中班安全教学设计烟花爆竹【篇一：大班社会性《安全燃放烟花爆竹》】
社会性活动--《安全燃放烟花爆竹》
活动目标：
1、认识燃放烟花爆竹时的注意点。
2、懂得燃放烟花爆竹时自我保护的方法。
活动准备：故事图片一套。
活动过程：
一、教师出示图片引出课题。
1、师：小朋友们看：这张照片上的小朋友发生了什么事情？为何会这样？（幼儿擅自燃放烟花造成的损害）
2、师：不正确燃放烟花会发生什么？（耳朵被炸伤、手被炸痛、眼睛不舒畅等结果很严重的事情）
二、认识燃放烟花爆竹时的注意事项。
1、教师表达故事。
2、发问：我们一起来帮帮小熊，在放烟火的过程中，要注意哪些方面的安全问题？（幼儿谈论）
3、教师与幼儿一起总结燃放烟花的注意事项：
⑴远离燃放地点，防范伸头观看。⑵在燃放的过
程中，要将耳朵捂起来。⑶要在空旷的室外燃
放。⑷幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃前刘海
放。三、游戏“放烟花“，在游戏中增强教育。
指引幼儿在游戏情境中感知体验燃放烟火的自我保护方法。
【篇二：爆竹与安全】
活动名称：爆竹与安全
党性教育学习心得设计思路：立刻小朋友们就要放假过年了，过年的时候好多家里都会放爆竹，爆竹能给我们带来喜庆、还可以除恶祛邪，但是爆竹也
有好多危险的地方，经过本活动让幼儿知道爆竹的由来，并增强幼儿的安全意识。春节食物
活动目标：
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弯的反义词是什么1、使幼儿认识爆竹是中国的民族文化风俗。
2、增强幼儿的过年时的安全意识。
活动重难点：知道放爆竹的危险，并懂得如何保护自己。
活动准备：爆竹的传说、图片。
活动过程：
一、观看爆竹图片
一、小朋友们你们看图片上的是什么？（爆竹）
二、在什么时候会放爆竹呢？（过年，结婚，搬新房子的时候。）
小结：放爆竹是我公民间喜庆活动时的一项节目。
二、教师表达爆竹的故事
1、你们知道过年为何要放爆竹吗？为何会有爆竹？（吓走怪物，表示喜庆等，幼儿自由表述。）
2、小朋友都说了那么多原由，都很有道理，接下来我们听听究竟为
何过年要放爆竹呢。
3、传说许久以前，妖怪“年”每逢过年就跑到人们住的乡村里来干坏事。今后代们想出方法——放爆竹，爆竹一响起来劈里啪啦，结果把“年”的妖怪都吓跑了，他们不再敢来做坏事了。打那今后，人们每逢过年就要放爆竹，慢慢就形成了习惯，用放爆竹除恶祛邪，把不好的东西吓跑，并表示庆祝。
4、为何过年的时候要放爆竹呢？（放爆竹除恶祛邪，把不好的东西
吓跑，并表示庆祝。）
小结：这故事就是过年放爆竹的原由，是要放爆竹除恶祛邪，把不
好的东西吓跑，并表示庆祝。
三、让幼儿知道爆竹爆炸的现象、原由及危险，提示幼儿注意安全。
1、爆竹为何会发出声响？（爆竹能发出声响，是由于里面有火药，火药遇到明火时会爆炸，纸卷四周飞扬，火星各处溅开，同时发出
一辈子的孤单歌词巨响。。）
2、放爆竹有没有危险？（有，会损害我们。）
3、放爆竹时如何注意安全？（放爆竹有很大的危险，假如方法不正确，有时会伤人、有时会引起火灾，因此必定要注意安全。放爆竹时要远离柴草、电线、人。）
4、小朋友可不可以放爆竹，为何？（不可以，爆竹会损害我们小朋友。）
5、儿童子不要自己放爆竹，那看大人放的时候应该注意什么？（看作人放爆竹时要离得远一点。）
6、除了爆竹你们还知道有什么方法也可以表示喜庆吗？（敲锣打鼓发出响声也能表示喜庆。）
小结：爆竹是我公民间喜庆活动时的一项节目，好多时候都会放，但是放爆竹有时会给我们带来损害，还会污染我们的环境，因此其实我们还可以用敲锣打鼓发出声响也能表示喜庆，并能减少危险和浪费。
【篇三：(安全)：健康《爆竹与安全》】