小学阅览室工作计划怎么写5篇
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战 . 一定有不少可以计划的东西吧。以下小编在这给大家整理了一些小学阅览室工作计划怎么写，希望对大家有帮助！
 
  小学阅览室工作计划怎么写篇1
  为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
  一、指导思想
  以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为
宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
  二、工作目标
  1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
  2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
  3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
  三、工作措施
价格承诺  1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
  首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
  2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
  3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的
学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
  4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
企业游戏  5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角。
  此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅
读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
  四、工作安排
  二月份
  1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
  2、通过广播，对学生进行借阅指导。
  3、各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
  4、做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。
  5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
  三月份
  1、 开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
  2、 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
  3、 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。
  4、 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
  四月份
  1、做好图书室图书添置工作。
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  2、搞好环境布置、清洁卫生工作。
  3、开展教师读书沙龙活动。
  4、举办图书室知识讲座，营造书香校园。
  5、图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。
  五月份
  1、开展读书节活动。
  2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
  3、举办新书展览会。
  六月份
  1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
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  2、做好图书归还工作和整理工作;
  3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
  4、对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。
  5、总结本学期工作。
  小学阅览室工作计划怎么写篇2
  一、指导思想：
  本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化
  二、工作目标：
  进一步科学化、规范化管理图书室工作。
  三、具体工作：
  (一)、加快建设，提高标准。
  1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和
业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
  2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
  (二)、规范管理，认真服务。
  采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
  (三)、加强指导，开展活动。
  要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
  (四)、加强研究，科研管理。
  在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
  四、每月工作安排：
  二月份：
  1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
  2、做好假期出借图书的还书工作。
  3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
  4、小图书管理员培训。
  三月份：
  1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
  2、开展新书简介，推荐书目。
  3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。 俳句
  4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
  四月份：
青春叛逆期  1、参加图书管理员培训。
  2、对小图书管理员进行培训。
  3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。