天下国家——七年级语文下册第二单元学习任务教学设计
近代七年级下册第二单元单元主题是“家国情怀”，选编了现代诗《黄河颂》、古诗《木兰词》、回忆性文章《老山界》、散文《土地的誓言》，这些诗文都是表现不同时期的爱国情怀。写作内容是“学习抒情”，可以和“家国情怀”的主题联系起来。综合性学习是“天下国家”，围绕主题直接设计了一个任务。“天下国家”是孟子的一段话，原文是“人有恒言，皆曰：‘天下国家。’天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”不过，孟子所说的“国”指的是诸侯国。核心思想是“天下兴亡，人人有责”。用现在的思想看，就是“天下兴亡，我的责任”，每个人都要担当国家责任，只有这样，我们的祖国才能从富到强。
霸气诗句本单元的学习任务，完成可以借用综合性学习的设计，融入课文和写作内容。单元学习大主题就是“天下国家”；大单元学习情境和核心任务设计为：举办班级“爱国有我”活动周。这样的大单元学习任务不仅七年级可以用，小学高年级、初中其它年级都可以用，本单元的课文仅仅是学习资源的一小部分，学生可以整合进去自己积累的大量资源，还可以积累大量新的内容。
大单元学习目标：
1.积累字词和爱国诗词、名言等。
2.感受诗文中的爱国情感，激发爱国心志。
3.学习诗文中抒情方法，创作爱国主题的诗文。
4.策略组织班级“爱国有我”活动周，参与各种活动。
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大单元学习主任务：
任务一：激发心志，举办“爱国人物故事会”
大改驾
任务二：陶冶心灵，举办“爱国诗文朗诵会”
任务三：启发心智，举办“爱国名言展示会”
任务四：交流心愿，举办“爱国作文分享会”
“任务一”是以讲故事的形式，先学习《老山界》课文，再整合小学学习过的《军神》《清贫》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》等故事，学生自己再搜集故事，举办“爱国人物故事会”。安排3个学时，设计以下活动：
活动一：学习长征故事《老山界》
活动二：回忆学过的爱国人物故事
建设活动三：举办“爱国人物故事会”
“任务二”先学习《黄河颂》《木兰词》《土地的誓言》，以诵读为主，学习朗诵方法，为后面的活动打好基础。再回忆学习过的爱国诗文，搜集更多的诗文，举办“爱国诗文朗诵会”。安排4个学时，设计以下活动：
活动一：《黄河颂》，诵黄河
活动二：《木兰词》，颂木兰
活动三：诵读《土地的誓言》
活动四：举办“爱国诗文朗诵会”
“任务三”是让学生回忆、搜集爱国名言，学生可以写成书法作品展示，也可以编辑ppt展示，
最重要的是要解读其内涵。组织形式多样，可以先在小组内分享，小组遴选后再在班级展示。安排一个学时。
“任务四”是写作任务，通过学习本单元的诗文和其它爱国诗文，创作以爱国为主题的诗文，可以讲自己的爱国故事，也可以写相关的小诗，先创作，再互评互改，最后可以编辑班级《爱国诗文集》。安排两个学时。
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