初中语文·人教版·九年级上册——单元检测
单元检测
满分:100分，限时60分钟
一、积累与运用(28分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(2分)( )
A.札付(zhá) 藤我们到底知道多少条(téng) 怨怅(chàng) 恁地(píng)
B.浑家(hún) 簇拥(cù) 桑梓(zǐ) 星宿(sù)
C.侥幸(jiǎo) 存恤(xù) 带挈(qiè) 谬举(miù)
D.纶巾(guān) 羞赧(nán) 筵席(yán) 发怔河开头的四字成语(zhèng)
1.答案 C A.恁nèn。B.宿xiù。D.赧nǎn。
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )
A.促狭 碗筷 姊妹 千恩万谢
B.撮弄 作揖 心窍 顶足之势
C.犹然 乡绅 皂靴 顿开矛塞
D.商酌 体统 勾当 如雷惯耳
2.答案 A B.顶→鼎。C.矛→茅。D.惯→贯。
3.下列加点词的解释全都正确的一项是(2分)( )
A.杨志也嗔道(怒,生气)
替他抹胸口,捶背心,舞了半日(舞蹈)
儿童抽动障碍B.腆着肚子(挺)
开备愚鲁而赐教(打开)
C.一径离了潇湘馆(径直)
此诚不可与争锋(确实)
D.是殆天所以资将军(懈怠)
湘云掌不住(支撑,忍耐)
3.答案 C A.舞:弄,摆弄。B.开:启发。D.殆:大概。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)( )
A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。
B.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
C.《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.博大精深的《红楼梦》不仅堪称世界文学宝库的一颗璀璨明珠,也达到中国古代小说的高峰。
5.下列句子的标点符号使用有误的一项是(2分)( )
A.那十一个厢禁军,担子又重,无有一个稍轻。天气热了,行不得,见着林子便要去歇息。
B.孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”
C.贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。
D.这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做《智取生辰纲》。
5.答案 D 书名号改为引号。
6.(2016广东梅州中考)下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)( )
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和谈得来的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.⑤③②①④
C.④⑤③①② D.⑤④②①③
6.答案 C ④句为总括;⑤句紧接④句说“谈天”;③②①句主要谈“说故事”,从②句“这种循循善诱”可知,②句应该紧承①句。
7.(2016山西中考)施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是(2分)( )
A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。
B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。
C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。
D.侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。
E.龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞。
7.答案 C C项中“曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎”的是李逵,与燕青无关。
8.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(2分)( )
A.清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的
爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》第四十回。
B.《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国长篇小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》,作者分别是罗贯中、曹雪芹、吴敬梓。
C.“而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号;“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。
8.柳行答案 C “三十而立”,即“而立之年”,“而立之年”指有所成就的年龄。“不惑之年”是指遇事能明辨不疑的年龄。
9.(2018四川成都中考B卷改编)经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,完成相关题目。(12分)
(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)(4分)
今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答:① ②
③ ④
(2)阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。(4分)
阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考:
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如 ① 。
二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容; ② 。二者结合,收获更多。
三、 ③ 。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外,在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料,来 ④ 。
答:①
② 遨游天际
③
④
(3)“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题,请参照下面的示例,补充出空缺之处。(4分)
示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲
| 蒲公英之恋 电视剧 |
①《三顾茅庐》:刘玄德、求贤若渴草庐,诸葛亮三分天下
②《刘姥姥进大观园》:刘姥姥大观园卖力表演,众女子秋爽斋
12.答案 (1)①体悟美好 ②传承文化 ③提升气质④转变风气
(2)①掌握了打开书的大门的钥匙 ②精彩部分和难点,则需要精读 ③做点读书笔记 ④加深理解,扩展视野
(3)(示例)①三顾 隆中对策 ②前仰后合(笑态毕现)
解析 (1)首先通读这段文字,了解其大意;然后抓住题干中的“四种功能”,将这段文字分为四层;接着出每一层中最能体现该层核心意思的关键词句,如“对经典之美的体悟”“不想拋弃自己的民族文化传统”“都发生气质的变化”“社会风气就会随之发生变化”;最后对所出的关键词句进行概括,使其表述形式符合题干中的“功能”即可。注意字数限制。
(2)①处,从“犹如”一词可以看出这里是要参照本段文字的内容写出一个恰当的比喻句。根据我们的读书学习经验,对“写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解”之后,再去读这本书的主要内容,会使我们对该书各方面有更加透彻和深入的理解,因此结尾可以填写“掌握了打开书的大门的钥匙”。②处,根据“略读与精读相结合”可以看出本段要写两个方面的内容。“略读全书”的好处已给出,因此这里应写出精读的相关内容。③处,从位置上来看,此处应该填写一个总领全段的句子。根据后面的“抄名言、写摘要、作批注、写心得”可知,此段强调阅读过程中“动笔”的重要性,即写读书笔记。④处,根据“来”字可以确定此处应填入的是前文“利用工具书和有关参考资料”的作用。
(3)①题,从课文内容可知,刘玄德是到隆中三顾草庐拜访诸葛亮,诸葛亮分析天下大势,提出对策,奠定了三国鼎立的基础。据此,第一空可填“三顾”,第二空可填“隆中对策”。②题,出能概括众女子大笑时情态不同的四字词语即可。
二、阅读理解(32分)
(一)阅读下文,回答问题。(8分)
周进中举
周进在省城要看贡院①,不想才到天字号②,就撞死在地下。众人都慌了,只道一时中了邪。金有余道:“贤东,我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道:“好了!”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去;这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不曾死了人,为甚么号啕痛哭?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余同行主人一左一右,架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,他犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。
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