风尘仆仆的拼音
人物对话如何培养大班幼儿良好的生活习惯
                                            康乔幼儿园
幼儿阶段是让孩子们养成良好的生活习惯的非常重要的时期，但是该如何培养幼儿的良好的生活习惯呢？针对大班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯。
一、 采用树立榜样的方式，培养幼儿良好的饮食习惯
虽然孩子现在已经是大班的孩子了，但是在家和在幼儿园的表现是截然不同的。很多孩子在幼儿园一天的生活，回家后就希望能得到爸爸妈妈，爷爷奶奶的宠爱，所以每次一到吃饭的时候便会出现各种各样的问题。比如不肯吃饭，要喂或者要吃完零食在吃饭。这些在大班还是存在着的问题。
    在刚刚开学时，由于幼儿在家生活了一个假期，有点不太适应了。所以我们为了不让孩子感觉幼儿园的生活和家里相差太大，同时也为了更好的让孩子快速地适应新环境，我们开始都不怎么限制孩子的生活习惯。比如，胃口小的孩子我们不勉强他要吃很多，挑食的孩子也不责怪，而是逐步地引导他们。如我们班开学初新进来了几个小朋友，他们对于这
个新的环境，新的小朋友还是很陌生的，阳阳小朋友开学初的时侯不怎么肯吃饭总是说学校里的菜一点也不好吃，想吃家里妈妈做的菜。给她盛了一碗饭也不动就等着老师给她浇汤。我们开始的时候没有强行限制，如果用强硬的态度有可能会让他产生抵触情绪，反而会起到不良的效果。等到幼儿与幼儿，幼儿与老师之间相互熟悉了，老师可以再通过其他小朋友作为榜样来教育。
“你看成成小朋友既吃肉又吃菜，吃的多香呀，他和你一样也是刚进来的新小朋友，就是因为成成爱吃肉爱吃菜所以长得又高又大，和这个故事中的小熊一样，长的真是高啊！你想不想也长得高高的？”阳阳马上对我说：“我也想长的又高又大，现在我要喜欢吃肉吃菜了，而且老师等我吃完了饭再给我喝汤吧。妈妈说了这样对身体好。”我们为幼儿创造了一个良好的进餐环境，每到快吃饭时我们都会利用五分钟的时间给幼儿讲一个小故事。我记得有一次乘吃饭时间我给幼儿讲了一个故事《漏嘴巴的大公鸡》，有个小弟弟吃饭的时候经常喜欢东看看，西望望，有只大公鸡发现小弟弟的饭粒经常会从他的嘴巴里漏出来，所以大公鸡每天都来到小弟弟的身边抬起它的头盯着小弟弟掉下的饭粒看，每天大公鸡都能吃的饱饱的。所有的小朋友都叫小弟弟是漏嘴巴，小弟弟很不高兴回家问奶奶，奶奶，奶奶，我是漏嘴巴吗?傻孩子当然不是啦，你只要吃饭的时候不东看看，西望望，好好的吃饭北方菜
就不会漏嘴巴了。这个故事教育小朋友在吃饭的时侯要专心进食，不要和旁边的小朋友讲话，也不要东看看西望望的。教师随时巡视，经常的提醒幼儿，养成他们良好的进餐习惯，以提高幼儿的进餐质量。
二、结合丰富多彩的故事，培养幼儿良好的卫生习惯
幼儿在家里都是由家长来喂他们吃饭的，就连上厕所有的还要爷爷奶奶帮忙。每天晨检都能发现很多幼儿没有修剪手指甲，很多幼儿还有咬手指，挖鼻孔的坏习惯。幼儿习惯的培养源于生活和学习之中。对于大班幼儿来说，良好的卫生习惯应该已经养成了，但是却还有很多孩子每天中午吃饭的时候还是会掉米粒在桌子上或者在地上，他们也不会去捡起来，反而还会故意去踩踩。因此,farm老师结合教学活动《我的小手》，教育幼儿要用自己的小手来维护身边的卫生，首先就要先从幼儿不咬手指，不挖鼻孔，要常洗手先来教育他们。老师平时在教学活动中还可以通过讲故事，唱儿歌等幼儿容易接受的方式，使幼儿知道不好的习惯会给人们带来危害，良好的习惯会有利于身心健康的。如在上社会活动时，教师可以通过出示挂图，示例的讲解使幼儿明白饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗干净，否则小朋友吃了，细菌进入肚子会使肚子很疼的。可以通过李嘉诚保险名言讲故事《爱吃糖的小熊》，讲述了一
个爱吃糖却又不爱刷牙的笨笨熊的牙齿内住着两个小妖怪，专门吃塞在牙缝内的东西，于是它的牙齿开始疼了起来，它请来小兔医生给它拔牙，可是怎么拔也拔不动。小兔医生又请来了很多的小动物来帮忙，哎哟，哎呦，终于它们使出了全身的力气拿钳子把蛀牙拔掉，笨笨熊开始注意自己的牙齿了，每天开始经常刷牙，把牙齿里的小妖怪统统都赶跑了。通过故事的形式让幼儿明白平时要经常漱口、刷牙、讲卫生等道理，让他们早晚进行刷牙。
在幼儿吃饭前、晨间体锻后、大小便后，教师要不断的提醒幼儿洗手，但是对于大班的幼儿有的时候会经常地忘记洗手，教师就要不断的提醒。
三、通过细致入微的观察，培养幼儿良好的睡眠习惯
每天吃完午饭，孩子们就会进入甜甜的梦乡。但是开学一阶段，孩子们对于睡觉却越来越成问题了。我们开始不限制孩子的一些原有的睡眠习惯。辉辉小朋友每次睡觉都喜欢把被子蒙着头才能入睡，涵涵小朋友喜欢咬着被子睡觉，还有些幼儿喜欢抱着毛绒玩具睡，我们都不强制，顺其自然，待他们熟悉了环境之后我们才开始确立行为规则。我们为幼儿创造了良好的睡眠环境。幼儿的睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿
睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。在幼儿午睡时我们可以结合一些小游戏，比如：喜欢抱着毛绒玩具睡觉的孩子，我们可以先让他去哄他的宝宝睡觉，然后在这基础上一是可以让幼儿体验做爸爸妈妈的快乐，会哄宝宝睡觉，宝宝在爸爸妈妈的怀里睡的可安稳了。二是让他们慢慢地脱离手里的毛绒玩具，渐渐的能自己入睡。还可以通过儿歌《午睡》，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。我们尊重幼儿的睡眠姿势，要孩子睡得舒适，但是对于很多幼儿的不正确的睡姿，如：幼儿趴着睡觉，我们则是通过游戏《娃娃家》中，宝宝睡觉的时候哭了，问幼儿为什么宝宝哭了，引导幼儿发现趴着睡的不良姿势，及其带来的坏处。帮助幼儿改正宝宝的睡眠姿势，从而，要求幼儿不要趴着睡觉。有的孩子睡熟了以后，孩子的睡眠姿势会变得很不自然，我们就会帮助孩子变换不同的睡眠姿势，让孩子睡得更舒适。
总之，要让幼儿养成良好的生活习惯还是要用正确的方式去引导，同时大人的一言一行也同样的很重要,大人是孩子们的榜样，潜移默化中会影响着孩子。孩子在做事情的时候都很希望得到表扬的，所以在培养幼儿的养成好的生活习惯时，我们看到他们哪怕一点点的进步，我们也要给予他们表扬，在表扬中他们会记住，该怎么做才是好的，才是对的，慢慢地孩子的生活习惯也就养成了。这样才有利于他们的成长。
>我的爸爸作文400字