统编版语文五年级下册第八单元配套阅读训练（一）
凝心聚力促发展——阅读时能从所读的内容想开去
班级：____________ 姓名：____________
一、阅读专项训练
今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走，我一边走，一边从树丫间看夜间的天空，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，感到今夜，它的形状是扁圆的；感到今夜，它用全部力量在发光，因此非常明亮……
鱼竿怎样绑鱼线我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝间看望天空，感到今夜的天空，好像一座发蓝的海，一座发亮的海；有许多白的云，从四面幽暗的山峦后面，涌上来了……
我走到村前的石桥时，站住了，我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像白的海岛；有的像发亮的、正在移动的绵羊；我看见羊的四近，有许多星星，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花，非常好看。
这时，我在心中想：这月亮好极了，由于有了它，夜里空中的一切才都发亮了。
1.阅读时要从所读的内容想开去，下面是阅读短文时可能想到的。读一读，并完成练习。
①看到题目月亮，我想到了关于月亮的科普小知识。
②读了文中作者观察到的月光下的云朵，我想起我观察到的月光下的景物的样子。聊斋之义犬
③阅读这篇短文时，我想到了关于月亮的四字词语和古诗词。
选择一项你最有共鸣的，把想到的具体内容写下来。（也可以写上面没有提到的。）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 2.阅读时，对于文中描写的内容，可以结合生活经验想开去。读文中画波浪线的部分，我还能想到天上的白云给光照的有的像____________________________。有的像______________________________________。
3.李华在阅读画“_______”的句子时，想到了宗璞《墨城红月》中的几句话。对比一下，出它们的相同点和不同点。
过了几天，便是中秋节。我看天的兴趣也达到了顶峰。因为那月亮更是奇怪，简直大得吓人，足像个汽车轮子——当然比汽车轮子好看。
相同点：____________________________________________________________不同点：____________________________________________________________ 4.读了本文，再联想生活中漫步月光之下的情景，发挥想象，写几句话表达自己的所见、所感。
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二、阅读综合训练
春天的楠竹林
江南三月，青青的楠竹林里，迎来了生机勃勃的爆笋时节。
竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的南风，应和着隆隆的春雷的呼唤，一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股伟力，奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大顽石。像鸡雏顶破蛋壳，像幼蝉冲破蝉蜕，那一株株幼笋，是一种静谧的、绿的生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋，让人觉得惊心动魄、蔚为
壮观。
在八百里洞庭湖边，我见过竹竿上有着紫褐斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村，云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里，我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里，我见过美丽的凤尾竹。在赣南井冈山地区，我也见过满山满岭的毛竹……然而，众多品种的竹子里，最让我难忘的，还要数遍布鄂南大地的楠竹。
在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯，农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮、建筑工地上的主板、脚手架，江河里的竹排，新农村建设中的屋舍栋梁，还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢！
一片片楠竹林在那幽深而多雾的山冈和山谷间，以体的坚强、蓬勃和进取之心，向着生生不息的大自然和人世间，呈现着生命的欢乐、清新与美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。
春天的楠竹林，带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪，还蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道：“一身光洁，不教尘土染青枝……风来雨来，满身飒爽英姿；霜下雪下，照样活跃不息……”在鄂南，透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密：成熟的笋与竹，都是金的。
1.画“____”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是______________ ____________________________________________________________。
2.第三自然段中作者用__________、__________、__________、__________等和楠竹进行对比，突出了_________________________________________________
3.对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处表述不正确的是（）
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A突出了楠竹与众不同的气质与风采。
B写出了楠竹的外形特点以及它的生长环境。动漫电脑壁纸
C赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚韧的精神品质。
D为文章增添了诗意，丰富了文章的意境。
5.文中画波浪线句子写的是作者的_____________________（所见所闻所感）由此想开去，联系自己的生活经验，你从中体会到了什么？
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参考答案：
一、1示例：读到短文的最后一句，我想到了月光照耀下的小河泛着粼粼的波光2朵朵蓬松的棉花糖汹涌澎湃的海浪
3示例：都是写月亮，都运用了修辞手法。所写月亮特征不同，文中的句子突出月亮的明亮，《墨城红月》中的句子突出月亮的大。同时前者运用了拟人的修辞手法，后者运用了比喻的修辞手法。
4.示例：漫步在月光之下，我发现身边的银杏树被月光照着，宛如披着婚纱的新娘；大杨树上，喜鹊被月光惊醒，飞离树梢，在月光中展翼。我沉浸在月光宁静柔和的氛围中。
二、1比喻把幼笋顶石而出比作鸡雏顶破蛋壳和幼蝉冲破蝉蜕，生动形象地写出了幼笋强劲的、正在爆发的生命力。
2斑竹慈竹凤尾竹毛竹楠竹的与众不同息息相关同义词
3B
4所感示例：在现实生活中，我们也应该像楠竹一样，不怕困难，勇往直前，用自己的力量冲破一切阻碍。