心目中的好老师作文精选15篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我心目中的好老师作文,欢迎阅读与收藏。
我心目中的好老师作文1
在人们的心目中,一定都有一个与众不同的好老师,我也不例外。
我心中的的好老师,她有一副美丽的外表,但却是一个严厉的老师,她在课堂上从不和学生开玩笑,每个问题都会分析得很清楚,学生们都能理解。有时,她还会设计一些有趣的情境,让原本枯燥无聊的一节课变得生动有趣。而学生一旦犯了错,她不管是好学生还是坏学生,都会严厉批评,从不偏袒好学生。而在下课时,她就会褪去以往严厉的外表,在讲台上和学生们谈笑风生,和蔼极了。和在课堂上那个严厉的老师判若两人。
普通话时间我们的语文吴老师就是我心中的好老师,她有一头略带棕的卷发,一道凌厉的眼神射过了,都能让你不由地打个寒战。在课堂上,她十分严肃,从不和学生说笑,她对课堂上提问
我们的问题,都会分析解答得很清楚,一点儿也不含糊,学生们都很理解。她常常会设计一些有趣的情境,印象最深的是五年级的一篇课文《鲸》,吴老师设计了一个十分有趣的情境:海底的龙宫要选一条鱼当看守,这个看守的身材必须壮实,而且必须要是一条鱼。鲸就去竞选这个看守……接着发生了许多鲸无法做出判断的问题,吴老师就让我们去文中答案。原本是一篇枯燥乏味的说明文,却被吴老师上的生动有趣。
而且,好学生犯了错,她并不像其他老师一样偏袒他们,而是更为严厉地批评,她认为:好学生就应该给同学们一个好榜样,不应该犯下错误。
下课时,吴老师就卸下了以往严厉的外表,变成了一个和蔼温柔的老师,和同学们谈笑风生,和在课堂上那个严厉的老师完全不同,简直是判若两人。
这就是我心中的好老师——吴老师。
我心目中的好老师作文2
我心目中的好老师是有爱心和耐心的。她会一遍又一遍讲我们不懂的知识,不厌其烦地带我们遨游知识的海洋,使我们学到更多的知识。
我心目中的好老师是爱笑的、幽默的。每当上课时,教室里会传出一阵阵欢笑声,那将是多么令人轻松啊!学生整天浸在烦闷的学习中,笑声可以让学生放松一下。如果老师整天板着一副脸,使学生一见就害怕,产生心理压力,就不能好好地学习。
我心目中的好老师是严格要求我们的。在我们成长的过程中,难免会犯错误,老师严格的批评和教育,就可以使我们以后做事小心谨慎,尽量不出差错。对我们的严格要求,还可以使我们养成好习惯,更多地掌握知识。
我心目中的好老师还是漂亮的,声音甜美的。她最好有一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,穿着朴素,身材不高,让我们每堂课都陶醉在她的甜美的声音中。
我心目中的好老师还是不拿分数衡量学生的好坏的老师。有的学生虽然成绩不理想,可是他们有许多好的品质。比如助人为乐、诚实、尊爱老幼等,这位老师要善于发现他们的闪光点,多鼓励他们。有的学生喜欢美术、音乐,老师也应积极发展他们的特长。
区别的英文
我心目中的好老师还是处处为我们着想的老师。她会合理布置作业,不使我们负担太重;她会在我们游戏时,默默地关注我们的行为,及时提醒我们,避免同学间危险的相互打闹;
她会在我们遇到困难时,帮我们想办法克服困难;她还会在我们情绪低落时,给予我们鼓励。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文3
我喜欢的老师是郑老师,她从小学一年级开始教我数学到现在。她是我心灵的园丁。当我知识干涸时,会及时给予我补充;她是我心灵的母亲,当我疲惫时,会给我鼓励;当我翻了低级错误时,她也会毫不留情的严厉批评我。
我是一个学习马虎的人,在答试卷或写作业时不是这错,就是那错,错得都是不该错的。记得有一天下午我去上学,刚一到班里就被郑老师叫到了教师办公室。一到办公室,郑老师就问我:“陈冰睿,你知不知道你这次考试得多少分?”我不解地摇了摇了头,心想:考试的内容都是我会的呀,一百分应该不成问题。郑老师把我的考试卷拿了出来,我一看,大吃一惊,八十七?不会吧?是不是老师弄错了?郑老师指出我马虎犯下的错误题解时,我羞愧地低下了头。“啪”的一声,在我耳边响起,着实吓了我一跳,郑老师气得用手实实
信息技术考试试题地拍在办公桌上,严厉地批评了我:“不是你不会,全是你的粗心,你爸爸如果不是粗心,也许不会受到一手残疾的痛苦教训。”还没等老师说完,我就哇哇地哭出了声。老师便用她那温暖的手抚摸我的头,说道:“不是老师说话刻薄让你难受,而是老师想让你知道马虎的可怕。来,老师教你一个战胜马虎的秘密……”
本次单元测试,我按郑老师教我的方法认真地检查了一两遍,功夫不负有心人,单元测试我考了一百分。当我上讲台领试卷时,我微笑地看了看郑老师,郑老师也笑着看着我,从她的目光中我觉得老师想对我说:我教你的方法不错吧,继续努力,不能骄傲哦!
