小学低年级安全教育教案
   
    课题:出行有学问,交通要遵守
    教学目标:
    1.使学生了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。
    2.学生能积极参与到活动中来,在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
婚内财产分割    3.使学生养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
    重点:
    使学生了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。
    难点:
    使学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
    活动准备:课件
    教学过程:
超凡的近义词
    一、学生观看课件,教师引导学生讨论: 光棍难
    1.观看课件
    ——《上学路上》,教师提问:
    刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把交通
    安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
    2.观看课件
    ——认识一些常见的交通标志,
    教师提问:
    你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?
    (禁止非机动车行驶, 英文书评
    行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)
    二、设置情境,学生模拟过十字路口:
    1.组织学生按十字型分组坐在画好的场地上。认识斑马线、非机动车道,机动车道。
    2..游戏,模拟看信号灯过马路: 头像
    两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。引导讨论:
    小朋友,
    刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结学生讲述,
    出示红绿信号灯,请出一位学生来当指挥,学生再次有序地过马路。3学生模拟看现场指挥过十字路口.
    刚才我们认识/news/73237241cfc22323.html的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)
    交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
    请一名学生戴上警帽当交警,学生模拟看现场指挥过十字路口。
    三、创设游戏情境:去郊游
    现在,我们开车去郊游吧!请一名学生戴上警帽当交警,其他学生分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共
汽车的样子。
    教师提示:
    在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。
    学生看交通警察指挥手势,教师播放课件,学生在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(学生轮流当司机)。
    四、教师进行活动总结,鼓励学生养成自觉地遵守交通规则的好习惯今天大家表现得都很出,都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的学生贴上小贴片)希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全上学,平平安安回家。
乱开头的四字成语