孩⼦制定学习计划8篇
  时间流逝得如此之快，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了今后更好的⼯作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编精⼼整理的孩⼦制定学习计划8篇，欢迎阅读与收藏。
孩⼦制定学习计划篇1
  ⾯对学业，家长们总是⼀边⼼疼孩⼦，⼀边继续鞭策孩⼦努⼒学习。
  可是孩⼦如果基础知识弱，做题没思路，那么往往会助长孩⼦厌学的情绪。
  趁着寒假来临，家长快为孩⼦收藏这8个⾼效学习的诀窍吧！
  每天2个⼩时，就能让孩⼦利⽤好寒假时光⾼效学习，打好基础噢~
制定合理的学习计划
  和孩⼦协商
和孩⼦协商制定合理的学习计划
  ⼀到寒假，孩⼦很容易把学习抛在脑后。家长应当帮助孩⼦制定⼀个学习计划，有规律地巩固⽣活作息时间。⽐如每天坚持读⼀篇⽂章，练习⼀页书法教材，诵读⼀篇国学经典篇章，誊抄⼀篇好作⽂……这些都是对孩⼦有益处的。
  家长不妨督促孩⼦执⾏学习计划，在计划执⾏过程中，及时发现孩⼦的进步，给予表扬。
必要的复习
  必要的复习
  ⼀个学期过去，孩⼦的期末成绩往往能反映出他的基本⽔平。为了更好地迎接新学期，家长应当及时帮助孩⼦梳理学习漏洞，帮助孩⼦把学习基础打扎实了。
  不妨把原先还没做完的习题拿出来，⿎励孩⼦做完，每天⼀个⼩时即可，整个寒假下来，绝对会有进步。
培养孩⼦注意⼒
  培养孩⼦注意⼒
  孩⼦的注意⼒是随着年龄的增长⽽增长的，这也是为什么很多⼩学⽣在写作业时总是三⼼⼆意，磨磨蹭蹭。
  所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，⽤⼩技巧培养孩⼦的注意⼒。
  ⽐如在孩⼦⾯前读⽂章，让孩⼦挑出数字、颜⾊，写出来；⽐如让孩⼦参加画画的培训班，或者练习书法教材，孩⼦兴趣浓度⾼了，⾃然就能提⾼注意⼒，慢慢把好习惯带到学业上。
提⾼作业质量
  提⾼作业质量
  做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，⼀次做对，认真检查。
  家长在检查作业后，发现错误，不要直接告诉孩⼦哪⼉错了，⽽应让孩⼦⾃⼰再仔细检查。
及时纠正错题
  及时纠正错题
  给孩⼦⼀个专⽤的“错题收集本”，⿎励孩⼦在做错题时将题⽬写进本⼦，然后按正确的⽅法重做⼀遍后，分析错误原因。以后反复看，就能避开做错题的思维失误。
  做好读书笔记和摘要
做好读书笔记和摘要
  当孩⼦培养了每天读⼀篇好⽂章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。
  ①记下书名、作者；
  ②采摘⽣字、新词及佳句；
  ③记录重要⼈物和主要内容；
  ④在书上批注；
  ⑤列提纲；
  ⑥写读后感。
学会使⽤⼯具书
  学会使⽤⼯具书
  对于⼩学和初中⽣来说，最主要的是学会查字典。要有运⽤部⾸、⾳序等查字法迅速、准确地从字典中查出⽣字词的能⼒，还要有联系上下⽂语⾔环境选择恰当的义项解释词语的能⼒。
  要具备这样能⼒，就必须要求学⽣勤查字典，并进⽽养成习惯。
