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一、名词考点
1．体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
2．竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。
3．社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的众性体育活动。
开到荼蘼4．社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性众体育。
5．终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。
6．体育基本技术：指合理完成体育动作的基本方法。
7．体育基本技能：指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。黑板报边框
8．体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
9．体质：人体的质量，它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。体质包括体格、体能、和适应能力三部分。目前，国内外对青少年学生体质的测定，大致包括：身体形态（身高、体重、胸围）；身体机能（肺活量、血压、脉搏）；身体素质（灵敏、速度、耐力、力量、柔韧）。
10．体格：人体外表的形态结构。包括人体生长发育的水平，身体的整体指数与比例，以
及身体的姿态。
11．体育手段：是指各种体育运动项目和锻炼方法的总称。
12．体育锻炼：则包括各种与心肺功能、肌肉力量和耐力、柔韧性和身体成份等有关的活动 形式，它通常指那些有计划、有规律、重复性的、以发展身体、增进健康、增强体能为目的的身体活动。
13．地域性运动项目：指流行于某些区域的、带有地方特的或形成传统的运动项目。它包括由于地理、气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行的运动项目。
14．体育人口：指在一定时期，一定地域，经常从事体育锻炼、健身娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业密切相关的、具有统计意义的一种社会体。它是以体育为重要特征并具备人口规模、人口结构、人口空间分布三要素的一种特定类型的亚人口。
15．社会体育团体：是根据社会发展的需要和体育自身的规律，按照不同人，不同的志趣爱好需求，自愿组织起来，以开展体育、健身和娱乐为宗旨的民间体育团体。它是国家
发展体育事业的一支重要力量和不可替代的有力助手，是团结、联系广大体育爱好者的桥梁和纽带。
16．体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的综合。它包括体育的组织机构、各级体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互间关系的准则，以及体育管理制度。
17．举国体制：是指集中全国的人力、财力、物力等一切力量来发展体育事业。
18．体育的异化：指在竞技体育强化的过程中，由于过度竞争，商业操纵，政治追求的膨胀，最终形成了一种足以扭曲体育本质的异己力量。
二、填空题、判断题、选择题考点
1．体育的构成：社会体育、学校体育、竞技体育；
2．体育的六大功能：健身功能、娱乐功能、教育功能、政治功能、经济功能、文化功能。
3．竞技体育的特点：竞争性、公平性、公开性、规范性、观赏性、协同性。
4．运动技术的七要素是：身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速率、动作速度、动作力量、动作节奏。
5．体育科学的性质是社会科学。
6．我国在国家层面政府机构中专门设立的体育主管部门是国家体育总局。
7．国际奥委会、国际单项体育联合会、各个国家或地区的奥林匹克委员会是奥林匹克运动的三大支柱。
8．奥林匹克运动的宗旨是“更快、更高、更强”。
奥林匹克会旗的“五环”是由“蓝、黑、黄、红、白”五构成。
9．国际奥委会的主要宗旨是和平、友谊、进步。
10．舞蹈这一活动属于艺术的范畴，不属于体育手段。
11．广州亚运会首次把武术列入亚运会比赛项目。
12．体育是通过身体运动的方式进行的，因此，健身功能是体育最本质的功能。
13．体育体制的分类：政治主导型、社会主导型、综合型。
14．体育体制的构成包括机构、职能和制度。
15．体育手段的分类：健身类手段、健美类手段、娱乐类手段、竞技类手段、冒险类手段。
16拼音打字法．我国体育目标的是：增强体质、增进健康；丰富社会文化生活；提高国民素质。
17．体育的核心手段是身体运动。
18．体育过程的要素包括体育人、体育中介 和体育学习者。
19．体育过程包括体育教学、运动实践和恢复三个阶段。
三、简答题与论述题考点
1．体育分类。
（1）按实施范围分：可分为学校体育、军队体育、社区体育、农村体育。
（2）按年龄特征分：可分为幼儿体育、儿童体育、成年体育、老年体育。
（3）按时代特点分：可分传统体育、近代体育、现代体育。
