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清平调其二礼记玉不琢不成器原文及翻译
玉不琢不成器玉不琢不成器(1) ——学习是为了开发潜能
【原文】玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民(2)，教学为先。?兌命?曰(3)：“念终始典于学(4)。〞其此之谓乎！
【注释】
①本节选自?学礼?。②君：这里的意思是统治。(3)兌(yue)命：?古文尚书?中的篇名，也作?说命?。④念终：始终想着。
【译文】
中学生励志的句子玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。?尚书.说命?中说：“自始自终想着学习。〞大概就是说的这个意思吧。
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【读解】
玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学习的重要性，大概要比西方哲学家洛克的“白板说〞切合实际一些。洛克认为，人的心灵天生来像一张白纸，后来通过经验积累和学习，便在白纸上画出了各种图画。
玉石同白纸显然不一样的。白纸什么都没有，而玉石那么包含了潜在的有用成分和价值。白纸上的痕迹是外力机械地加上去的，琢磨玉石那么是让他的潜能充分发挥出来。
儒家的学者一方面成认了人所拥有的天赋和才能，〔不像白纸一无所有〕，另一方面那么强调了开掘和开展天赋、才能，必须通过学习的过程，使他们得到充分的展现。确定了这个大前提，剩下的问题便是开掘的具体方法和技巧，是具体的操作方式的问题。哥伦比亚黑帮
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