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部编版语文六年级下册一课一练测试卷
2. 腊八粥
一、填空题
1．写出下面句子使用的修辞手法，并任选一种仿写。
1．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（____）
2．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（____）
3．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（____）
4．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。（____）
_____________________________________
二．品读句子，完成练习。
1．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（1）这句话列举腊八粥对_______、________、_______都有很强的吸引力，表现出腊八粥让人_______的特点。
（2）这句话中“_______”“_______”两个词语写出了腊八粥的味道。
（3）请仿照这句话的写法，来写一种你最喜爱的食物。
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2．“那我饿了！”八儿要哭的样子。
（2）八儿说自己“饿了”，他真的饿了吗？你从中体会到了（____）和（_____）。（填序号）
A．八儿饿了，想吃东西了。
B．八儿并不是真饿了，是为了早一点吃到香甜的腊八粥而撒了谎。
C．突出了八儿狡黠而又天真可爱的特点。
三小学毕业歌曲．理解词语。
（1）嘟囔：___________________________________________________
（2）（________）：没有办法;没有办法可想。
（3）（_______）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
（4）糊糊涂涂：______________________________________________
四．请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？
一衣带（______）落石（______）生入（______）里逃（______）离死别
牛鬼蛇（______）通广（______）快人（______）口如（______）览无余
手无寸（______）证如（______）清水（______）而不（______）事求是
虎口余（______）死存（______）羊补（______）不可（______）门而入
五．写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”（____________）
（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（___________）
（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。（____________）
六．从课文中描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子？
______________________________________________________________________________________________________________________________七、选择恰当的关联词语填到括号里。
虽……但…… 单……就……
要是……那就…… 如果……就……
1．（____）看它那叹气样儿，闻闻那香味，（____）够咽三口以上的唾沫了。
2．（____）真的干红枣也有那么大，（____）妙极了！错误的的英文
3．（____）说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，（____）大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
八、阅读短文，完成练习。
腊八粥（节选）
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
1．与沈从文笔下的“腊八粥”相比，冰心笔下的“腊八粥”要_______得多，其原料竟然有________种之多，实在令人惊叹。
2．对短文主要内容的概括，恰当的是（ ）
A．介绍腊八粥的制作方法和味道。
B．介绍腊八粥风俗的由来。
C．写母亲每年给“我们”煮腊八粥。
3．从文体上看，沈从文的《腊八粥》刻画了“八儿”这一典型人物形象，是一篇______（散文 小说）；冰心的《腊八粥》则是一篇回忆母亲的__________（散文 诗歌）。
4．结合第一课和第二课，说说其他节日的一些风俗特点，简单地写一写。
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九、写作文。
以“难忘的节日”为题目，写一篇记叙文。要求事例具体，语句流畅，有条理，有中心，表达真情实感。习作时，注意抓住重点，写出节日的特点。500字左右。
| 什么是硬件 | ||||||||||||||
| 再说一次我愿意 | ||||||||||||||
3. 腊八粥参考答案
【答案】一、夸张 拟人 反问 比喻 他说话嗓门真大，房子都快震塌了。
【答案】二、小孩子 大孩子 老孩子 垂涎欲滴 甜甜 腻腻 背着书包上学的孩子，骑自行车上班的青年，一早到公园打太极的老人，提到重庆火锅，谁不嘴里就立刻生一种辣辣的麻麻的感觉呢。 语言 神态 B C
【答案】三、指连续不断地自言自语。 无可奈何 肿胀 内容混乱的。
【答案】四、水 出 死 生 神 大 心 一 铁 山 秀 实 生 亡 牢 破
【答案】五、语言描写 心理描写 牛蒡泡水喝的功效动作描写
【答案】六、可以看出八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。
【答案】七、单 就 要是 那就 虽 但
【答案】
八、1． 丰富 十八 2．C 3．小说 散文
4．端午节与纪念屈原有关，主要习俗有吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、赛龙舟等。
【答案】九、范文：
难忘的节日
在于我来说，最难忘的节日非儿童节莫属了。
“六一”儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的“六一”儿童节，每一位同学都挂着欣喜，快乐的笑容，我们匆匆地赶到学校的礼堂，准备开始表演节目了。
第一个节目是歌唱比赛。都说儿童的声音是天籁之音。果不其然，每个班都唱地挺不错！可我最欣赏的却是六（1）班的《虫儿飞》。同学们站在布置得相当漂亮的舞台上表演着属于他们的天籁之音，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻地唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到达了一个仙境般的地方，到处闪烁着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪的，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的古老的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转着跳舞……一曲
终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想让人再听一遍。
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