歌颂幼儿教师的文章
每一个幼儿园老师都是值得我们尊敬的人,而每一位幼儿园老师都时常需要励志自己,那么歌颂幼儿园老师文章都有哪些呢?下面是店铺为大家整理的歌颂赞美幼儿教师的文章,希望你会喜欢!
歌颂幼儿教师的文章篇【1】:幸福的幼儿教师
什么是幸福长风万里
有人说
幸福是一种崇高的境界
也有人说和平鸽怎么画
猪笼草幸福是饥饿时一桌丰盛的大餐
……
在我看来,幸福没有固定的标准,在不同环境里的人幸福的感觉是不一样的,当我们用乐观的心态,对待生活时,幸福就像影子一样出现在我们的身旁。
幼儿教师的工作细小繁琐,小班孩子初入园哭闹不止,我是老师,接过这个,抱抱那个,一会儿给这个擦擦眼泪,一会儿给那个擦擦鼻涕,甚至擦屁股……可我从不觉得烦;中大班的孩子虽然生活能自理,可他们总有告不完的“状”,断不完的“案”。我依旧陪他们跳舞、唱歌、做游戏,一天下来心力交瘁,然而第二天依旧早早地来到幼儿园,整理好活动室,等待孩子们的到来。因为当我听到孩子们“老师早,老师好”的声音时,我觉得很幸福。
幸福是一种感觉,只要心是满满的,生活随处是幸福,哪怕是一杯冰茶,一碗热汤,或是一轮美丽的落日,都能够给人幸福的感觉,只要你有心,自然可以从生活中品味到幸福的滋味。
随和我是幼儿教师,我感觉我很幸福。因为,我每天面对的是一天真无邪的小精灵,他们是那么的纯洁、那么的可爱,那么的爱我。有时身体不舒服了,孩子们就走到我面前说:“老师你怎么了?我给你捶捶背吧……”有时因家事请假一天,第二天孩子们就会问:“老师昨天你怎么没来呀?我想你了。”这种感觉是幸福的。
幸福就是做自己喜欢的事情,在人的一生中,有太多事需要你去做,如果你做的是你喜欢的事,那你应该能体会到一种幸福的感觉。
我喜欢幼儿教师这份工作,做一名幼儿教师是我最大的幸福。
歌颂幼儿教师的文章篇【2】:教育孩子德为先
"养不教 父之过 教不严 师之惰",的确孩子的成长需要家长和老师付出很多心血。而家庭环境尤其重要。作为母亲我时时感到肩头责任重大,惶惶不知所措,担心我的不尽职造成对孩子的耽误。
现在孩子多喜欢听嘉奖话。自然孩子是需要一定的鼓励的。平时我也总说:嗯,我们家钰做得不错,很棒。之类的话以激励孩子的积极性。但有时你批评一下她,她就会嘟着嘴嚷着:你怎么说我这个做得不对?然后生气地跑开去。这时我还真为难,太严厉吧怕把她吓得更胆小,担心她以后不敢说出自己的想法不敢和父母沟通;不教训她一下吧又担心这样下去会宠坏她,以后在社会上经不得一点挫折,心理承受能力太差。每每这种情况我就抱抱她心平气和地跟她讲道理,分析整个事件的过程,让她认识到她的错误,错在哪里,并强调
做错事是没关系的,爸爸妈妈也会做错事,问题是错不能重犯只能错一次。不要把自己的意志强加在孩子身上,让孩子感到你与她是平等的,一般不要以家长命令的口吻去跟孩子沟通。我经常对孩子说:你做得对就是要表扬,做错了就是要批评,这个道理是一样的。如果妈妈做得或说得不对你可以指出来,妈妈也会改正的,妈妈也有做错事的时候,妈妈也有向我们家钰学习的地方。这样孩子一般都是能接受的。
一次女儿手上划了一点痕,她说妈妈我这里很疼的,我仔细地看看那个小伤口,帮她轻轻摸摸说:嗯,是有点疼的,但是没关系的,很快就会好起来的,以后玩的时候要当心点。说着哼两句郑智化的:他说风雨中这点痛算什么 。让她对坚强有个最初的概念。女儿也跟着唱起歌来。以后有点小痛的她都先跟我讲一下,没等我开口就自顾自唱起了这句歌。
要培养孩子有爱心,让她真切感受到帮助别人带给她的快乐。要教育她爱护比自己小的同学,尊敬长辈。这样的孩子心里充满阳光,会变得大度,胸襟宽广。要让孩子明辨是非,热爱祖国。
我不鼓励孩子去争名次,但是我要求孩子每天都能有所进步,孩子也需要有平常心。所谓"小胜凭智,大胜在德",教育孩子德字第一。
歌颂幼儿教师的文章篇【3】:幼儿教师的赞歌
儿童是祖国的花朵,花朵的鲜艳和美丽,是幼儿教师用心血和汗水浇灌而成的。在举国上下庆祝六一儿童节之际,我饱含深情赞美幼儿教师,向她们致以崇高的敬礼!
