化学篇
平行四边形的特征非选择题
一、元素与元素周期表推断题
押题1 2008年奥运会在北京举行,下图象征奥运会会旗中五元环,表示ABCDE五种化合物,元环交叉部分代表两种化合物含有一种相同元素,五种化合物由5种短周期元素组成,且每种化合物仅由两种元素组成,A是可燃冰的主要成分;BE分子中所含电子总数与硅烷(SiH4)分子的电子数相等,B不稳定,具有较强氧化性,能发生自身氧化还原反应E的相对分子质量为32,具有还原性,且常用作航天器的燃料。C能发生反应:化合物(I+化合物(II化合物(III+化合物(IV)。D是新型无机非金属材料,它所含两种元素的原子个数之比为34,电子数之比为32
1B的水溶液呈酸性,用离子方程式表示其原因是      D的化学式为         
2ABE中均含有一种元素,其名称为       
3BE反应生成单质G和常见的液态化合物H,写出化学方程式           
4)写出C符合“化合物(I+化合物(II化合物(III+化合物(IV)”的化学方程式     
【押题理由】碳族元素是2008年《考试大纲》考查重要内容,随着信息化、数字化步伐加快,高考命题将会关注硅及硅酸盐。
【解析】可燃冰是甲烷结晶水合物,硅烷分子是18电子,H2O2具有氧化性,能发生自身氧化还原反应,相对分子质量为32的有:O2SN2H4等。根据五元环推知,ACH4BH2O2CSiO2,DSi3N4,EN2H4。两种化合物在高温下生成另两种化合物的反应,在中学化学中符合条件的有:制普通玻璃的化学原理。
【答案】1H2O接字开头的成语2HO2-+H+Si3N4(2).(2)氢(32H2O2+N2H4=N2+4H2O
4Na2CO3+SiO2Na2SiO3+CO2↑或CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2
【抢分绝招】突破五元环型推断题,从化合物共同元素切入,检索中学化学教材中出现的物质及组成,氮化硅在教材“新型的无机非金属材料”中出现。
押题2几种短周期元素的原子半径及部分化合价如下表:
元素代号
A
B
C
D
E
F
G
部分化合价
+1
-2
雨一直下气氛不算融洽
+5,-1
+4,-2
+4,-4
+3
+1
原子半径/nm
0.037
0.074
0.099
0.102
0.117
0.143
0.186
分析上表中有关数据,并结合已学过的知识,回答下列问题:
(1)D元素在周期表中位置:                     
(2)D与G所形成化合物的电子式为             
(3)B、D、G形成的一种化合物X在水溶液中显碱性,将X投入硫酸氢钠溶液中的现象是         
(4)B的氢化物比D的氢化物沸点高,主要原因是                                     
(5)A、B、G形成的一种化合物Y与C的单质在一定条件下反应时,生成的氧化产物与还原产物的物质的量之比为1:5,则反应的离子方程式为                                   
【押题理由】 教材给出的短周期元素的原子半径和主要化合价,而九年义务教材给出的元素常见化合价,化合价和原子半径数据都是高考元素推断题重要题眼,2008年《考试大纲》考查“处理数据信息能力”,因此,2008年高考命题可能出现“原子半径或离子半径、元素化合价”数据信息题。
【解析】依据表格中化合价数据知,AG位于第IA族,BD位于第VIA族,E位于第IVA族,F位于第IIIA族。根据元素周期表和原子半径数据,综合推知:A为氢,B为氧,C为氯,D为硫,E为硅,F为铝,G为钠。
【答案】1鼠标停顿)第三周期,第VIA族(2 3)产生具有刺激性气味的气体或产生刺激性气味气体和溶液出现淡黄(4)水分子间存在氢键,而硫化氢分子间不存在氢键。(5Cl2+6OH-=ClO3-+5Cl-+3H2O.
【抢分绝招】 1铝扣板吊顶图片辨析概念。通常出现较多的表格信息是给出“主要化合价”数据,而本题给出“部分化合价”,许多学生没有明白这两种数据区别,结果将C误判为磷或氮,D误判断碳,因为有机物中碳有-2价。“主要化合价”一般是最高正化合价和最低负化合价,绝大多数元素的最高正化合价与最低负化合价绝对值之和为8(除H外),所以,上表中CD元素的+5+4不是最高化合价,而+4价是E的最高化合价,因为+4-4价绝对值之和为8。“部分化合价”指在该元素所有化合价中任意给出一部分,可能是最高化合价和最低化合价,也可能不是。(2)掌握思维顺序。不会用原子半径数据是误判原因之一,因先根据化合价(如最高价或最低化合价)锁定元素所在的主族,后根据原子半径数据结合元素周期表综合分析,本题还有一个技巧:逆向看数据,即从GC,原子半径依次减小,负价升高,正化合价升高,显然,GFEDC元素位于同一周期。
二、元素及其化合物推断题
押题1 在一次兴趣小组活动中,一小组利用物质间互变,设计成一平面“魔方”,如图所示:
已知:ABCDG含有同种元素。②
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          A(单质)    B(溶液)    D(固体)      G(溶液)
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      银白                    红棕          浅绿
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E是通常情况下密度最小的气体;B与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白沉淀;在水溶液中B也能将一种氧化物氧化为FF是含有三种元素的化合物,与A反应生成EG
根据以上信息填空:
1)写出D的化学式:    G生成C的过程中所出现的现象为         
2)写出下列反应的化学方程式:EA  AB       
3BF的离子方程式为      G与次氯酸反应的离子方程式为:     
【押题理由】铁是重要的过渡金属代表,高考再现率100%,铁及其化合物推断可能是2008年高考化学考查热点。本题以创新方式给出信息全面考查了铁及其化合物之间转化关系
【解析】本题切入点是物质的颜。依题意,E为氢气,B中含氯离子,所以B为氯化铁,A为铁。D为氧化铁,F与铁反应生成氢气和GF是氧化物在水溶液中被氯化铁氧化生成,说明F为硫酸,G为硫酸亚铁。
【答案】1Fe2O3 ;先产生白沉淀,逐渐变为灰绿,最后变为红褐。(24H2+Fe3O43Fe+4H2O.
