摘要：《琵琶行》一诗，诗人白居易以双线交织的结构，通过细腻的笔触、丰富的想象、虚实结合、今昔对比、类比烘托等手法，精妙地表现了琵琶曲的魅力，表达了诗人对一介歌女的强烈同情之意，抒发了自身的失意感傷，在艺术上取得了极大的成功。
关键词：《琵琶行》；艺术特；教师；学生
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）12-0105
什么目寸光 元和十一年（公元816年）秋天，白居易被贬江州司马已两年，在浔阳江头送别客人，偶遇一位年少因艺技红极一时，年老被人抛弃的歌女，心情抑郁，结合自己路途遭遇，用歌行的体裁，创作出了这首艺术风格极为鲜明的名篇——《琵琶行》。本文试对其艺术特作简要分析。
第一部分：江寒月清别意浓（浔阳江头夜送客——别时茫茫江浸月）
五金建材利润 点明时间、地点、人物、事件，寒秋时节，诗人江上送客，有酒无乐，花摇叶落，江寒月清，动静结合（江水、花叶为动，明月为静），反复渲染，描绘了一幅凄凉萧瑟的秋江送别图，情景交融，抒发了诗人离别的感伤之情。有酒无乐，且愁思满腹，故对悲凉的琵琶曲调尤为敏感，自然引出后面琵琶女的出场和琵琶曲的描写。
第二部分：琵琶声声断人肠（忽闻水上琵琶声——唯见江心秋月白）
具体描写琵琶女的出场及其演奏的琵琶曲，初步描绘了一个美丽、娇羞、悲戚、生活不如意的琵琶女形象，重点表现了琵琶曲的魅力，并在结构上为第三部分自叙身世作铺垫。
忽闻水上琵琶声——犹抱琵琶半遮面：描写琵琶女出场。综合运用虚实结合、神态描写、动作描写、侧面烘托等手法，表现琵琶女的美丽、娇羞以及高超的艺术技巧。三年级下册作文
转轴拨弦三两声——说尽心中无限事：琵琶曲之前奏曲——低沉压抑。弹奏琵琶的动作描写和琵琶女的心理描写，二者相结合，一方面通过娴熟的技法，凸显了琵琶女演奏技巧的高超非凡；另一方面借音乐抒情，通过琵琶曲的低沉压抑，表现了琵琶女的心事重重、满腹忧愁。
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