高一(18)(23)第四次作文
在中国传统文化中,家国情怀与其说是一种情感要求和心灵皈依,不如说是一种生命自觉和文化承续。无论是《礼记》里“修身、齐家、治国、平天下”的价值追求,还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任担当,抑或是陆游“位卑未敢忘忧国”的使命驱动,家国情怀往往与摄人心魄的文学书写紧密相连,与情真意切的诗意表达密不可分。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章
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要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
立意: 1.厉害了,我的国! 2.躬逢盛世,我辈青年当勇担时代使命。3.国即是家,家即是国。4.那一抹中国红,是我辈行走天下的坚强后盾。
例文:                    以吾辈之青春,护盛世之中华
妙不可言  (对举式题目,醒目对题,亦即文章的中心论点)
高一(     )班   XXX
在科技文化不断发展的二十一世纪,青年们热爱家乡,学成归来后,为家乡的发展贡献出自己的智慧与力量;在国际形势风云变幻的二十一世纪,祖国向无数同胞提供温暖的怀抱,中国红成为无数华侨安心的存在;在党领导人民不断向实现中国梦奋斗的二十一世纪,万千家庭的幸福生活,铸就了繁荣昌盛的祖国,祖国的蓬勃向上,为家家户户的安稳美满提供了强有力的保障。作为祖国未来的接班人,我们应不负流年,怀着凌云壮志,奋发向上,以吾辈之青春,护盛世之中华。(开篇点题。排比句开头,有气势,显文采)旁批:转述材料,开篇点题,排比行文,语言有气势。
欲助实现中国梦,须晓爱国之义。夕阳照(分论点一:作为时代青年,我们须晓爱国之义,助力中国梦)旁批:以分论点形式行文,醒目明了。
何为家国情怀?是杜甫“白头骚更短,浑欲不胜簪”的忧国愁绪,是岳飞“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的碧血丹心,亦是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的博大胸襟……家国情怀不应被定格为寥寥几字,它是无数华夏同胞对祖国的一片热忱,是国家所带给人民的认同感、责任感、使命感,是中华民族由内而外散发出的一种大境界,大胸怀。作为
时代青年,我们须晓爱国之义,助力中国梦。(采用引证方法解释家国情怀的内涵,排比句式的运用,增添了情韵,自古及今,文人志士饱含家国情怀,并影响了后人)旁批:引用古诗文解释家国情怀内涵,妥帖自然。
欲助实现中国梦,应知为何报国。(分论点二:解释什么是报国,作为年轻一代,我们当心怀远志,肩负起民族团结、社会和谐、国家繁荣昌盛的重任。)旁批:简练准确
纵观历史长河,无数英雄伟人的壮志豪情,丰功伟绩名载青史,流芳百世。作为新时代青年,我们怎可仅追忆往昔,而自身不付诸行动呢?苏洵在《管仲论》中说“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰”,我们是新时代的热血青年,时代在更替,国家在发展,我们也在茁壮成长。作为年轻一代,我们当心怀远志,肩负起民族团结、社会和谐、国家繁荣昌盛的重任,成为一代有博爱、有担当、有责任、有格局、有胸怀的新脊梁。就如我自身,当看到西方国家对我国实行芯片技术封锁后,我便立志:将来要选择相关专业,专心治学,为祖国的芯片发展贡献自己的一份力量!(采取实例和说理的方法,解释当代青年怎样报国,有很强的现实性)旁批:联系现实,诠释发人深省。
欲助实现中国梦,更要付诸实践。(分论点三:实现家国梦,要付诸实践。)
在新时代,心怀家国、胸怀天下应是吾辈青春最亮丽的底。我将做到:秉弃“个人主义”“利己主义”,做到甘愿为国付出,为社会做贡献;努力学习科学文化知识,为科技兴国打下坚实的基础;脚踏实地,不骄不躁,做有理想、有本领、有担当的青年。在得势时谦逊,失势时自信。唯有如此,我辈才能心怀阳光,在天空中尽情翱翔。(运用道理论证的方法,论述具备家国情怀应为国付出,落实在行动中。)旁批:为国付出,为社会做贡献,是实现家国梦的途径之一。
时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。家国情怀,在一代代炎黄子孙的血脉中源源流传,绵延不绝,激励一代代青年奋勇直前。如今的中国海晏河清,国富民强。吾辈青年当“以吾辈之青春,护我盛世之中华”!(总结全文,照应标题)旁批:展望未来,发出号召。
评语:
  文章运用了举例论证、引用论证和道理论证的方法,分三层论证了“以吾辈之青春,护盛世之中华”的中心论点。排比句的运用更使文章增不少,语势充沛而富情韵。结构上首尾呼应,完整严谨。
自我反思:
材料体现的是个人或小家与国家之间是唇亡齿寒、休戚与共的关系:国家就是个人或小家的底气和坚强后盾,为个人或小家遮风挡雨,营造幸福。国家强大,个人或小家的幸福感就增强;国家弱小,个人或小家的幸福感就减弱。而个人或小家也应该珍惜美好时代,反哺国家,以建设祖国、富强国家为己任,为国家和民族的伟大事业贡献自己的一份力量,这样国家才会更强大。
挚友如斯可以运用层进式结构谈个人与国家的关系,为什么是这种关系,新时代的青年应该如何处理这种关系。也可以运用并列式结构谈新时代的青年应该如何勇担时代使命,反哺国家和社会。还可以运用并列式结构谈强大的国家给个人或小家带来了怎样的安全感和幸福感,表达生逢盛世的喜悦和自豪。观点要明确,脉络要清晰。
29.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)【重点作文】
你追求的理想社会是什么样的?你会以应该以怎样的姿态生存于世?