  掌握阅读步骤
掌握阅读步骤
和不同类型⽂章的阅读⽅法
  和不同类型⽂章的阅读⽅法
  ①学会阅读的⼀般步骤：
  初读，了解全⽂⼤意，划⽣字、新词。运⽤⼯具书认字、释词，了解题⽬与内容的关系。
  再读，带着“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意。精读。抓住重点段落和重点词语细读，概括⽂章的中⼼思想和写作特点。
  ②学会读懂不同类型⽂章的⽅法：
  家长指导孩⼦学习必须依各类⽂章的特点，采取不同的⽅法来阅读。
英国班戈大学
  ⽐如，阅读写⼈的课⽂，先要弄清课⽂“写了谁的什么事”，接着抓住表现⼈物性格和品质，掌握作者是怎样抓住⼈物的外貌、动作、语⾔表现⼈物性格特征和精神品质的。
  再如，阅读记事⽂，先弄清时、地、⼈、事，事情的起因、经过和结果；其次弄清事情详细经过和活动的重要场⾯；再次，总结“表现了什么”、“为什么要这样写”。
孩⼦制定学习计划篇2
  很多孩⼦在学习过程中经常会遇到这样⼀个阶段，即努⼒学习到⼀定程度后，成绩出现停滞不前甚⾄倒退的现象。这就是学习中常见的“⾼原现象”。那么，应该如何帮助孩⼦制定学习计划呢？
  如果以时间为X轴，学习效果为Y轴，将学习者学习所花的时间和取得的效果连成⼀条线，我们能看到：第⼀，学习者所花时间、精⼒与学习效果有关系，⽽且基本呈正相关关系，即花的时间和精⼒越多，学习效果就越好；第⼆，学习者开始学习时，进步快、收效⼤，曲线斜率也较⼤，但紧接着会有⼀段明显的、长短不定的接近⽔平的波浪线。这之后，曲线斜率⼜会增⼤。这条学习曲线类似⾼原形状，因此这种阶段性的学习瓶颈现象被形象地称为学习的“⾼原现象”。曲线中呈相对⽔平状态的那段波浪线，表⽰学习到了“⾼原时期”。
  ⼼理学家指出，孩⼦在接触新知识时，常常会经历⼏个不同的阶段。开始的时候，孩⼦学习起来会⽐较吃⼒，成绩提⾼也不明显。随着孩⼦初步掌握了学习⽅法，兴趣⽇涨，学习成绩提⾼得很快。等到学习进⼀步深⼊，就会发⽣“⾼原现象”，孩⼦再怎么努⼒，成绩不仅不能提⾼，反⽽可能会出现退步。
  出现“⾼原现象”的时候，不仅孩⼦着急，⽗母也着急，有时候甚⾄会表现出失望，恨铁不成钢。⽗母常常怀疑原因出在孩⼦⾝上，是孩⼦学习分⼼、不够专注，效率不⾼。做⽗母的哪⼀个不是望⼦成龙呢，孩⼦能够取得让⾃⼰满意的成绩，他们就⾼兴，觉得⽼有⾯⼦了；当孩⼦不能达到⾃⼰的期望时，他们就失望，觉得没有⾯⼦。这种时候⽗母总是想当然地把所有问题归因于孩⼦，⽽忽略和看不到客观原因。
  事实上，孩⼦在学习上出现“⾼原现象”是很正常的，是符合学习规律的。贸然将原因归咎于孩⼦⾃⾝，不仅于事⽆补，反⽽会打击孩⼦的积极性，让孩⼦产⽣放弃的念头。⽗母要做的是帮助孩⼦了解出现“⾼原现象”的原因，对症下药，到战胜“⾼原现象”的⽅法。出现“⾼原现象”，有的和孩⼦的学习⽅法有关，⽐如孩⼦靠死记硬背提⾼了成绩，但难以为继，这个时候⽗母要帮助孩⼦培养更好的学习⽅法；有的是在学习新知识过程中孩⼦突然变得没有把握，这是正常反应，这个时候静待“⾼原现象”过去就可以，千万别因此影响到孩⼦的⾃信⼼；有的是因为孩⼦⾃⾝精⼒出现了问题，导致学习吃⼒，此时⽗母应该为孩⼦制定合理的学习和休息时间。