说来惭愧,我一生从事大学、中等专业教育工作,对幼儿教育却不甚了解,以为幼儿教育很简单,不过是看护孩子而已。所以,当我得知我的学生王晶在幼儿园当幼儿教师时,我不大理解。她是学自动化的,学习刻苦,勤学好问,成绩优秀,是班里的佼佼者,也是我的得意门生。留校工作后,我希望她继续深造,在教学战线上取得更大的成绩。不料她毕业不久,先搞学生宿舍管理,后又赶上油田“减员增效,下岗分流”,她又被安排在幼儿园工作。
一个优秀中专毕业生,经过自学取得了大本学历,不搞专业教学,却去做与专业无关的幼教工作,实在是“大材小用”。每当我看到她领着一队孩子在校园区游玩时,我不免有些惋惜。
王晶性格内向,不善于表达她想当教师的愿望,学校安排她当幼儿教师,她不好推迟,只
好服从领导安排。来到幼儿园,她闷闷不乐,心情抑郁,甚至寝食不安。可是当她面对天真烂漫的孩子们时,又不得不把烦恼丢在脑后,给孩子们讲动听的童话故事,唱优美的儿歌。就这样,一天天过去了,令人惊奇的是她的性格也发生了微妙的变化,她不再抑郁寡欢,而是变成了一位性格开朗、面带微笑的姑娘。不可思议的是,舒心的微笑使她振作起来,成为矿区一名优秀的幼儿教师。
我曾问过王晶,幼儿教育是不是只管看孩子?她笑着说:“一个好的幼儿教师,重要的是热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子。”她告诉我,现在的独生子,个个是爸妈的宝贝、掌上明珠,要把幼儿当成自己的孩子,要对孩子和家长负责,这是对幼儿教师最起码的要求。
说说容易,做起来难,王晶带的是小班,孩子两岁半到三岁,来幼儿园时都是新生,刚入园时他们不适应新的环境,老闹着回家,他们最拿手的对抗方法就是哭,没完没了的哭。刚开始,她耐心地哄哄,拿出玩具陪他们玩,可是依然是无休止的哭闹,有的还又哭又抓,一天到晚闹得人不得安宁,天天如此,搞得她心烦意乱,几乎对自己能不能看好孩子都失去了信心。可是当她一想到自己的职责及家长对自己的信任,她又在心里暗暗告诫自己:“绝对不能放弃,要坚持,坚持就是胜利!”
后来,孩子来幼儿园是高兴了,可是妈妈一走,他们又哭闹起来,这时她不再一个劲地哄,而是用轻言细语给他们讲道理,给以更多的关爱。渐渐的,他们不再哭闹了,开始和老师说话了。有一天,当孩子走进幼儿园,见到王晶时,竟主动地说:“老师好!”而且还破天荒的和妈妈招手说:“妈妈再见!”孩子们思想上细微的变化,震撼着她的心,久久难以平静。从此她更加热爱孩子了。
有一次,班里有一个小朋友因为消化不良吐了一地,教室里马上充满了难闻的气味,孩子们一个个捂住了鼻子,大声说:“臭死了!”王晶没有批评孩子,而是马上拿起笤帚、簸箕,把地上的呕吐物打扫干净。孩子们看到老师默默地打扫,都听话地放下小手,还有一个孩子小声地说:“王老师像妈妈。”听到孩子的话,王晶由衷地感到高兴。更令她欣慰的是,几天后又有一位小朋友生病了,孩子们不在乱叫了,而是帮助老师照顾生病的孩子,有的还拿来纸巾递给他擦呕吐物。孩子们的这些变化,令她对教育好孩子充满了信心。
辛亥革命纪念馆当一个人对孩子拥有一颗爱心的时候,她就会发现孩子的世界与成人是多么的不同,他们用自己特有的思维告诉老师这个世界是多么的美丽。有一次王晶带领小朋友去户外体育活动,有一个小朋友想上厕所,王晶赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一颗小树旁
小便。王晶见他不听话,就批评他说:“随地小便,不讲卫生,行为不文明。”谁知这个孩子却用疑惑的眼神望着她,然后振振有词地说:“老师,这棵树太小了,我给它施施肥,让它快快长大!”听着孩子的话语,看着孩子天真无邪的脸蛋,她无以言对。
高尔基曾经说过:“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”王晶不断地揣摩这句话的涵义,细细品味其中的奥妙。一句普普通通、简简单单的话,却道出许多育儿的方法和教育幼儿的理念。
有一次上美术课,让孩子们学习画蜗牛,他们充分发挥自己的想象力,画出了一幅幅奇特而又有趣的图画。唯独阳阳画的三只蜗牛却与众不同:一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,在它们前面,还有一只蜗牛回过头来看后面的两只蜗牛,更令人不可思议的是每只蜗牛的眼睛都很大,且很夸张,又圆又亮,还长着长长的睫毛,向上弯曲着。王晶心里想:这孩子,画蜗牛事先也不认真观察一下,把蜗牛画走了样。于是悄悄地告诉她:“阳阳,蜗牛的眼睛很小呀,你肯定没见过真正的蜗牛。”她正要教阳阳蜗牛的正确画法时,阳阳却小声的对她说:“老师,我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的,怎么能看清回家的路呢?再说,蜗牛爸爸看着自己的孩子,心里很高兴,当然也会把眼睛挣得很大呀!”
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