高职院校旅游管理专业学生核心能力培养策略
摘 要：高职旅游管理专业核心能力的培养至关重要，通过优化人才培养方案、深化课程改革、创新实践教学体系、加强教学内容与教学方法改革、注重学生礼仪素质的培养、加强双师型师资队伍建设、推行“多证制”教学管理等策略培养学生的核心能力，有效提高旅游人才培养质量，为旅游市场培养优秀的旅游专业人才。
关键词：高职周末时光 旅游管理专业 核心能力培养
中图分类号：im yoursg710 校园的秋景文献标识码：a 文章编号：1007-3973（2013）005-169-02
旅游管理专业是一个实践性、应用性很强的专业，应以市场需求为导向，岗位需求为目标，重视应用能力的培养，合理构建一套适应企业需求变化的核心能力培养体系。核心能力的培养对于高职学生有着重要的意义，也是提升高职竞争力、体现高职教育目标和特的关键。我校在多年的旅游管理教学与管理实践基础上，通过广泛地市场调研，最终确定了旅游管理专业的核心能力主要包括：人际交往能力、表达与沟通能力、合作与组织能力、服务能力、承受能力、创新能力、创业能力等。在提炼出实用的旅游管理专业学生核心能力的基础上，需要采取切实可行的措施对学生的核心能力进行培养。
1 怀孕周期怎么算旅游管理专业学生核心能力培养的主要措施
1.1 优化人才培养方案
为培养旅游管理专业学生的核心能力，我们对原有的人才培养方案进行了优化，制定出更加符合市场需求的应用型人才培养方案。耳麦和耳机的区别
（驾驶证考试题科目一模拟试题1）明确专业人才培养目标。
我们紧紧围绕旅游市场对旅游管理专业人才的实际需求，确定专业人才培养目标。我校旅游管理专业确定的培养目标是培养具有与旅游服务产业未来工作岗位相适应的综合职业素质和一定的职业发展能力，适应现代旅游企业经营、管理和服务第一线需要，具有较强的旅游服务技能和一定的管理能力，“精导游、会计调、懂管理、善营销”，能够在旅行社、宾馆、酒店、国际豪华游轮公司等企业从事导游、计调、外联、营销业务、景区服务与管理等工作的旅游行业的高端技能型人才。