初中艺术教科版七年级上册第1单元《1 美在衣食住行中》优质课公门店转让合同>微笑的句子
开课教案教师资格证面试试讲教案高一物理试卷
1教学目标
1、让学生肢体语言形成一个重要的情感体验,树立在恰当的环境中使用恰当的肢体语言来展示个人魅力的意识。
2、让学生通过肢体语言训练提高人际交往的技巧和能力。
2重点难点
1、重点:让学生知道运用肢体语言表达是人际交往中的一种技巧。在特殊的情况下,是其它语言所不能代替的。
2、难点:如何正确地运用形体语言。
3教学过程
3.1第一学时
教学活动
1【导入】活动准备
将全班分成四个组。别说再见
2【导入】课前热身游戏
李仙江同学们,老师想,一会上课的时候大家要坐很长时间,所以,接下来我提议,我们一起来做个游戏先来放松一下如何?这个游戏就是老师说口令,同学们做动作,不过,是做与老师口令相反的动作哦。
请同学们全体起立,左脚离地,站如松,双手向身体两侧弯曲,请大家安静,(此时,同学们已说说笑笑)此时,老师顺势依次作动作:嘘、暂停、全体请座、你们真棒、闭眼许愿。
3【导入】激趣导入
怀孕白带会变多吗老师睁开眼睛:“哎,你们怎么坐的这么整齐?老师也没有说话啊,你们怎么都坐好了呢?(老师,你不是用你身体的动作让我们坐好的吗?)
师:哦?那谁能给我们说说我刚才做了什么动作了?我们动作代表的是什么意思呢?(老师让我们安静下来,并让我们全体坐下,还夸我们很棒,最后,老师还许了个心愿呢)