小班美术美丽的花园活动教案
托班美术：美丽的花园
活动目标：
2．引导幼儿能合理进行画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。
3．在操作中发展幼儿的动手能力和想象力，并培养孩子养成专心、细致和耐心的好习惯。
内酯豆腐皮蛋做法凉拌活动准备：
1．各彩纸、剪刀、胶棒、双面胶、支架、底板等。 2．范作、视频转换仪。
活动过程：
一、情境导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，美丽的鲜花都开放了。瞧！他们都出来朋友了。可是我这里有一朵小花他心里很不开心很难过，你们知道为什么吗？那我们小朋友一起来帮这朵小花朋友，好吗？
瞧！老师已帮它到了许多朋友，你们看有些谁呀？它们都来到了花园里一起玩呢！那请你们仔细看一看，这些小花、蝴蝶、风车还有树是怎么做出来的呀？对了，这些技能都是我们平时已经学过的，今天我们把它结合起来做成一
副美丽的花园。
二、教师示范，幼儿掌握剪、贴、折等技能。
1．示范花的剪法。
先将彩纸剪成圆形，再沿着圆形的边一圈剪出细细的，然后再剪出花芯贴在中间，这样一朵花就好了。花剪好了再剪出椭圆形的花叶，完成后进行组合拼贴。
2．示范树的折、剪方法。
先画出树干的形状，然后剪下来，再用绿的彩纸折出扇子形状粘贴在树枝上，一棵棵树就成功了。
3．还有一些蝴蝶、风车孩子们可以根据平时已经学过的技能进行制作。
三、交代要求，幼儿制作《美丽的花园》。
1．交代要求：小朋友真能干学会了新本领，就可以去帮助小花到更多的朋友啦！那我们开始吧！
2．播放优美的音乐，幼儿进行操作，教师巡回指导。
四、展示欣赏作品，体验成功的快乐。
属猴的和什么属相最配师：哇！你们帮小花到了这么多朋友，变出来了美丽的花园，那我们一起来欣赏一下，你最喜欢的花园吧。
主题ktv活动反思：
在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好
几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。
小班美术活动：印画——春天的小花园
福建师范大学实验幼儿园叶艳指导教师：吴荔红何梅玲
小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活的艺术活动，让其“感受并喜爱生活中的美”；通过有趣的作画方式，让其“喜欢参加艺术活动”；通过提供多种材料，让其“用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”；让幼儿在充分感受、体验的基础上创造美并发现其乐趣，体验成就感等都显得尤为重要。
在春暖花开的季节，我们开展了《春天在哪里》的综合主题活动。通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列“寻春天“的感受体验活动，孩子们对春天有了一定的认识和感受。在此基础上，选择孩子们生活中常见的材料，让幼儿尝试印画，在“玩”中感受、体验和创造美，提升幼儿
的审美感受力与审美表现力。探亲假多少天
1、
2、
3、感受春天彩、形态各异的花的美，喜欢参加美术活动。尝试选择生活中的材料，通过蘸、移、印的方式作画，表现春天的花。体验创作活动的乐趣，通过玩游戏，提高审美感受和审美表现力。
1、经验准备：欣赏过春天的花，喜欢春天；幼儿有过生活中物品的花纹和
咖啡的功效
图案的经验。
2、物质准备：
教具准备：轻音乐、《春天的花》欣赏ppt；
学具准备：画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料湿抹布、棉签等；
1、欣赏ppt《春天的花》，感知春天的花在颜、形态方面各异的特征，激
发幼儿的作画兴趣。
鼓励幼儿从颜、形状等方面表达自己的感受和喜好
师：春天来了，各种各样的花都开了，看看都有什么
颜、形状的花，你喜欢哪一朵？
激发幼儿的作画兴趣
师：春天的花园那么美，我们也来画一画好吗？
2、介绍印画的材料，示范印画的方法。
选一个喜欢的材料，用大拇指和四指抓紧上半部；
轻轻在喜欢的颜盘里蘸一蘸颜料；
将蘸好颜料的材料转移到画纸上再轻轻按压，根据自
一念之间作文己的想法印出自己喜欢的花的造型；
拿起，将印过的材料放回同的盘子，不混，以便其他人使用；选择不同的材料印画美丽的花，丰富画面。
3、幼儿自由选择材料创作，教师指导。
以“为小花园添上美丽的花”为题，再次激发幼儿作画兴趣。提出活动要求：
① 注意尽量不将颜料弄脏手，可用布擦干净；
② 一边做要一边动脑筋，想一想怎样印花才会更美丽；
③ 都做好了把大家的作品连起来做成个小花园。
幼儿创作，教师分层次指导：
① 鼓励幼儿选择自己喜欢的材料用正确的方法印画
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