白居易诗词《琵琶行》的空白艺术
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卢卡雷利白居易诗词《琵琶行》的空白艺术
  白居易诗词《琵琶行》的空白艺术
  白居易的《琵琶行》是千古传诵的经典诗作，关于白居易诗词《琵琶行》的空白艺术是什么呢?  白居易的《琵琶行》是一部千古传诵的优秀经典诗作，诗歌以简洁明了的记述，抒发了诗人贬官江州时的复杂情感，表达了愤激不平、孤独寂寞、思念家国、怀念帝京的心理，读来感人肺腑，荡气回肠。唐宣宗李忱赋诗《吊白居易》称赏道：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”古往今来，对《琵琶行》进行注释、解读的论著卷帙浩繁，汗牛充栋，这些解读多采用传统的知人论世，以意逆志，从白居易的身世、经历入手，以《琵琶行》的文本研究为中心，从作品的主题角度出发进行研究，对其思想内容与艺术特提出许多精辟的见解，陈寅恪先生可谓集大成者。
蜜汁烤翅  随着西方文艺理论的引入，我们不妨以一种新的思维方式和研究视角论析这部作品。西方语言学认为，语言文字仅是表达意义的一种特殊符号，不能与所表达的意义本身完全划等号。换言之，语言文字符号表达了人的思想和意识，但人的思想和意识并不能完整地通过语言文字展现出来，语言文字只是承载思想意识的一种特殊载体。这表明，语言文字中存在着大量的空白需要接受者解码，从而理解作者，对作品进行再创作。接受美学强调接受者在文艺作品活动中的作用，认为读者通过填补空白，实现对作品的再创作，并升华了作品的内涵和外延。
  根据西方现代阐释学、接受美学所关注的“空白”“不确定性”等理论，我们对《琵琶行》进行研读分析，就会发现该诗的语言虽然明白晓畅、精纯确当，但亦存在言可达意，但不能尽意，面临言辞在表达意旨时的局限，诗中不可避免地存在“空白”。所谓诗歌空白，指的是诗歌中字面上没有直接写出，需要读者根据各种经验加以思考、想象、联想和体味，经过填补才能领会的内容及思想。《琵琶行》是一部以记述音乐声响为主体的作品，白居易以语言再现当时的视听场景，表达主客惺惺相惜的情怀，诗中存在大量的艺术性“空白”，亟待读者填充补缺，将自身感情融入作品中。诗歌求言外之意，音乐求弦外之音。本文拟从人类感官的.角度，探究《琵琶行》中的“空白”艺术，以求拓展白居易诗歌研究的艺术空间，并对“元、白纪事，尺寸不遗，所以拙耳”的论点进行反驳。
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  一、视觉上的艺术“空白”
  感官是人类感受外界事物刺激的器官，有眼、耳、鼻、舌、身等。白居易在《琵琶行》中抒写其眼所见、耳所闻、心所感，形成了视觉、听觉、心理感受上不同的艺术“空白”。视觉是物体的影像刺激视网膜所产生的感觉。人类通过视觉，能够获得对机体生存具有重要意义的各种信息。人所感知的外界信息有95%来自视觉，因此视觉是人类最重要的感觉。
  《琵琶行》中视觉上的“空白”首先表现在环境的渲染上，即秋天的枫叶、荻花和江月的精彩描写。开篇明意，以“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”揭示送别时令。秋风萧瑟，凄楚苍凉，诗人在江头饯别客人，寂寥无乐，心情压抑，愁眉不展。正如宋玉《九辩》开篇所云：“悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。”秋气为悲，形成“才子悲秋”的季节病，唐代刘禹锡《秋词》概括为“自古逢秋悲寂寥”，宋人柳永《雨霖铃》感叹“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”。足见宾主此时郁郁寡欢的沉闷心情。在浩淼的江面上，只有枫叶、芦荻花在秋风中飘荡，一轮孤月浸在茫茫江水中。枫叶、荻花、江水、明月，寥寥数笔，惜墨如金，凄凉之景却凸现纸面，给人空旷、寂寥、怅惘的感觉，恰如其分地烘托出主客双方的失意、伤别，其内心的悲凉和凄惨，视觉上的感受直击读者的内心世界，给人无限的想象。在“裂帛”般的音响之后，美妙的琵琶声戛然而止，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，一切都归于静寂，唯有秋月映照江心。诗人不直接书写听众感受，而是通过点染环境，烘托人物感情：置身斯时斯境的诗人与弹者，他们同怀天涯沦落之感的心境如何，不难想见。而此刹那间宁静所构成的音响空白，给读者留下了涵咏回味的广阔空间，创造了苍茫无限、悲怆空灵的艺术境界。
  视觉上的“空白”其次表现在人物刻画方面。对于琵琶女，并没有工笔重彩的正面外貌描写
和心理刻画，主要通过人物的动作、神态来展示其性格、心理。如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，十分贴切地表现了弹奏者的情态，既有羞涩又因难言之痛而不愿见人，给人以无限的遐想。当调琴后，她“低眉信手续续弹”，表明了她矛盾复杂的内心，激发读者的想象，也启发读者同诗人一起思考琵琶女的身世。一曲奏毕，琵琶女自诉身世，她是曾经红极一时的京城名伎，“钿头银篦击节碎，血罗裙翻酒污”，表明了琵琶女当时的身份和地位。但她现在年老衰，被命运无情抛弃，落得“门前冷落车马稀”的景况，反差之大不能不让人思索这一巨变的原因，并寄予深切同情。而诗人因任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，创作讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵;后因上书请捕刺杀宰相武元衡的刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬谪为江州刺史，复因《赏花》《新井》诗“甚伤名教”的诬陷，再贬江州司马。但在《琵琶行》中，白居易直接书写自己遭受贬谪，序云“元和十年，予左迁九江郡司马……是夕始觉有迁谪意”，诗曰“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”，对于无辜被贬的历史背景进行艺术处理，隐而不言，在文本设计的有关部分留置下艺术性“空白”，启发读者联想。谪居生活则描述如下：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳
难为听。”地势荒僻，环境恶劣，举目伤怀，真可谓“物是人非事事休，欲语泪先流”。二者景象相互映衬，从视觉上让读者看到了两人的漂沦憔悴，转徙于江湖间的落魄不得志。状况和境遇不同，心境却极为接近，在视觉上奠定了整个文本的“空白”效果，充分展现了艺术性“空白”，为读者参与再创造提供了机会。
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