孩⼦制定学习计划篇3
  不是让孩⼦越放松越好，也不是参加的培训班越多越好。⽽是，要根据孩⼦⾃⾝的爱好的学习情况，做出适合孩⼦的学习计划。
  1、培训班选择
  临近⼩升初考试，培训班就不能再贪多了。因为过多的培训班，孩⼦不⼀定能承受的了，可能还会起到副作⽤。所以，⼩升初家长们要根据孩⼦的学习层次、优缺点等来判定孩⼦适合的学校，确定⽬标校，并为之努⼒。对于辅导班，可以根据孩⼦的情况参加。
  2、孩⼦的兴趣爱好
  这⾥不说特长⽣，只说孩⼦的兴趣爱好。⽐如：⾳乐、读书、外语等等。如果，孩⼦有⾃⼰的兴趣爱好，家长⼀定要⽀持，并⿎励孩⼦继续保持，千万不要为了⼩升初，⽽中途废弃。兴趣产⽣学习动⼒，有兴趣的事项，孩⼦会掌握的更快更牢固。所以，不管爱好是什么，都能得到⼀些知识，促进孩⼦的全⾯发展也提⾼孩⼦的⾃信⼼。
  3、⼩升初的学习强度
  ⼩升初近两年，升学压⼒越来越⼤，调查称⼩升初学⽣家长压⼒已超过中⾼考学⽣家长。今年新政策迟迟不肯出台，家长⼼⾥更是添了⼏分急⽕。但是，⼩升初压⼒增⼤了，是不是就说明孩⼦必须加⼤学习强度？其实不然，对于孩⼦来说，⼩学课程是很容易掌握的，其难度很低。所以，郑州各重点中学往年才会采⽤奥数考察的⽅式，来区分孩⼦的学习程度。但⼩学奥数的难度，经过系统学习，都不会太难。除⾮孩⼦要参加国际类的奥数竞赛，那要另说。
  总的来说，⼩升初是⼀道坎，但是这只是孩⼦⼈⽣路上的⼀个开端。为了孩⼦以后的学习，培养孩⼦的良好学习习惯和兴趣爱好，让孩⼦拥有⼀个健康的⼼理，阳光的⼼态更重要。
孩⼦制定学习计划篇4
往事
！
  每天保证⼀定的阅读量
  每天保证⼀定的听⼒的时间，⾄少15分钟的时间，集中注意⼒，并有意识地去记忆好的句⼦
  ⽇常思考的时候，尝试⽤英语思考、想问题以培养语感。
  细则
  听⼒：从special english做起。每天听写1篇。⼀定要坚持。每听⼀⾸英⽂歌曲。初步定在每周6晚。
  精读：学习新概念英语。背诵课⽂。重点领会作者的写作⼿法，记忆好的结构性的句⼦和内容性的句⼦。
  词汇：系统背诵四级词汇。选⽤星⽕词汇书。每周3个word list，每天20个单词这样3个⽉时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不可轻视！
  ⼝语：每天坚持对同事说⼗句句以上英语常⽤⼝语。
  语法：主要还是靠使⽤中掌握，坚持写英语⽇记的话，会对语法和词汇都⼤有好处。当然有⼀本语法书也是很重要的。切忌不可使⽤⽂曲星，应该使⽤纸质英⽂词典。
  每天计划
  早上：晨读。
muguiying  中午：听的英⽂歌。
郑元畅现任女友  下午：CCTV9英⽂频道30分钟。
  晚上：9：00-11：00，背单词，听听⼒，看语法。
  每周计划
  周⼀：主要任务背单词
  周⼆：主要任务背新概念英语
  周三：主要任务复习语法
  周四：主要任务听听⼒
  周五：主要任务朗读新概念英语⽂章
  周六：主要任务看⼀部英⽂电影，英⽂字幕或⽆字幕
孩⼦制定学习计划篇5
  古语说：“凡事预则⽴，不预则废。”这就是说，凡事都要有个计划，学习当然也概莫能外。那么，如何帮助孩⼦合理地制订学习计划呢?
