一日活动方案设计及说明(五篇)
少女摘花    一日活动方案设计及说明篇1
     
    为了促进我校教研活动扎实有效进行,进一步创新课改模式,让集体备课发挥最大效益,促使教师之间真诚合作,促进专业成长,不断总结经验,寻不足。特制定此活动方案。
    第一步:由同年级同学科教师在教研活动中,进行集体备课,共同设定教案;
    第二步:同年级的同学科教师利用本班学生进行上课,同学科教师进行观课;
    第三步:利用教研活动进行有针对性的议课;
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    第四步:每个教师针对这节课写出自己的反思,寻本节课中的优势和不足部分,并提出整改措施。
    1、教研组长负责安排本组教师讲课;
    2、教导处负责安排观课时间和班级,并印发有关材料;
    3、同学科教师务必参与全程,其他教师积极参与观、议课;
    4、教导处收交相关材料并进行归类装订(教案、议课材料、反思)
    5、每一位教师把反思发到自己的博客或网校;
    为了加强"一日一课"活动领导,成立活动领导小组:组长:郭松海副组长:仪名树组员:赵景玉、唐艳丽、谷国军、曹凤岭、杨柏成、雷志会。
    一日活动方案设计及说明篇2
    一、活动目的
    以国庆小长假为契机,以爱祖国爱家乡爱生活为主题,以亲子实践、诵读经典、向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容,让孩子们了解祖国的发展历程,培养孩子们的民族自豪感、使命感,让孩子们亲近自然,体会秋收的快乐,培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
    二、活动时间
    十月一日至十月十八日
    三、活动内容
    (一)营造氛围 喜迎国庆
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    1.9月23日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行向国旗敬礼、做一个有道德的人国旗下演讲。
    2.以红领巾广播站为媒介,进行以国庆为主题的系列宣传报道。
    3.二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。
    4.在学校大门口悬挂国旗,鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
    (二)签名寄语 倾吐心声
    9月20日至10月12日,采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式,组织全校
各班认真开展向国旗敬礼,做一个有道德的人网上签名寄语活动,表达对祖国的热爱之情。
    (三)诗歌颂祖国 经典润童心
    1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间,组织开展诗歌颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的中国共产党,弘扬民族精神,使同学们懂得今天幸福生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。
    2.利用星期五下午(10月18日)队会时间,开展国庆节诵读展示活动。
    (四)看庆典 亲自然 挥梦想
    1.一、二年级活动安排及要求
    (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查相关资料,了解十月一日国庆节的意义,认识国旗、国徽,听唱国歌,了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。
    (2)开展亲子实践和创意小制作活动。
    ①亲近自然,走进田间地头,体验秋收的喜悦,以秋天的硕果为主题,利用成熟的.农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型。
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    ②10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。
    (3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学习自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
    2. 三、四年级活动安排及要求
    (1)三、四年级观看建国庆典盛况,体验庆祝国庆的欢乐气氛,关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。
    (2)开展亲子实践和创意小制作活动。
    ①以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
    ②以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。
    (3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事,学会自己的事情自己做,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
    3. 五、六年级活动安排及要求
    (1)观看建国周年庆典盛况(电视),体验庆祝国庆的喜庆气氛,关注电视、报纸、广播等媒体,了解祖国、家乡、家庭的可喜变化,写一篇习作,以讴歌祖国,表达对祖国、家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
    (2)开展调查研究活动。走进社区,走访街坊邻居、年长者,向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比对今夕,感悟变化,写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。
    (3)开展亲子实践和创意小制作活动。
    ①以郊游、下乡等方式走进大自然,感受十月的乡间风情,了解秋天景象,体验秋收的繁忙和收获的喜悦,写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。
    ②以秋天的硕果为主题,利用成熟的农作物、种子、果蔬等,发挥想象力,制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。10月8日,每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选,实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解,写明作品名称、班级、学生姓名)。
    (四)进行家庭自理实践活动。让孩子每天帮助父母做一件力所能及的事,体验父母的辛劳,培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。
八年级下册语文教学计划
七夕问候
    一日活动方案设计及说明篇3
    20xx年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展,圆满结束,安全工作将是重中之重。要做到万无一失,就要提前重点防范,在提高大家安全意识的基础上,再制定出突发事件的预案,做到有备无患,尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前,加大对于安全工作的重视程度,研究可能出现的问题,特制定本次春游踏青活动的安全预案如下:
    组长:王慧老师
    副组长:舒余琴
    成员:刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。
    1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线,不得缺席,全程陪同幼儿春游踏青。
    2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适,包内有无危险物品。
    3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中,必须在活动前清点好本班幼儿人数,并上报年级组长。
    4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
    5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中,教师要组织幼儿排好队,走人行道和天桥,遇到车辆不慌张,教师要注意力高度集中,共同配合好,带领幼儿安全到达。
    6、到达目的地后各班必须再次清点人数,并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。
    7、在活动中各班教师必须保持畅通,有情况及时上报相关负责人。
    8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动,不要随意“放羊”。
    9、动物园内路面不平整,各班老师须提醒幼儿看路,避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
    10、幼儿如要上厕所,须有一名老师陪同,该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开,
上完厕所后教师须清点幼儿人数,确保人数正确方可离开。