浮士德简介新税法是郑老师在我犯错时给我指引方向;是郑老师帮我努力克服了马虎的毛病;是郑老师在我进步中让我学会谦虚。郑老师,是您的严厉使我有了今天的进步,谢谢您老师,您是我的好老师!
我心目中的好老师作文4
在我的心目中有许许多多的好老师。他们大都都偏向那些成绩好的学生,对成绩一般的学生或差生就不一样了。而我现在的班主任徐老师可不是这样。徐老师今年20多岁,脸黑黑的,他对成绩好的或者成绩较差的都一视同仁。
演讲台词
被他教过的学生都叫他包公,我还不信,这不,刚开学的时候,老师就给我们来了个下马威:“我不论你在其他年级的时候成绩有多好,或者有多差。到了我的班级,我都会把你们看成好学生的。”假如你违反了纪律,无论你的成绩好差,都会受到批评的。”我心里想,说归说,我就不信你对成绩好的和成绩差的是一个样,到后来,还不是对我们成绩好的要多多照顾。
可后来发生的事,彻底改变了我的这个想法。记得有一次 ,我在上课的时候趴在桌子上,老师提醒了我一遍,可是过了一会儿,我又趴在了桌子上,老师把我和同桌调到了倒数第三排。我当时心想:“老师可能是让我们反省反省吧!过不了几天,老师还会像其他老师一样,还会把我调到‘老巢’的,毕竟我在五年级还是前几名的成绩,况且音乐、绘画方面还不错,以后会给班级争光的。”过几天,老师又该把我们调回去。”可是,我一直等,一直到学期结束,我也没能调回原来的位置,而是一直坐在了后面。这不,到现在我还坐在这里呢!我的同桌是一个女孩,整天傻乎乎的,在我们学校,有学生说她“二”,还有学生说她智商不到70,我不知道“二”是什么意思,也不知道智商不到70是个什么概念,但有一点是肯定的,她得到的表扬比我还多,因为她老是按老师说的去做,比如说写字工整,上课认真听课,作业能按时完成,比如说借给别人一块橡皮,老师就说他乐于助人,每天她帮别
人扫两下地,老师就夸她热爱劳动,还号召全班向她学习呢,哎,谁让我上课老是坐不住,平时又不热爱劳动呢。
这就是我的老师——徐老师,小朋友们,你们说他好不好!
我心目中的好老师作文5
我心目中的老师长得很高,他留着一头精神的短发,看起来很年轻,一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。
记得有一次语文课,杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本,连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了,不但把知识点都教完了,把我们的疑惑都解答了,而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得津津有味,没有一个同学开小差。下课铃响了,我们都意犹未尽,这时老师就会停止讲课,给我们留下一个悬念。
他不但上课幽默风趣,从不照本宣科,而且神奇的是,他数学也很好。下课后,我总会拿着奥数题去杨老师,杨老师常常卖一个关子,讲台周围总是吸引了不少同学一同思考,
当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。
不过杨老师也会发怒,记得有一次,许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊,还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后,在课堂上狠狠地斥责了他们一顿,眼睛瞪得特别大,与往常的杨老师截然相反,并且还让班长监督。其实,同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们,可是有关安全等原则性问题,杨老师是不会容忍的。
这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师!这样一位好老师,同学们怎么能不爱戴呢?
我心目中的好老师作文6
每当有人问我我心目中的好老师是什么样子的,在我的脑海里马上会出现这样的身影:二十几岁,高挑的身材,乌黑的秀发,一双明亮的大眼睛。她就是我们的语文老师,也是我们的班主任——张老师。
张老师虽然年轻,但却像母亲一样呵护、关心着我们。
记得在一次体育课上,我们班在练习迎面接力比赛。在轮到我跑的时候因为太着急,一不小心就和地面来了个“亲嘴”。正巧被路过操场的张老师看见了,他急忙跑过扶起我,问我哪里受伤了,我用呜咽的声音说:“脚和手都很痛”。老师马上将我的裤腿挽起,一看擦掉了一块皮,老师二话不说的就抱起我往学校的`医务室跑去。直到学校的医务人员将我的伤口包扎好,说没什么事的时候,老师眉间的乌云才慢慢散去,并再三的叮嘱我一定不要沾水,也不要去碰它,这时我的心里暖暖的。一天两天过去了,我的伤口也渐渐的好了,但是老师当时着急的神情就像腿上留下的淡淡的印记久久不能忘记。