部编版五年级上册四单元第14课
学习目标：
1.通过选择字音，准确认读“剔、澜”等10个生字，通过已学的识字方法自主识记字形，抄写“毁、陵”等15个生字，会认读“毁灭、不可估量”等24个词语。
2.能结合文字、图片、音像等资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义。
3.链接资料，领悟课文的表达特点，体会课文表达的主要情感。
学习重点：2019国庆直播
思政课观后感600字目标2:能结合文字、图片、音像等资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义。
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目标3:链接资料，领悟课文的表达特点，体会课文表达的主要情感。
荀子大略学习难点：
能结合文字、图片、音像等资料，再结合生活经验，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的含义，体会课文表达的主要情感。
红石灯目标依据：
《圆明园的毁灭》一文描写的是在北京西北郊曾经被誉为“万园之园”的圆明园。它过去是一座皇家园林，是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。由于侵略者的入侵，圆明园遭到毁灭。抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
1.学习内容
本单元让学生集中学习不同年代，人物，事件各异的爱国情怀的文章，表现了中国人的责任感和使命感。在四年级下册，学生已经接触过爱国教育主题的文章，如《小英雄雨来》
《为中华之崛起而读书》等，现在再次接触爱国情怀的文章，学生应该不陌生。但不同的是本单元语文要素是“结合资料，体会课文表达的思想感情”。围绕这一要素，本单元安排了1篇古诗，2篇精读课文，1篇略读课文，主要让学生通过相关的资料，了解课文的意思，从而体会课文表达的思想感情。
五年级下册第五单元教材的交流平台中，提出要以《圆明园的毁灭》为例，让学生知道可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识，如通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。对于五年级的学生，借助相关资料，深入理解课文蕴含的情感是难点和重点任务。
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