⼀、制订可⾏的计划。学习计划要求不宜过⾼，因为要求过⾼不仅难以执⾏，⽽且容易引起⼼⾥没数和⾃卑感。  ⼀、制订可⾏的计划。学习计划要求不宜过⾼，因为要求过⾼不仅难以执⾏，⽽且容易引起⼼⾥没数和⾃卑感。有的孩⼦虽然订了学习计划但没有执⾏，究其原因主要有以下三个⽅⾯：⼀是计划订得过于理想；⼆是本⼈缺乏执⾏的毅⼒；三是周围条件不允许。当然，⽆论属于哪种情况，都可以依靠他本⼈的努⼒和⾝边⼈们的协助⽽加以解决。
⼆、考虑全部⽣活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习⽽不顾其他。其实，学习只是⼀天⽣活中的⼀个⽅⾯，  ⼆、考虑全部⽣活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习⽽不顾其他。其实，学习只是⼀天⽣活中的⼀个⽅⾯，其他活动对学习都有⼀定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全⾯考虑。既要使学习在⼀天中占⾸位，⼜要使学习同其他活动协调起来。换⾔之，在⼀天的作息时间表⾥既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家⼈聊天、听⼴播、看电视等时间。总之，⼀天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地
进⾏。有规律⽽充实的⽣活是提⾼学习效率的'基本条件。
三、要有⼀定的灵活性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执⾏计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩  三、要有⼀定的灵活性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执⾏计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩⼦因参加运动会觉得⾝体⾮常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执⾏计划，你硬要孩⼦⼀边打盹⼉⼀边坚持在规定的时间⾥学习，或是不解完⼗道题⽬就不睡觉，那就⽆异于削⾜适履了。
  学习计划既要有灵活性，⼜必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在⼀开始制订计划时就要考虑留有余地，计划⼀旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这⼀原则⼗分重要。
四、有具体的学习⽬标。这个⽬标要根据孩⼦⾃⼰学习的⽬标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来  四、有具体的学习⽬标。这个⽬标要根据孩⼦⾃⼰学习的⽬标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。
  1、计划要适合孩⼦个⼈的能⼒和特点，不要从个⼈的喜恶出发，更不要照抄别⼈的计划，必须考虑⾃⼰孩⼦的体⼒、智⼒、学⼒、性格、志趣等是否与实现学习⽬的和采⽤的⽅法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。
  2、要把⼀天中的全部活动都纳⼊到计划中来。要使学习在⼀天的⽣活中占有适当位置并与其他活动协调起来。
  3、要根据时期的不同来制订不同的计划。⼀般可分为学年计划、学期计划和⼀周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意以下⼏点：
  （1）⾃学时间集中使⽤不如分散使⽤效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。
  （2）为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利⽤这段时间进⾏简单的体育活动，如做体操之类。
  （3）预习和复习的时间要分开进⾏。复习时间尽可能在当天课后进⾏，预习则尽可能在课前进⾏。⽆论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。
  （4）要充分利⽤上课时的空闲时间和⾃学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间⾥进⾏，“趁热打铁”。
  （5）娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。
