三年级的读后感怎么写
三年级的读后感怎么写【一】
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx 有感》.
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键.(写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实)
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容.(最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感.)
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合.(读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.)
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字.
6、要审清题目.(在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.)
7、选择材料(写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.)
敲鼓节奏的鼓点8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.
9、写读后感的注意事项：
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①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主.
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②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”.
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
三年级的读后感怎么写【二】
吻合的近义词一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，
把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、
一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。关闭休眠命令
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
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读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。