从而利用戒指花帮助有困难的人。
    大班心愿卡教案篇2
    目标：
    1.能大胆想象并表达自己良好的心愿。
    2.学会用间接地线条、鲜明的彩画出事物的主要特征。
    3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
    4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
    准备：
    1.一张画有树轮廓的“心愿树”背景图，《新年好》音乐磁带、录音机。
    2.幼儿作画工具、剪刀、胶水。
    过程：
    一、组织讨论。
    师：小朋友们，请你们讨论一下，马上就要过年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么?请你大胆的向同学们说一说你心里的想法。
    二、和幼儿一起种“心愿树”。
    1.出示“心愿树”，引起幼儿兴趣。
    师：小朋友们，你们看，老师这边有一颗“心愿树”，你们知不知道“心愿树”是干什么的?
    师：它能实现小朋友们的愿望。但是种“心愿树”可是有要求的，它需要小朋友们把自己的心愿画下来，然后按照轮廓剪下来，再在背后涂上胶水，最后再贴到“心愿树”上。你们会不会呀?
    三、动手画，教师及时指导。
    1.师：接下来就请你们把你们自己的心愿画在红的纸上，如果你有很多心愿，那就要画的稍微小一点，如果你只有一个心愿，那就画的大一点，画的时候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，这样“心愿树”才能帮你实现愿望，然后为你的心愿涂上漂亮的颜吧。
    2.师：涂颜的时候一定要注意，颜一定要鲜艳，你可以用不同的颜来装饰你的心愿。
    师：画好之后，请你们用剪刀按照轮廓把你的心愿剪下来。然后在背面图上一点点的胶水，把它贴到心愿树上来。在使用剪刀的时候一定要注意安全。
    四、欣赏“心愿树”。
    1.幼儿互相介绍一下自己的心愿。
    师：接下来请你们互相介绍一下，说一说你画的心愿是什么。
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    2.数一数全班有多少个心愿。
    师：有的小朋友有一个心愿，有的有两个心愿，我们一起来数一数一共有多少个心愿。
    教学反思：
硝酸铵    1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。
    大班心愿卡教案篇3
    活动目标：
    乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿，体验迎接新年的快乐。
    重点与难点：
    将心愿绘画在心愿卡上。
    材料及环境创设：
    1、新年心愿树
    2、心愿卡
    3、记号笔。
    活动流程：
    （欣赏重现——联想创作——展现交流）
    一、欣赏重现
    1、讨论回忆师：今天符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的？#年。
    师：今天几月几号？在哪里？今天是12月30号。
    师：今天过完了，后面还有一张纸，过完就要过#年啦！新的一年要来到啦！拍手庆祝。
    师：符老师和褚老师在#年有个心愿，看看！出示爱心卡。
    猜猜褚老师的心愿是什么呢？幼儿回答。
    师：褚老师，猜对了吗？老师回应。
小小鸟歌词    师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。
衡水内画    师：符老师也有个新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示爱心卡，幼儿回答，教师可进行适当的提示，小朋友矮矮的，后来他又变得高高的。
    小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦！
    2、幼儿和同伴讨论师：你们的新年愿望是什么呢？请你们想想，然后把你们的新年愿望先对旁边的好朋友说说！然后再告诉大家。幼儿相互交流，教师同个别幼儿交流。