课时作业(四)
(对应学生用书P18) 
一、基础题
1下列词语中加点字的注音,正确的一组是(  )
  堂  森森  阶 
八角游乐园A.chí  bó  yīnɡ  bīn
B.cí  bó  yìnɡ  pín
C.cí  bǎi  yìnɡ  pín
D.chí  bǎi  yìnɡ  pín
解析:注意有两个读音。
答案:C
2下列诗句中没有错别字的一项是(  )
A绵官城外柏森森      B.隔夜黄鹂空好音
C.三顾频繁天下计      D.长使英雄泪满襟
解析:A项应为。B项应为。C项应为
答案:D
3对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是(  )
 
A.两个相同,两个也相同
B.两个相同,两个不同
C.两个不同,两个相同
D.两个不同,两个也不同
解析:两个都是自己的意思;第一个拜访、探望的意思,第二个的意思。
答案:B
4/划分下面四句诗的朗读停顿。
(1)丞相祠堂何处寻  (2)锦官城外柏森森
(3)映阶碧草自春  (4)出师未捷身先死
答案:(1)丞相/祠堂/何处/寻 (2)锦官/城外/柏/森森 (3)映阶/碧草/自/春 (4)出师/未捷/身/先死
5下列各句中,没有语病的一句是(  )
A不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。
B.所谓生态自觉,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。
C.目前,我国是联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
D.受H7N9禽流感疫情的影响,禽肉类价格下跌开始由长三角地区向全国扩展,北京、广州、深圳等城市也相继出现大幅下跌禽肉类价格。
解析:A项,成分残缺,应该在不断曲婉婷好听的歌前面加古诗《风》只有;C项,句式杂糅,可改为这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力这一成绩是社会各界的共同努力取得的;D项,语序不当,应改为禽肉类价格也相继出现大幅下跌
答案:B
二、课内阅读
阅读下面的诗歌,完成6~8题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
映阶碧草自春,隔叶黄鹂空好音。
豆皮炒肉
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
6诗歌首两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用?
答:________________________________________
答案:作用有二:一是借柏森森写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉;二是衬托诸葛亮的形象(象征诸葛亮的品格),表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。
7王国维说:“‘红杏枝头春意闹,著一字而境界全出。参考此说,说说映阶碧草自
春,隔叶黄鹂空好音一联里哪两个字跟境界的关系最为密切,为什么?
答:________________________________________
________________________________________
答案:”“两字跟境界的关系最为密切。碧草映阶、黄鹂隔叶,本是一种赏心悦目的景象,然而用”“两字修饰,则所含之情就大有转折:阶前的草一到春天便是一片碧绿,年年如此,可它为谁而绿呢?隔叶的黄鹂叫得那么婉转动听,可有谁听呢?借此突出了诸葛武侯祠的寂寞、荒凉、凄清,由此自然使人生出感物怀人之意
8本诗的主旨句是什么?抒发了诗人怎样的情怀?
答:________________________________________
答案:主旨句是出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,叹惋诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己功业未就的深沉感慨。
三、课外阅读
阅读下面一首唐诗,然后回答9~10题。
日暮
杜甫
牛羊下来久,各已闭柴门。
风月自清夜,江山非故园。
石泉流暗壁,草露滴秋根。
头白灯明里,何须花烬繁。
[注] 大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。花烬:灯芯结花,民俗中有预报喜兆之意。
9诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景?
答:________________________________________
________________________________________
答案:描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭,寂静、清冷的山村日暮图景。
10这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
答:________________________________________
________________________________________
答案:杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情,以及人至迟暮、济世渺茫的悲凉之感。
(2013·马鞍山市高中毕业班第一次教学质量检测)阅读下面这首诗,完成11~12题。
叹庭前甘菊花
杜甫
言字旁加焦庭前甘菊移时晚,青蕊重阳不堪摘。
清莱
明日萧条醉尽醒,残花烂熳开何益?
篱边野外多众芳,采撷细琐升中堂。
念兹空长大枝叶,结根失所缠风霜。
11请简要分析这首诗中甘菊花的形象。
答:________________________________________
解析:考查考生对诗歌形象的赏析能力。象征手法的特点是利用象征事物与被象征事物之间的某些相似点,使被象征物的某一特征得到含蓄而形象的表现。诗中甘菊花移时晚”“重阳不堪摘,第二天即使开得再烂漫也没益处,没人来欣赏。从而概括甘菊花的形象特点。
答案:甘菊花因为移植的时间晚了,没能赶上在重阳佳节绽放,即使开得绚烂多姿也无人欣赏,枝叶繁茂却要遭受风霜侵袭。诗歌塑造了生不逢时,不被欣赏,无所依靠,饱受风霜的甘菊花形象。
12诗的五、六两句主要运用了怎样的表现手法,体现了怎样的情感?