幼儿园中班防疫安全教案反思3篇
幼儿园中班防疫安全教案反思篇1
活动目标：
1、了解有关幼儿简单传染上疾病的状况，学会预防疾病的方法。
2、培育幼儿的语言表达力量。
3、初步了解安康的小常识。
4、了解主要病症，懂得预防和的自我爱护意识。
5、知道检查身体的重要性。
活动过程：
一、谈话：壁纸学习
1、争论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季？（气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变）
2、教师告知幼儿春季会有哪些流行性的传染病消失。（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
3、请幼儿叙述自己生病时的经受和感受。（如：请医生，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园）
上海皇帝杜月笙二、叙述疾病传播的途径：
1、幼儿运用自己的已有阅历争论。
2、请语言力量强的幼儿到前面来讲一讲自己的阅历。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、争论：
1、提问；我们应当怎样预防疾病？
2、幼儿自由答复、争论。
四、小结：
我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针，不接触传染病人。
幼儿园中班防疫安全教案反思篇2
【活动目标】
1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。
2、培育幼儿的语言表达力量。
3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。
【活动预备】
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
【活动过程】
一、师幼谈话，由幼儿比拟熟识的手足口病谈到传染病。
1、争论春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)
2、教师告知幼儿春秋季会有哪些流行会消失?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿叙述自己生病时的经受和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)
二、教师叙述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有阅历争论争论。
2、请语言力量强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的阅历。
3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。垃圾英文
4、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿争论：如何预防手足口病。
1、提问：我们应当怎样预防传染病?
2、幼儿自由答复。
3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人。
【活动完毕】
教师带幼儿到洗手间洗手。
幼儿园中班防疫安全教案反思篇3
一、活动名称：《开学第一课--抗击病毒，从我做起》
二、活动目标：
1、了解新冠病毒及预防措施，学会做好自我防护。
2、了解开学后的防控措施及留意事项。
3、家园合作，共同抗疫。
关于雨的句子4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
三、活动重点：了解新冠病毒及预防措施，学会自我防护。
四、活动难点：了解入园后的防控措施及留意事项。
五、活动预备：相关图片、视频或PPT。
六、活动过程：
（一）导入：出示大街上空荡荡的图片或视频。
问：这个假期很漫长，小朋友觉得和平常有什么不一样？
马的成语故事大街上为什么空荡荡的？
小结：原来是新型冠状病毒快速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里削减出门。
（二）介绍新型冠状病毒及预防方法。
出示病毒图片，让幼儿了解什么是新型冠状病毒。
在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中
可能带有病毒。
问：为了战胜新冠病毒我们做了什么呢？
幼儿争论发言小结：
（1）常通风：常常开窗通风，让室内空气清爽，这样可以对人体呼吸道起到爱护作用。
（2）勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的外表生存一段时间，我们的手会常常接触各种物品，所以勤洗手特别重要，每次洗手最好不少于20秒。
出示七步洗手法图片并介绍，教师演示，请幼儿操作。
（3）戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，假如必需外出肯定要戴防病毒的口罩，比方医用口罩、N95型口罩（日常生活佩戴医用口罩即可）。
出示如何正确佩戴口罩视频，请幼儿操作。
游戏迷（4）不聚拢。避开人员密集场所，避开在人员密集场所逗留。
（5）加强身体熬炼。
（6）不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。
（7）做好个人卫生：
打喷嚏要遮挡：用一次性纸巾遮掩口鼻，用完将纸巾丢进有盖的垃圾桶中并准时洗手。若没有纸巾，请用胳膊掩住鼻子和嘴巴，而不是用手。
教师演示，幼儿操作。