您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加好玩味，能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是小编为大家细心整理的幼儿园春游社会活动方案五篇，期望大家宠爱并且能够有所收获。
幼儿园春游社会活动方案1
一、活动目标
1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相处;
2.在春游的过程当中增加师生之间的感情，增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识，同时也收获欢快;
3.赐予孩子自我表现的机会熬炼孩子的胆识，增加孩子的自信，促进孩子全方面的进行进展。
二、活动预备
1.将活动方案发放到每一位家长的手中，让家长清楚的知道活动的内容;
2.通知全部的家长以及小伴侣，尽量让全班进行参与;
3.由老师或者家委会成员阻挡筹备活动，以及预备后勤;
4.打算好春游的目的地以及车辆午餐等。
三、活动支配
1.活动时间：20--年-月-日;
鲜人参怎么吃2.活动地点：--生态园--小镇;
3.集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行;
4.活动策划：小班家委;
5.活动主持：-老师;帮忙人员：各班老师;
6.参与人员：小班小伴侣及家长(邀请园领导);
7.人员分工：各班自行人员安排(包括后勤负责人、带队负责人、玩耍负责人、摄影负责人、平安员。)
四、物品预备
1.家长需要预备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服，宝宝需要用到的日常的用品;
肠胃功能紊乱的症状2.预备好纺防止意外的物品，如防蚊虫用品、创口贴等;
3.家长需要自带饮水以及水果食物等;
4.家长需要保持与老师的通讯;
5.家长可以自带相机。
五、活动内容
1.平安教育：多次对孩子进行平安教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不任凭离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适准时报告老师和家长;
2.到达目的地后，休整、集合进行集中玩耍活动;
3.集体休息、品尝共享食物;
4.进入--小镇自由活动;
5疯狂趣味拍照;
6.清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。
幼儿园春游社会活动方案2
设计意图：
春风得意，春意盎然，春天的脚步已来到我们身边，为了让幼儿增长见识，更好的亲近大自然，开阔幼儿的眼界，感受大自然的秀丽风景，体验社会实践活动带来的欢快，以此增进亲子感情，促进同伴间的友情，为家庭间的相互沟通打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。
桂枝功效与作用活动时间：
20--年4月12日(星期五)上午8∶30
活动地点：
口孜镇坝子南空地
活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同共享参与玩耍的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子自我表现的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子的交往力量的进展。墨上集
3.在活动中，让幼儿走进大自然，感受大自然的无穷奇特，体验活动的乐趣。
活动预备：
1.老师预备：铃鼓、照相机、玩耍材料及奖品等。
2.家长预备：适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。
3.孩子预备：预备一个节目、适合外出的衣服。
4.其他预备：平安意识及环保意识的教育。
七言绝句大全活动过程：
一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8：30——8：40)
活动前谈话：教育幼儿要留意平安，拉着大人的手游园。要疼惜花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照看好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规章。鼓舞幼儿去大胆地发觉、大胆地提问。
二、亲子玩耍(9：30——10：20)
1.宝宝
预备：每位家长自己预备一块纱巾
规章：宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼查自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是对了宝宝。(错的家庭为大家表演一个节目)
2.玩报纸
走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。多组进行玩耍，先到达目的地的一方为胜。
三、欢快共享(10：20——10：50)
大家围坐在一起品尝美食。鼓舞幼儿大方地与同伴交换食物，培育幼儿大胆、友好、共性活泼等良好品质。
四、集体留影(11：00)
五、活动结束
家长带幼儿回家。
幼儿园春游社会活动方案3
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
活动地点：松江艺术园
活动人物：老师(名)、幼儿(名)、家长(名)
活动时间：周一(4月24日)
活动过程：
1、观看“松江艺术园”的树木、花草，感受春天的秀丽景。
2、玩耍活动：
集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子玩耍：
(1)揪“尾巴”
预备：“尾巴”若干
玩法：玩耍开头时，一位家长和孩子各自将红带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简洁抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
预备：各种“宝藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”出来，哪队出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。玩耍开头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思：
此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小伴侣、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领会阳光的暖意，去查春天的脚印 。
《朝花夕拾》春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地闲逛 ，吸一吸艺术园里新颖的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般秀丽的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着秀丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的欢快。
此次活动利用亲子玩耍为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平常在幼儿园见面点头之交的家长们，此时或许成了亲热的伴侣。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经受：在大自然中的释放与亲近。
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