2Fe+3Cl22FeCl3.(3)2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,H++2Fe2++HClO=2Fe3++Cl-+H2O
【抢分绝招】突破魔方式推断题,要观察各物质之间转化关系,根据基它信息如物质颜、化学性质等确定主要元素范围,联系元素化合物之间转化,选准符合题意的物质。
押题2 某溶液中,只可能含有下列离子中某干种:
阳离子
K+,Mg2+,Fe3+,Al3+
阴离子
Cl-,SO42-,CO32-
现每次取100.00mL进行实验:①第一份加入硝酸银溶液有沉淀产生;②第二份加入足量氯化钡溶液后得干燥沉淀6.27g,沉淀经足量盐酸洗涤,干燥后剩余2.33g。试回答:
1c(CO32-)=      。(2K+是否存在?      ;若存在,浓度的范围是      (若不存在,不答第2问)。(3)根据以上实验,不能判断哪种离子是否存在?若存在,这种离子如何进行检验?             
【押题理由】离子检验与推断是高考考查重点内容,引入定量计算是2008年高考发展方向,定性推断向半定量+定性推断,深化能力考查力度。本题考查的离子是《考试大纲》中重点考查的离子,涉及盐类水解、复分解反应发生条件等。
【答案】10.2mol/L  (2)存在,c(K+)0.6mol/L.(3)不能判断Cl-是否存在;取原溶液100mL,加入足量硝酸钡溶液后过滤,向滤液中加入硝酸酸化的硝酸银溶液,若有沉淀产生,则原溶液中有Cl-,反之无Cl-
【解析】原溶液中加入硝酸银溶液产生沉淀,该沉淀可能是氯化银,碳酸银,硫酸银,不能肯定氯离子一定存在。加入氯化钡产生沉淀是硫酸钡和碳酸钡,n(CO32-)=n(BaCO3)=(6.27-2.33)g/197g·mol-1=0.02mol,
c(CO32-)=0.2mol/L.n(SO42-)=2.33g/233g·mol-1=0.01mol,c(SO42-)=0.1mol/L.因为CO32-存在,溶液中不能大量共存Fe3+,Mg2+,Al3+,根据电荷守恒,K+一定存在,c(K+)=c(Cl-)+2c(CO32-)+2c(SO绿山墙的安妮简介42-)=0.6mol/L+c(Cl-),Cl-可能存在,也可能不存在。所以,c(K+)0.6mol·L-1。检验氯离子前要除去CO32-SO42-,加入足量硝酸钡溶液,取滤液检验。
【抢分绝招】 对于半定量+定性型离子推断题,突破方法是先定性判断部分离子是否存在,后根据电荷守恒,判断无法用定性方法确定的离子是否存在。
三、有机推断与合成题
押题阅读下列信息:
(I)R-CH=CH2”型烯烃(R为烷基或氢原子)可发生下列反应:
R-CH=CH2+CO+H2R-CH2-CH2-CHO
II)由烃M可以制得一种用于汽车家电的高分子涂料F,其生产流程图如下:
在相同条件下M的密度是氢气的21倍,在氧气中完全燃烧M生成二氧化碳和水的质量之比
229B的相对分子质量比D的相对分子质量小16AB均能与银氨溶液反应,B的分子式为C3H4OE的分子式为C7H12O2
1F在一定条件下能与下列试剂发生反应       
A.酸性高锰酸钾溶液    B.氢氧化钠溶液,加热    C.氢气/催化剂,加热    D.氯化铁溶液
2)写化学方程式:MB      ;②C+DE           
3E有多种同分异构体,写出一种含有三个甲基且与E为同类物质的同分异构体的结构简式:       
【押题理由】CO+H2”在有机化学合成中,常用于增链,在“节能减排”的大背景下,2008年高考化学有机合成可能会利用“CO+H2”合成有机物,因为转化COH2的途径很多,如水煤气法、甲烷法等。1)本题将简单计算、结构推断融为一体,体现高考有机推断与合成的命题规律;(2)第(3)小题具有较强开放性,符合条件的结构简式有14种之多,只要求写出一种,只要分子式相同,含3-CH3、碳碳双键、酯基的结构简式都符合题意。第(3)小题是答案开放性问题,很好地体现了新高考新课标的“增加开放性思维”要求。
【解析】 经计算MC3H8,结合新信息,MCH3CH=CH2ACH3CH2CH2CHOBCH2=CH-CHOCCH3CH2CH2CH2OHDCH2=CH-COOHECH2=CH-COOCH2CH2CH2CH3F为聚丙烯酸丁酯。