面对“礼崩乐坏”的春秋乱世,孔子以“知其不可而为之”的精神践行“克己复礼”和“礼乐治国”
的儒家思想。处于争战残杀、民不聊生的战国时代,孟子凭借自己的超世才华,推行仁政民本理想;而同一时代的庄子,则毅然决然的挣脱了名利的缰绳,坚定地寻求自己的人生真义。……当今时代,一批又一批的感动中国年度人物前赴后继,他们无一不是在风云激荡的时代,以坚定的信仰激励自我,向着的理想社会人生奋然前行,绘就了一幅幅新时代的绚美风景,感动了整个中国。
你追求的理想社会人生是什么样的?2023年,我们又踏上了新征程之时,你会以应该以怎样的姿态准备和行动?
学校在礼堂举办“新时代青春的姿态”主题演讲比赛。请结合上述材料写一篇演讲稿,谈谈你的感受与思考。
注意:立意自定,题目自拟,文体格式正确,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄装、套作。
审题要点:
1、准确理解关键词:“理想社会人生”和“姿态”。
降温方法2、命题意图:引导考生关注现实民生家国,思考实现个人理想与时代需要之间的关系,奉献自我于国家民族和时代。以中华优秀儿女为榜样,立雄心,高境界,练本领,以青春承担责任。
3.行文的内在辑:“是什么”——理想社会和人生。“怎么做”——青春的姿态。“为什么这样做”——分析材料中体现的为国家和民族社会以及未来所奉献并承担责任的精神。
扇形统计图教学反思
立意: 1.不负青春,砥砺前行。2.以新的姿态走向新时代。3.燃青春之火,铸时代利刃。3.勇挑大梁应是青年无悔的选择。4.不畏艰难方显青年本。5.工匠精神助力人生辉煌。6.人生要开拓创新。7.使命担当,强国有我。8.将青春融于祖国的需要。
树远大理想,展青春风采
各位同学:
大家好!今天我演讲的主题是“树远大理想,展青春风采”。
理想,在我国古代也被称为“志”。古人是很重视理想的,即使到了贫无立锥之地,也要恪
守“人穷志不穷”的信念,坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢?因为理想是沙漠中的绿洲,是黑夜里的灯光,是吹响生命的号角。诗人流沙河曾经说过:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”
青少年失去了理想,生活就会失去光彩,生命就会枯萎。有了理想,生活就会充满希望,生命就会闪光。山溪的理想是大海,泉水的理想是池塘,幼苗的理想是栋梁。物尚有理想,作为万物灵长的人,作为跨世纪的青少年,作为新时代的弄潮儿,我们就更应该有理想。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少志士仁人都有着崇高的理想。但他们受到时代的限制,有许多人感到生不逢时,饮恨终生。江洲司马,沦落天涯,泪湿青杉;东坡居士,赤壁岩下愤呼“人生如梦”陆放翁临终低吟“万事空”;秋瑾女士狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”……然而,那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在,我门的祖国已是“天公重抖擞,九州生气扬”的时代了。今天,是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的;明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!过去,祖国在无数
中华儿女的理想和信念上站立起来;将来,祖国更需要我们用开拓和进取是她富强!我们大家正处于风华正茂、年富力强的青春时期。青春正是人生的春天、早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩。青春是人生的黄金时代,充满活力,富于探索,勇于追求,敢于创造。在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,沙漠变成绿洲。这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分!
青少年朋友们,科学的时代,深奥的宇宙,信息的社会,多变的春秋,一天一个样,一时一个气候,为了揭开生活的秘密,实现自己的理想和追求,我们有丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,从狭隘的个人主义小天地了勇敢地走出来……挽起理想的手臂,挽起知识的手臂,昂首挺胸地向前走。我们每一个人就是一束阳光,合起来就是一轮太阳,就是一个春天!我们每一个人都是一束纤维,织起来便是一叶巨大的风帆,就可以推动祖国的航船前进。
同学们,我们是龙的传人,是华夏子孙,是五月的花海,我们应该用青春拥抱未来。前方,是新世纪的曙光,是我们的用武之地。我们正当青春年少,应该依照古人的雄心壮志努力学习,艰苦奋斗,用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花,用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
谢谢大家!