8*我不能失信
一、 教材解读：
（一）教材特点
1思想内容方面：
这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。教学中要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人和做事上面获得启示；培养学生独立阅读的能力。
2 语言表达方面：
本文作为略读课文，学习时应该放手让学生自主阅读，在自读自悟的基础上，就自己的阅读感受与同学进行交流，与人分享阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能力。
二、教材分析：
1 人文主题的位置：
这是本册教材第一单元的第二篇，，旨在通过学习文章,选编这篇课文的意图，一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培养学生独立阅读的能力。
2 训练重点的位置：
小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的重点内容，教给学生如何使透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点则是学习本文的难点。
三、 学情分析：
学生能够自学生字词，能在语境中理解重点词语的意思，并且能够借助文字来理解宋庆龄的诚实守信。
四、学习目标:
1 正确、流利、有感情地朗读课文。
2 能概括课文的主要内容。
3 能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
五、教学重点、难点：
  如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
六、课前准备:
发动学生寻宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事
主要目标：正确、流利、有感情地朗读课文，使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界。
核心关键词：理解，体会
七、教学时间：1 课时
设计意图
教学过程
二次备课
1激趣导入
【预设目标】
（目标：联系生活实际谈感受，激发兴趣。）
一、先行组织，明确目标
1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
2．今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。
自读课文，初步了解课文
初步体会课文中一些句子表情达意的作用；正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读体会人物内心世界。
亮目标：
【学习目标】：
1借助拼音自主识字，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3 读懂课文内容，抄写自己喜欢的句子。
二、自学指导、整体感知
【达成目标】
（目标：继续培养学生自主识字的能力）
1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，
2．分自然段指名朗读检查。
3．讨论疏解：
a.故事发生在什么时间？
b.文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？
爸爸  妈妈                    伯伯家
辎重宋庆龄
                        小珍
三、合作探究、深度思维
【达成目标】
（目标：初步体会课文中一些句子表情达意的作用；正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读体会人物内心世界。）
分角朗读
1．交代任务：前后四位学生为一组，分角朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。
2．组内安排角，各组
练习，教师巡视。
3．挑三四个小组进行比赛。
小练笔：写写你在日常生活中有没有遇到过类似的事，自己的心里话。
【反馈目标】
很重要
（目标：体会人物内心世界，了解人物品质）
1甘肃省艺术学校．读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？四、宽泛练习，提升方法
2．你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。
动手写写
3．小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
教学重点、难点：
  如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
当堂检测：给点阳光就灿烂
1、你能按照下面的顺序把课文整理一下吗？
准备去伯伯家做客——想起（            ）——说服（            ）溪上遇雨——（                  ）。
2、读了课文，我知道了小庆铃是一个（              ）的孩子。请你设想一下，如果小珍知道了这件事，她会说些什么？
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
附：《机智勇敢的宋庆龄》
 
国徽设计者
1922年6月，陈炯明在广州叛变，要逮捕孙中山。一天晚上，他派出部队包围了总统府。
   凌晨两点钟，孙中山接到秘密报告，叛变的部队要攻打孙中山住的越秀楼了。孙中山要宋庆龄跟他一起撤离，宋庆龄想：如果和孙中山同时撤离，目标太大，很容易被敌军发现，于是她坚持自己留下，使敌军误以为孙中山还在，不会过早冲进府来．这样就能掩护孙中山秘密撒离。孙中山坚持要宋庆龄一起走，宋庆龄却坚定地说：“中国可以没有我，不可以没有先生。为了中国，你先走。”
   孙中山只得忍痛和宋庆龄道别。他身穿长衫，头戴礼帽，肩背药箱，化装成去急诊的医生，由护卫带着出了总统府，避过叛军，平安地登上了永丰兵舰。按照和宋庆龄事先约好的信号，鸣炮三声，表示平安到达。炮声传到了越秀楼，宋庆龄放心地对身边的人说：“先生平安了。”大家这才松了一口气。
   凌晨两点半，叛军果然开始向越秀楼进攻，炮声不断。越秀楼上的五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。一直坚持到早上八点钟，宋庆龄认为自己再留在这里已经没有意义了，才决定冲出包围圈。这时，叛军杀进了总统府，府内士兵向外冲，一片混乱。宋庆龄化装成士兵由卫士护卫冲出大门。遇到叛军阻拦，宋庆龄急中生智，打开手里的包袱，把钱物撒在地上，叛军立刻哄抢起来，宋庆龄和卫士乘机逃了出来。他们刚走不多远，忽然
发现前面街道拐弯处过来几个敌兵，宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间，骗过了敌兵。等敌兵走远后，他们连忙爬起来，藏到一户人家去，才躲过了这次危险。
   最后，宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰，和孙中山会合了。在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。