  （6）变化学习科⽬的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。
  （7）所学科⽬的时间分配顺利，要考虑内容近似的科⽬尽可能不要连续学，以免互相⼲扰影响学习效果。
孩⼦制定学习计划篇6
  我们的孩⼦顽⽪可爱，平时搂在怀⾥喜欢得不⾏。可⼀旦学习出了问题，家长就会恼羞成怒，横加指责。孩⼦毕竟是孩⼦，他们现在就是玩的年龄，⽼⽜不喝⽔强按头的做法是⾏不通的。要使孩⼦养成⼀个好的学习习惯不容易，即要有效地控制并督促孩⼦学习，还要兼顾顽⽪的孩⼦玩⾼兴。我认为让孩⼦⽆论做什么事情都养成事前做计划的习惯还是有⼀定效果的，下⾯将具体做法拿出来与⼤家共勉。
  凡事“预则⽴，不预则废”。家长要帮助孩⼦将所学科⽬或所要读的书，按轻重缓急划分成若⼲等级，依据照顾重点兼顾其他的原则，安排出详细的时间表，这是制定学习计划的基本原则。孩⼦的年龄尚⼩，还不具备统筹兼顾的能⼒，对孩⼦的学习要扶上马再送⼀程，等他的习惯养成了，家长就轻松了。
  要特别注意的是安排学习⼀定要每天计划。所定的计划太⼤、太远，⼀时⼜实现不了，孩⼦会产⽣厌倦、消沉的情绪。不要说孩⼦，就拿我们这些做家长的打⽐⽅，⾃⼰做好了⼀个星期或⼀个⽉的的计划，因为⼀天两天的耽误，⽆法如期完成，于是越拖越久，越积越多，终于变成为计划⽽计划，完
全忽略了计划的⽬的和本意。因此制定的计划既要有长期⽬标，更要有近期⽬标，内容要细化到天、⼩时。带动的成语
茄子炒多久能熟  俗话说得好：“好记性不如烂笔头”，让孩⼦养成⼀个习惯，准备⼩记事本，每天早上或晚上制定好第⼆天的计划。第⼆天结束时再核查⼀下，完成了多少，还有哪些没完成，然后列出下⼀天的计划，周⽽复始，坚持不懈。正所谓习惯成⾃然，养成今⽇事，今⽇毕的习惯，确保每天的计划按时完成。⽆形中也就完成了周计划、⽉计划、年计划等长期计划。每天都会感到⾃然⽽轻松。
  这样制定好计划，可以帮助孩⼦抓住重点，分清主次，有的放⽮，有条不紊进⾏学习。每天计划是长远计划得以实现的可靠保证。什么事情都依靠⽼师是不⾏的，借⼝忙于⼯作将责任推给学校、推给⽼师，有失公平，教育好孩⼦是对整个社会负责的态度。孩⼦在家时两个⼤⼈管⼀个孩⼦，在学校是⼀个⽼师对⼏⼗个孩⼦。所以我们家长的教育是不可忽视的。教育孩⼦，责任重于泰⼭！家长帮助孩⼦制定学习计划，陪伴孩⼦们茁壮成长！
孩⼦制定学习计划篇7
  制订学习计划，需要制订者对⾃⼰有极其深刻的了解和⽐较正确、客观的认识才⾏。内容如下：
计划要考虑全⾯
  计划要考虑全⾯
  学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个⽅⾯，学习时不能废寝忘⾷，这对⾝体不好，这样的计划也是不科学的。
  长远计划和短期安排
长远计划和短期安排
  在⼀个⽐较长的时间内，⽐分说⼀个学期或⼀个学年，你应当有个⼤致计划。因为实际中学习⽣活变化很多，⼜往往⽆法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情⼼中有数。⽽更近⼀点，⽐如下⼀个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较⼤的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
  有长远计划，却没有短期安排，⽬标是很难达到的。所以两者缺⼀不可，长远计划是明确学习⽬标和进⾏⼤致安排;⽽短期安排则是具体的⾏动计划。
安排好常规学习时间和⾃由学习时间
  安排好常规学习时间和⾃由学习时间
  常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要⽤来完成⽼师布置的学习任务，消化当天所学的知识。⽽⾃由学习时间指除常规学习时间外的归⾃⼰⽀配的时间，你可以⽤来弥补⾃⼰学习中⽋缺的、或者提⾼⾃⼰对某⼀学科的优势和特长、或者深⼊钻研⼀件有意义的事情。
  ⾃由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利⽤的⾃由学习时间，对⾃⼰的学习和成长都会有极⼤的好处。所以我们应该提⾼常规学习时间的效率，增加和正确利⽤⾃由学习时间，掌握⾃⼰的学习主动权。
对重点突出学习
  对重点突出学习
  学习时间是有限的，你的精⼒也是有限的，所以学习要有重点。在这⾥，重点⼀是指你学习中的弱科，⼆是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾⼀般才能取得更好的学习效率。
计划要留有余地
  计划要留有余地