（4）按功能分：可分为医疗体育、健身体育、学校体育、竞技体育、大众体育。
2．体育的多种属性。
（1）健身性：体育的根本目的在于增强人的体质、增进人的健康。健身是体育过程中一个不可逾越的基础阶段，也是体育的一个基本属性。
（2）教育性：狭义的体育在本质上是教育的一个组成部分，它与德、智并称为教育金字塔的三面。广义的体育也能够在促进的社会化方面发挥一定的作用。
（3）竞赛性：作为体育活动的原初形态，游戏在本质上就具有竞赛的特征。竞赛性也是体育能否走上国际化道路的一个重要影响因素。
（4）技能性：任何体育活动的开展和进行，都需要参与者具备相应的体育技能。技能性是体育实践活动顺利开展的必要条件。
（5）娱乐性：体育的娱乐性是促使人们养成良好体育习惯的重要特征。体育如果失去娱乐的特征，它将和艰苦的劳作没有两样。
（6）文化性：体育是广义文化的一个组成部分。在现代社会，作为一种文化的体育对社会人的影响已远远超过个体体育活动对其身体的影响。
（7）社会性：体育与其它社会实践活动一样，也是社会发展的产物。在体育改革和发展中，我们不仅要注意人的发展，也要关注社会对体育的需求。
3．体育主要有哪七个方面的功能？请分别简述这七个方面功能的表现形式？
（1）健身功能：如体育运动会促进人体骨骼和肌肉的生长。
（2）娱乐功能：如体育为社会提供了娱乐场所。
（3）促进个体社会化功。
（4）社会情感功能。
（5）教育功能。
（6）政治功能，如乒乓外交等。
（7）经济功能，如促进城市基础设施的发展。
4．体育的自然功能（健身功能）的表现。
（1）提高人体心血管系统机能水平。体育锻炼具有增强心脏工作效率，促进脂肪氧化，增加血红细胞等作用。这些对个体心血管系统疾病的产生具有预防作用。
（2）提高呼吸系统机能水平。体育锻炼可以改善呼吸肌的状态和效率，可以减少肺的剩余容量、增大肺通气量、提高氧从肺进入血液的能力。
（3）调适和保持心理健康。参加体育活动，能够增加人与人之间的交流、打破自我封闭。特别是一些集体性的体育活动，人与人必须合作完成某个活动，在活动中人与人之间的接触交流会使得原有的孤独感、抑郁感等淡化乃至消失。
（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育。通过体育锻炼，特别是跳跃、拉伸等类型的运动能够刺激骨骺软骨的增生和分裂，从而促进儿童的生长发育。经常参加体育活动的人，肌肉的工作能力得到增强，表现为肌肉的横截面积加大，肌肉变得粗壮有力。
（5）延年益寿，提高生活质量。参加体育活动可以调适人的身心，丰富生活内容，缓解消极情绪的产生。两者既相互区别，同时又相互依存、互为条件。
5．体育的教育功能
（1）教导基本的生活能力。
（2）传授体育的文化知识。
（3）教导社会规范、促进人的社会化。
（4）民族主义和爱国主义教育。
6．．体育过程的特点。
（1）体育过程具有实践性：体育过程是体育参与者进行运动实践的过程。
（2）体育过程具有直观性：体育过程是以人体运动的形式得以实现的，具有很强的直观性。
（3）体育过程具有多层次性：体育过程是一个复杂的、多层次的过程。它包括体育教学、运动实践和恢复三阶段，每个阶段都有各自鲜明的特点和功能。
7．如何理解体育过程的本质？
（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程。
（2）体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程。
（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
（4）体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程。
8．我国体育的任务 林少华
（1）增强人民体质。
（2）掌握体育的基本知识、技能、技术。
（3）提高运动技术水平，攀世界体育高峰。
（4）进行思想品德教育。
9． 实现体育目的任务的基本要求。
（1）必须处理好体育与政治的关系。
（2）要处理好体育与经济的关系 。
（3）要处理好普及与提高的关系。
（4）处理好学习与独创、继承与发展的系统。
10．体育体制的特点。
（1）体育体制在体育事业发展中具有根本性意义。
（2）体育体制的形成和完善，是一个长期的过程。
（3）体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性。
11．“举国体制”的成因
首先，在政治上，我国社会主义制定的政治优势能够保证对社会资源的有效整合，能够使体育工作依据不同时期国家主要中心工作，有侧重的确定工作重点和主要目标，为采用“举国体制”的组织措施提供了有力的政治保障。
其次，在经济上，以公有制为主体的经济结构可以在我国经济基础较为薄弱、体育资源严重匮乏的情况下，通过整合有限资源为发展竞技体育服务。
第三，政府可以通过一定的行政法规，发挥社会各方面的积极性，把发展大众体育、学校体育分解到不同部门、行业、系统中，减轻体育部门的工作压力，保证体育部门集中精力于竞技体育，使通过竞技体育的适度超前发展，带动体育事业全面发展的战略得以顺利实施。
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